【正文】 分課題設(shè)置、招標(biāo)、申報和立項(xiàng)等工作?！　《?、學(xué)校文化建設(shè)　　進(jìn)一步學(xué)習(xí)國內(nèi)外傳統(tǒng)的和先進(jìn)的文化理念，傳承我校傳統(tǒng)文化特色，結(jié)合新奉賢中學(xué)的發(fā)展遠(yuǎn)景，建設(shè)奉賢中學(xué)學(xué)校文化，撰寫出初步建設(shè)方案。學(xué)校文化主要包括：制度文化、物質(zhì)文化、精神文化和管理文化?！　”緦W(xué)期以建設(shè)學(xué)校的物質(zhì)文化為主要目標(biāo)，其內(nèi)容包括學(xué)校的規(guī)劃布局，學(xué)校建筑、綠化、雕塑和其他人文景觀，以其特有的形式發(fā)揮著多重教育功能，校園文化環(huán)境能夠折射出學(xué)校的精神特征，會大大激發(fā)學(xué)生的求知欲，促進(jìn)學(xué)生、教師的積極進(jìn)取。歡迎教師們提出寶貴建議?！　±^續(xù)做好《奉賢中學(xué)》報出版工作，使之成為社會各界、家長和學(xué)生進(jìn)一步了解奉賢中學(xué)的窗口?！　∪⒔逃蒲小　?月10日前完成學(xué)校第一輪發(fā)展課題分課題的研究報告和相關(guān)附件材料的編寫整理，中旬完成總課題，9月底完成總課題的結(jié)題工作。　　積極配合區(qū)科研室抓好市級、區(qū)級立項(xiàng)課題的過程管理，迎接11月份的區(qū)級課題驗(yàn)收。規(guī)范校級課題的申報、開題、立項(xiàng)、中期檢查、總結(jié)、鑒定等過程管理工作。開展專家學(xué)者來校講學(xué)，舉行科研論壇，交流研究實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等科研培訓(xùn)活動。　　根據(jù)學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃，圍繞實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目規(guī)劃新一年學(xué)?？蒲姓n題指南，指導(dǎo)和督促已經(jīng)立項(xiàng)的市、區(qū)、校三級課題按計劃開展研究?！　【幹普n題管理程序文件。　　加強(qiáng)科研資源庫建設(shè)：進(jìn)一步提高《教研新圃》質(zhì)量，繼續(xù)實(shí)施投稿和約稿制；加強(qiáng)科研情報檢索工作，定期出版《情報檢索》；加強(qiáng)科研管理信息化建設(shè)，充實(shí)并及時更新科研網(wǎng)站。　　四、質(zhì)量監(jiān)控　　繼續(xù)實(shí)施“校內(nèi)視導(dǎo)制度”，以聽課、座談、檢查資料等形式，進(jìn)行高三第一輪復(fù)習(xí)教學(xué)視導(dǎo)和高一銜接教學(xué)視導(dǎo)，作好學(xué)校的督導(dǎo)工作，也為學(xué)校綜合考評提供依據(jù)?！　∵M(jìn)一步加強(qiáng)跟蹤聽課活動，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，及時進(jìn)行反饋和指導(dǎo)，提高課堂教學(xué)實(shí)效；選擇2～3名名教師繼續(xù)組織青年教師進(jìn)行跟蹤聽課，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成教學(xué)特色，在學(xué)校層面進(jìn)行優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)推廣?！　∵M(jìn)一步宣傳“家長開放日”制度，及時妥善處理質(zhì)量投訴工作?！　【幹瓢嗉壱晫?dǎo)的程序文件　　五、其他工作　　作好外籍教師的招聘、教學(xué)和生活的安排、管理和服務(wù)工作。　　協(xié)助其它中心做好有關(guān)工作?！　