初中歷史老師個人工作心得總結優(yōu)秀范文-資料下載頁
2025-04-05 21:19本頁面
【正文】 ，為了進一步提高課堂教學的有效性，我們還是要踏踏實實地做好教學方案，仔細執(zhí)行教學的各個環(huán)節(jié)，準時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，把培優(yōu)與補差工作納入常規(guī)教學中。嚴格要求同學，敬重同學，愛護同學。同時注意加強自身修養(yǎng)，不斷學習，努力進取。還要發(fā)揚教學_，使學有所得，教有所長。更要發(fā)揮集體的才智，使老師與教學共同成長。下面談談我們的做法： 一、備課與聽課 ?、僮屑氥@研課標和教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結構，重點與難點，把握學問的規(guī)律，注意處理教材的力量的使用及提高。 ②了解同學原有的學問技能及他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的解決措施。 ?、劭紤]教法，解決三維目標，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的導課及同學活動。 ?、苊咳寺犝n人不少于15節(jié)，本學科的必需參與評課。 二、上課與溝通 ①組織好課堂教學，關注全體同學，留意信息反饋，調動同學的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學的情感，制造生活情境的課堂氣氛，使同學如臨其境。課堂語言簡潔明白，課堂提問面對全體同學。 ②要提高教學質量，還要做好課堂訓練，細心預備題目，提倡原創(chuàng)，尤其是材料解析題。 ?、勖鎸θw同學。學校的孩子愛動、好玩，缺乏自控力量，要做好對同學學習的輔導和關心工作，努力做到從友善開頭，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或關心整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和后進生生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重。 三、教研與競賽 ?、倮酶鞣N機會加強業(yè)務學習和教科研理論學習，做好學習筆記。 ?、卺槍Ω鞣N可能消失的問題，課前樂觀組織同班級老師進行集體備課，或突破重難點，或選擇教法和學法，或設計作業(yè)。(集體備課的詳細內容待各班級支配后再作表上報) ③圍繞校教學教壇新秀評比活動，歷史教研組極參加，組織好青年老師的匯報課，從備課到聽課，再到評課，認仔細真.(匯報課的詳細內容待各班級支配后再作表上報) ?、芙M織青年老師參與市級省級的教學競賽活動，熬煉，增識，多學習，為校增光。 ?、輼酚^參加小課題討論，努力提高課堂教學的有效性。 四、成果與反思 (一)成果：___獲市說課一等獎。市課堂競賽一等獎。省說課二等獎。省課堂競賽一等獎。 ___獲市說課一等獎。市課堂競賽二等獎。 李蕾蕾獲市說課二等獎。 (二)反思：如作為課堂主體的同學，他們的自主性學習實際上受到的重視還不夠，同時教學的有效性又受限于大班教學的弊端。在平常的課堂中，我們關注了同學的不同智力類型?關注了同學的生活閱歷?關注同學的學習方式?關注同學的境況與感受?而這恰恰是最實際最難的。在課堂上，更多的時候我們只是關注把問題答得好的同學，而忽視了弱勢群體。在評價方式單一的狀況下，這些同學就不幸地成為了落后面。所以，我們總要信念百倍的去查找，去實踐，以期課堂教學更加有效。 第 10 頁 共 10 頁
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