【正文】 進(jìn)高效課堂的建立?！　‘厴I(yè)班工作要抓緊、抓實(shí)。中考成績(jī)決定畢業(yè)班工作的成敗，是衡量一所學(xué)校質(zhì)量和辦學(xué)實(shí)績(jī)的重要標(biāo)尺，同時(shí)影響我校各項(xiàng)工作的開(kāi)展，因此必須下大力氣抓好畢業(yè)班工作。除督促初三年級(jí)扎實(shí)落實(shí)20xx年中考備考方案外，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班教師備考措施、實(shí)施過(guò)程、備考效果的檢查督導(dǎo)工作。教務(wù)處組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)及有關(guān)教師聽(tīng)課，爭(zhēng)取每位畢業(yè)班教師的課都聽(tīng)一節(jié)?！　〖訌?qiáng)體育工作。學(xué)校堅(jiān)決貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》。每天應(yīng)當(dāng)安排課間操，每周安排四次以上課外體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間（含體育課）。在學(xué)校安排的每周四次以上的課外體育活動(dòng)中應(yīng)有一課時(shí)在體育教師指導(dǎo)下進(jìn)行體育鍛煉。　　加強(qiáng)藝術(shù)課的教學(xué)。音樂(lè)、美術(shù)教師要認(rèn)真上好音樂(lè)、美術(shù)課，要提高學(xué)生的音樂(lè)、美術(shù)興趣，要讓學(xué)生樹(shù)立健康的審美觀，養(yǎng)成健康的審美情趣，對(duì)自然美、社會(huì)美和藝術(shù)美具有一定的感受力、鑒賞力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。　　關(guān)于教輔工作。加強(qiáng)對(duì)教輔工作的管理和督查，強(qiáng)化教輔線值班和檢查制度，牢固樹(shù)立為教學(xué)服務(wù)的意識(shí)。規(guī)范各年級(jí)學(xué)籍管理。　　做好招生宣傳工作，確保生源數(shù)量和質(zhì)量?！　∪?、工作日程表　　第一周①組織學(xué)生報(bào)到，發(fā)放教師、學(xué)生用書(shū)　　②檢查核對(duì)課表、檢查備課　　③檢查教師上課情況、期初檢測(cè)　　第二周①初三英語(yǔ)、體育教師會(huì)　?、诔跞昙?jí)教師會(huì)　?、壑锌夹畔⒉杉I備　　第三周①英語(yǔ)口語(yǔ)模擬考試信息上報(bào)　　②作業(yè)檢查、課堂教學(xué)檢查　?、劢虒W(xué)簡(jiǎn)報(bào)第一期　　第四周①教學(xué)常規(guī)檢查　　②初三體育強(qiáng)化訓(xùn)練、模擬考試　?、鄢跞⒄Z(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ)考試練習(xí)　　第五周①初三英語(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ)模擬考試　?、谥锌夹畔⒉杉　〉诹堍倏谡Z(yǔ)模擬考試分析及針對(duì)性訓(xùn)練　　第七周①初三體育第二次模擬考試　?、诔跞w檢　　③社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)　　第八周①初三體育、口語(yǔ)強(qiáng)化訓(xùn)練　　第九周①期中復(fù)習(xí)檢查、初三體育考試　　第十周①期中考試、初三質(zhì)量檢測(cè)　　第十一周①期中考試總結(jié)、家長(zhǎng)會(huì)　　②初三英語(yǔ)口語(yǔ)聽(tīng)力考試　　第十二周①教學(xué)常規(guī)檢查　?、诜帜昙?jí)教師會(huì)　　第十四周①教學(xué)常規(guī)檢查　?、诔跞|(zhì)量檢測(cè)　　第十五周①階段測(cè)試　　第十六周①初三教師會(huì)、中考誓師會(huì)　　第十七周①初三質(zhì)量檢測(cè)　　第十八周①期末復(fù)習(xí)動(dòng)員檢查　?、谥锌紓淇紩?huì)　　第十九周①初三中考　?、诔醵乩怼⑸镏锌肌　、垡?、體、美、信技、期末考查　　第二十周①期末考試　?、诮虅?wù)檔案材料整理初中教師教學(xué)工作計(jì)劃 篇6　　一、本學(xué)期的指導(dǎo)思想：　　在本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)中，堅(jiān)持以下理念的應(yīng)用：要面向全體學(xué)生，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心,培養(yǎng)創(chuàng)新精神。整體設(shè)計(jì)目標(biāo)，體現(xiàn)靈活開(kāi)放，目標(biāo)設(shè)計(jì)以學(xué)生技能，語(yǔ)言知識(shí)，情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)的發(fā)展為基礎(chǔ)。突出學(xué)生主體，尊重個(gè)體差異。采用活動(dòng)途徑，倡導(dǎo)體驗(yàn)參與，即采用任務(wù)型的教學(xué)模式，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下通過(guò)感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、參與和合作等方式，實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，感受成功。