聽說活動怎么辦？教學設計--資料下載頁
2025-04-05 21:30本頁面
【正文】 你們呢？短短的一節(jié)課，你們就給老師講了這么多為人處事的道理，讓老師也找到了在別人遇到困難時、無意中給別人帶來麻煩或者別人有意或無意觸碰到自己時最好的處理問題辦法，那就是大膽熱情幫忙、禮貌、友善、寬容待人。同時還讓老師領略到了你們的表演才華。老師相信我們會用我們懂得的道理和具備的才華來約束我們自己，同時感染身邊的人更文明，更進步，對不對？ 四、課后練習： 找一兩個發(fā)生在家里、學?；蚱渌鼒鏊拿鹘鉀Q問題的例子，先和爸爸、媽媽練習表演，在語文活動課時展示給我們,看看誰選的例子和表演最有感染力。 說明：教學生活化，生活教學化。當二者融為一體了，人人就會隨時隨地產(chǎn)生自我教育的意識，漸漸形成良性循環(huán)，人的綜合素質(zhì)的提高就不會難了吧？ 第 4 頁 共 4 頁
小學相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1