⌒惺職v：　　9月份：　?。?）制訂新學(xué)期工作計劃　?。?）完成學(xué)校第一輪課題各分課題的報告和相關(guān)材料編寫整理　?。?）完成總課題報告的撰寫和專家鑒定　?。?）高一銜接教學(xué)視導(dǎo)　　（5）高三一輪復(fù)習(xí)教學(xué)視導(dǎo)　?。?）完成第一期《奉賢中學(xué)》報的出版　　10月份：　?。?）區(qū)、校級課題中期驗(yàn)收及經(jīng)費(fèi)發(fā)放　?。?）編制班級視導(dǎo)的程序文件　　（3）完善教育發(fā)展與質(zhì)量保障中心主頁；　　（4）完成51期《教研新圃》的編輯：奉賢中學(xué)名教師教學(xué)特色（1）　?。?）完成原高三年級部方案和實(shí)施的制度層面的固化　?。?）啟動學(xué)校物質(zhì)文化方案設(shè)計　　11月份：　?。?）新五年規(guī)劃實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目：召開一次課題研討會議，交流初步研究成果　?。?）17個校、區(qū)級課題的論證　　（3）編制課題管理程序文件：修改、整合、完善課題立項(xiàng)、過程管理、結(jié)題（評獎）的程序性文件　　（4）完成第二期《奉賢中學(xué)》報的出版任務(wù)　?。?）對部分薄弱教師的跟蹤聽課工作（主要定位在高二）　　（6）編制跟蹤聽課的程序文件　?。?）學(xué)校物質(zhì)文化方案設(shè)計　　12月份：　?。?）繼續(xù)完成《奉賢中學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)知應(yīng)會》的第二輪培訓(xùn)和考核　?。?）學(xué)校數(shù)字校園運(yùn)作的檢測和完善　?。?）名教師的跟蹤聽課活動　　（4）學(xué)校物質(zhì)文化方案設(shè)計洽談　　1月份：　?。?）完成52期《教研新圃》的編輯：奉賢中學(xué)名教師教學(xué)特色　　（2）本學(xué)期工作總結(jié)　?。?）下學(xué)期工作設(shè)想質(zhì)量工作計劃 篇8　　作為慣例，公司在1月4日頒布了新年的第1號文件，推出了與以往不同的是，今年的質(zhì)量工作綱要沒有連篇累牘的說教，更多的是言簡意賅的思路目標(biāo)和求實(shí)務(wù)真的工作要求?！　x年質(zhì)量工作提出的總體思路是：明確質(zhì)量責(zé)任、規(guī)范工作流程、強(qiáng)化設(shè)計驗(yàn)證、嚴(yán)肅工藝紀(jì)律、強(qiáng)調(diào)工序自檢、降低資金賠償。六句話36個字，涵蓋了做好質(zhì)量工作的全部因素、過程和效果?！　∑滟|(zhì)量方針更用了精練的語言：認(rèn)真、認(rèn)真、再認(rèn)真；嚴(yán)格、嚴(yán)格、再嚴(yán)格。從而突出地強(qiáng)調(diào)了做好全公司的質(zhì)量工作，全在于我們每個人認(rèn)真與嚴(yán)格的程度?！　∧敲唇衲暌_(dá)到的質(zhì)量目標(biāo)是什么？一是要全面完成4項(xiàng)質(zhì)量kpi指標(biāo)；二是確保3c認(rèn)證和質(zhì)量管理體系運(yùn)行有效并順利通過第三方監(jiān)督審核；三是完成8項(xiàng)公司級質(zhì)量改善課題；四是提升服務(wù)質(zhì)量，在全國范圍內(nèi)建立南北中3個配件聯(lián)合中心庫；五是要讓顧客滿意度達(dá)到75%以上?！　榇_保公司全年質(zhì)量工作有序、有重點(diǎn)并有效地開展，全面達(dá)成公司事業(yè)計劃和質(zhì)量kpi目標(biāo)，一號文還對產(chǎn)品開發(fā)部、采購部、事業(yè)計劃部、綜合管理部、人事總務(wù)部、質(zhì)量管理部、客車公司、底盤公司、裝備中心和其它部門分別提出了具體的質(zhì)量指標(biāo)與任務(wù)。第 16 頁 共 16 頁