最新關(guān)于師德師風(fēng)自查報告范文精選3篇-資料下載頁
2025-04-05 21:04本頁面
【正文】 。在教學(xué)工作中，對終身學(xué)習(xí)還熟悉不夠，只停留在學(xué)習(xí)的表面，認(rèn)為自己學(xué)懂啦，不再深化。這樣，在工作教學(xué)中，存在有時感到學(xué)的學(xué)問還不夠，熟悉到終生學(xué)習(xí)的重要性。 二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷完善自我 當(dāng)今在深化訓(xùn)練改革，全面實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練，育人觀念在不斷更新。本人還停留在應(yīng)試訓(xùn)練觀念上的東西較多，自我創(chuàng)新意識薄弱，偏向注意閱歷操作層面上。因此本人應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，特殊要注意素養(yǎng)訓(xùn)練、 “三新 ”等理論以及訓(xùn)練政策法規(guī)的學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)。把沉于閱歷上的東西與現(xiàn)代訓(xùn)練思想理念結(jié)合起來，腳塌實(shí)地深化討論，并努力實(shí)踐。 三、仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)減負(fù)的打算。學(xué)習(xí)后做到了： 1 、依法治學(xué)，嚴(yán)格規(guī)范自身的行為。 2 、關(guān)注同學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。 3 、精選作業(yè)，嚴(yán)格掌握同學(xué)作業(yè)量。 四、加強(qiáng)對個別同學(xué)的思想訓(xùn)練工作，準(zhǔn)時處理班上的偶發(fā)大事 堅持正面訓(xùn)練的工作原則，急躁細(xì)致地做好后進(jìn)同學(xué)轉(zhuǎn)化工作，對犯錯誤的同學(xué)做到不嫌棄、不姑息、不護(hù)短。老師師德師風(fēng)自查報告五、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。深化開展 “ 樹師表形象，揚(yáng)訓(xùn)練新風(fēng) ” 的活動，努力提高素養(yǎng)，并進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的訓(xùn)練管理，切實(shí)提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，把訓(xùn)練系統(tǒng)的行風(fēng)建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)、教學(xué)管理 “ 六仔細(xì) ” 抓細(xì)抓實(shí)，發(fā)揚(yáng)昆山精神，艱苦創(chuàng)業(yè)，勇于創(chuàng)新，爭先創(chuàng)優(yōu)。 五、反思： 老師的成長既不是一蹴而就的，也不是永恒不變的。無論社會怎么進(jìn)展，時代怎么進(jìn)步，“學(xué)而不怨、誨人不倦”都將是為人師者追求的目標(biāo)。以“同學(xué)進(jìn)展為目標(biāo)，提高素養(yǎng)是根本，行動討論是方式，課堂教學(xué)是關(guān)鍵，有效活動是載體，課題討論為引領(lǐng)”培訓(xùn)思路，立足校本，突出人本，構(gòu)建學(xué)習(xí)型老師群體，著力打造一支素養(yǎng)精良、布滿才智、布滿人性的科研型老師隊伍。 人常說父母是孩子的第一任老師，訓(xùn)練好孩子，離不開父母的訓(xùn)練。老師要想訓(xùn)練好同學(xué)，就離不開與家庭聯(lián)系，共同訓(xùn)練同學(xué)，只有主動與家庭聯(lián)系，才能了解每一位同學(xué)的特點(diǎn)，因材施教。樂觀向家長宣揚(yáng)科學(xué)的思想和科學(xué)訓(xùn)練方法，共同訓(xùn)練好同學(xué)。 學(xué)無止境，終身學(xué)習(xí)是我們老師職業(yè)的需要，是時代對我們的要求。能否持之以恒的學(xué)習(xí)師德師風(fēng)理論，關(guān)系到我國訓(xùn)練事業(yè)興盛發(fā)達(dá)之大事。為此，我們應(yīng)高度重視，落實(shí)在自己的行動中去，做到持之以恒地用功學(xué)習(xí)師德師風(fēng)理論，把訓(xùn)練教學(xué)工作做得更好。 第 8 頁 共 8 頁
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