【正文】 認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。

在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動，并主動去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教。

認(rèn)真填寫周計劃及各種表格，還有家園聯(lián)系冊。

根據(jù)制定的活動目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。



在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。

加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。例如喝豆?jié){，我班幼兒養(yǎng)成了排隊按自己的需要取豆?jié){的好習(xí)慣

做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。午睡室一周最少拖兩次，廁所經(jīng)常刷洗。

嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作?，F(xiàn)在夏天了，我班茶杯消毒后我就取下茶杯放入茶杯架，保證幼兒隨時能喝到水。

強化幼兒健康意識，保證了幼兒餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時不打鬧講話，不掉飯粒。

勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，并進(jìn)行隨機教育。我班小朋友這學(xué)期在這方面有很大的進(jìn)步。

加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。



安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點：

，強化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。

，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

。針對個別幼兒特殊情況我們兩個老師做到有商有議，共同商量最好的教育方法。



這學(xué)期，我覺得我最大的收獲就是做到了能和許多家長進(jìn)行了很好的溝通。

，加強家園溝通。教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵。

,今天誰吃飯有進(jìn)步,睡覺也乖了,自己睡著的。今天誰情緒不太好,情緒有些浮躁等等,讓家長在第一時間知道孩子在園的情況。

3向家長匯報幼兒在園生活，讓家長更親近地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活和我園需要家長配合工作。使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進(jìn)行訪問，及時與家長聯(lián)系，收集家長的意見和建議，保持家園一致教育。

與家長進(jìn)行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認(rèn)識，配合幼兒園做好保教工作。

總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。與本班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學(xué)活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進(jìn)行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進(jìn)行專題研究，力求把日后的工作做得更好！
學(xué)期個人工作總結(jié) 篇7
白駒過隙，本學(xué)期我的教學(xué)工作較為艱巨，跨年級授課給我的備課、授課及對學(xué)生的課后評價等等提出了不小的挑戰(zhàn)，但在科組資深教師和同事的幫助下，我逐漸適應(yīng)跨年級重任，能夠根據(jù)學(xué)生合理地做好角色轉(zhuǎn)換，能夠協(xié)調(diào)好師生關(guān)系。

在備課組長梁慶華和徐東海老師的指導(dǎo)下，我認(rèn)真?zhèn)湔n，努力提高把握教學(xué)重點難點能力，耐心研究駕馭課堂的有效手段，并加強聽課、評課，努力完善師范技能。本學(xué)期取得的成果如下：

積極參加高三和高一的科組備課，順利完成每階段制定的教學(xué)計劃和任務(wù)，并能圍繞備課要求進(jìn)行教學(xué)設(shè)計；

積極參加校、市、省組織的在線研討，認(rèn)真觀摩展示課。比如通過參加化學(xué)中心組活動，聽取專家建議，了解如何處理初高中銜接的一些簡單做法，以及授課過程中如何合理設(shè)計問題和利用問題教學(xué)等等內(nèi)容；

本學(xué)期我還參加了市組織的高中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽，并獲得了一等獎的好成績，強化了師范技能以及對教材內(nèi)容重難點的理解；

積極參加國、省、市組織的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)計劃，不斷強化信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，了解錄屏軟件的使用，化學(xué)快錄的使用等等。

勤做題，善問題，加強授課、解題分析能力，通過集體輔導(dǎo)或個人談話的形式解決學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的各種疑惑，并取得一定效果

加強與學(xué)生的溝通，做好高三復(fù)習(xí)課和高一新授課的角色轉(zhuǎn)換，做到因材施教。另外，不管是課堂授課，還是課外活動，都與學(xué)生打成一片，與學(xué)生感情愈發(fā)深厚。

希望在以后的工作中能積累更多的教學(xué)經(jīng)驗，成為學(xué)生喜愛的好老師！
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