注重過(guò)程評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，建立能激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評(píng)價(jià)體系?！　《⑺贪嗉?jí)學(xué)生基本情況分析：　　本學(xué)期我任教七年級(jí)兩個(gè)班教學(xué)，從新生入學(xué)成績(jī)來(lái)看，大部分學(xué)生在英語(yǔ)基礎(chǔ)方面很薄弱，由于在小學(xué)英語(yǔ)課并未受到足夠的重視，他們?cè)趯?xiě)的技能方面基本上沒(méi)有得到過(guò)訓(xùn)練，連音標(biāo)和字母的拼讀都沒(méi)有掌握好。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的不懈努力，部分學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)得到了加強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度也有所好轉(zhuǎn)。但是學(xué)生整體的惰性還是很強(qiáng)，自覺(jué)性很差?！　×硗?，學(xué)生在情感態(tài)度,學(xué)習(xí)策略方面還存在諸多需要進(jìn)一步解決的問(wèn)題。例如：很多學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的，沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的在于交流。有些同學(xué)在學(xué)習(xí)中缺乏小組合作意識(shí)。大多數(shù)同學(xué)沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)沒(méi)有計(jì)劃性和策略性。不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語(yǔ)言規(guī)律，不注意知識(shí)的鞏固和積累?！　∪?、奮斗目標(biāo)：　　鉆研新課標(biāo)，提高教學(xué)水平，真正做到教學(xué)相長(zhǎng)，努力達(dá)到學(xué)校規(guī)定的教學(xué)指標(biāo)?！　∷?、具體措施：　　1. 每天背誦課文中的對(duì)話。目的：要求學(xué)生背誦并默寫(xiě)，培養(yǎng)語(yǔ)感?！　?. 每天記5個(gè)生詞，2個(gè)常用句子或習(xí)語(yǔ)。實(shí)施：利用“互測(cè)及教師抽查”及時(shí)檢查，保證效果并堅(jiān)持下去。　　3. 認(rèn)真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強(qiáng)監(jiān)督，保證晨讀效果?！　?. 堅(jiān)持日測(cè)、周測(cè)、月測(cè)的形成性評(píng)價(jià)制度：對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)實(shí)行量化制度，每日、每周、每月都要給學(xué)生檢驗(yàn)自己努力成果的機(jī)會(huì)，讓進(jìn)步的同學(xué)體會(huì)到成就感，讓落后的同學(xué)找出差距，感受壓力。由此在班里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)?！　?. 對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行專(zhuān)門(mén)輔導(dǎo)，布置單獨(dú)的作業(yè)，讓他們?cè)谛∵M(jìn)步、小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂(lè)，樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信，盡快成長(zhǎng)起來(lái)。 對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平不同的學(xué)生，要做好“培優(yōu)補(bǔ)差”。在上好課的同時(shí)，我們?nèi)珎湔n組教師也積極參加各種教科研活動(dòng)，從而不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)?！　?. 關(guān)注學(xué)生的情感，營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍?！　?. 實(shí)施任務(wù)型的教學(xué)途徑，培養(yǎng)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力　　8. 在教學(xué)中根據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)，吸引和組織他們積極參與。學(xué)生通過(guò)思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。　　9. 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)?！　?0. 要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)軟件，探索新的教學(xué)模式，開(kāi)發(fā)英語(yǔ)教學(xué)資源，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)效果。第 18 頁(yè) 共 18 頁(yè)