【正文】 登障礙物?！　?huì)聽口令立正，稍息，看齊，向左(右)轉(zhuǎn)、原地踏步，立定，便步走，齊步走，跑部走，左(右)轉(zhuǎn)彎走，會(huì)聽信號(hào)左右分隊(duì)走?！　《?、 具體措施:　　動(dòng)作與行為練習(xí)，讓幼兒對(duì)已經(jīng)學(xué)過的基本動(dòng)作與基本技能，健康行為與生活技能等進(jìn)行反復(fù)練習(xí)?！　∫娊馐痉?。具體而形象地向幼兒講解粗淺的健康知識(shí)，并結(jié)合身體動(dòng)作或?qū)嵨铩⒛Ｐ图右允痉??！　∏榫潮硌?。就特定的生活情景加以表現(xiàn)，然后讓幼兒思考分析情境中所涉及的健康教育問題。　　三、 逐月目標(biāo):　　9月、10月:　　幫助幼兒了解安全使用電器?！　《帽Ｗo(hù)視力的的基本常識(shí)和方法?！　〕醪綄W(xué)習(xí)整理自己的房間?！　∽層變毫私夂?jiǎn)單的預(yù)防感冒的知識(shí)?！　“l(fā)展幼兒側(cè)步走的能力及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性?！　∵M(jìn)行球的各種玩法?！　?1月:　　激發(fā)幼兒探索人體的興趣。　　讓幼兒初步了解大腦的主要功能。　　讓幼兒初步了解煤氣的基本特性。　　學(xué)習(xí)助跑跨跳。　　練習(xí)頭頂沙袋走平行線。發(fā)展平衡能力?！　?2月:　　培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立能力和勇敢的品質(zhì)?！　椭變毫私饫纂姷男问胶臀：δ??！　【毩?xí)側(cè)身向右傳球，發(fā)展幼兒身體的靈活性及合作能力?！　?月:　　學(xué)習(xí)側(cè)身鉆過直徑60厘米的竹圈?！　【毩?xí)立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作?！　±^續(xù)教幼兒上揮臂投擲的動(dòng)作，提高幼兒投擲的準(zhǔn)確性。幼兒園健康教育工作計(jì)劃8　　一、情況分析　　我班幼兒在身體動(dòng)動(dòng)方面發(fā)展得比較好，但有一小部份幼兒的自理能力還要進(jìn)一步加強(qiáng)。如：雷沐宸等。大部分幼兒能熟練地進(jìn)行穿脫衣服、整理玩具等，有一定的生活自理能力，有愛整潔的好習(xí)慣。上學(xué)期在本班老師的共同努力下，幼兒進(jìn)餐的情況得到好轉(zhuǎn)，都能夠自己主動(dòng)的進(jìn)餐，但是還存在個(gè)別幼兒挑食現(xiàn)象，因此，在日常中，教師要具體、形象地向幼兒介紹當(dāng)日食譜并講解粗淺的營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，通過“看、摸、嘗”的親身經(jīng)驗(yàn)，了解各種食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物，并知道喜歡吃的東西也不宜吃得太多，身體超重也會(huì)影響健康?！　《⒛繕?biāo)　　能穿脫及整理衣服；能整理玩具清潔；有初步的生活自理能力。　　認(rèn)識(shí)幾種常見食物，包括雞蛋類、蔬菜類等，結(jié)合品嘗經(jīng)驗(yàn)，了解一些簡(jiǎn)單的飲食注意方法。　　了解一些交通準(zhǔn)則，具有一定的安全意識(shí)，學(xué)會(huì)避開危險(xiǎn)和應(yīng)付以外事故的方法?！　∧苈犘盘?hào)按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)的走和跑；能熟練的聽各種口令和信號(hào)作出相應(yīng)的動(dòng)作；能聽音樂準(zhǔn)確的做徒手操?！　【哂幸欢ǖ牡钟щy、抵御疾病的能力?！　∠矚g并能較積極的參加體育活動(dòng)，初步養(yǎng)成參加鍛煉的習(xí)慣；能較自覺的遵守體育活動(dòng)的規(guī)則，并愿意主動(dòng)的收拾玩具器械?！　∪?、具體措施　　創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)，教師將一些可以讓孩子系鞋帶的操作材料放到活動(dòng)區(qū)，讓孩子操作，根據(jù)班上孩子情況進(jìn)行系鞋帶比賽?！　〗M織一些外出參觀活動(dòng)，通過觀察、了解各類食物對(duì)人體的益處。還通過講故事、講實(shí)例等方式鼓勵(lì)幼兒不挑食、不偏食，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣?！　≌?qǐng)幼兒園的保健醫(yī)生到班上對(duì)幼兒進(jìn)行保健知識(shí)教育以及認(rèn)識(shí)身體器官，初步的懂得保護(hù)自己?！　∶刻毂ＷC兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，每次戶外活動(dòng)中為幼兒準(zhǔn)備大量的器材，讓幼兒主動(dòng)的參與，并且獲得愉悅的心情?！　￠_展系列比賽活動(dòng)，如：穿脫衣服比賽、疊衣服等活動(dòng)，提高幼兒生活自理能力。幼兒園健康教育工作計(jì)劃9　　健康是幼兒的幸福之源。離開健康，幼兒就不可能縱情游戲，也不能專心學(xué)習(xí)，乃至沒法正常生活。幼兒時(shí)代的健康為一生的健康贏得了時(shí)間。因此，健康教育不但要充分考慮到本班孩子的年齡特點(diǎn)和個(gè)別差異，還要改善幼兒的四周環(huán)境，為他們提供良好的保育和教育則有益于幼兒構(gòu)成有益終生的健康行為方式?！　∫?、體能方面　　。指定范圍內(nèi)走和跑。四散走和跑。在直線、曲線上走和跑。雙腳向上跳、投擲、爬行等?！　?。會(huì)玩滑梯、蕩椅、攀登架等大型體育體育器材。會(huì)滾球、傳球。會(huì)騎三輪車等。　　?！　《⒘己蒙?、。　　會(huì)愉快進(jìn)餐，不挑食，初步培養(yǎng)良好進(jìn)餐習(xí)慣。會(huì)主動(dòng)喝水，知道不吃零食的道理。能按時(shí)睡覺、起床、進(jìn)餐等。不畏懼健康檢查和預(yù)防接種，生病時(shí)愿意接受治療?！　∩钚l(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)?！　?huì)保持身體各部位的清潔衛(wèi)生、學(xué)會(huì)盥洗方法。會(huì)使用自己的毛巾、杯子。能保持四周環(huán)境清潔、初步知道環(huán)保的意義。熟習(xí)身體器官的名稱及作用，初步了解保護(hù)方法。養(yǎng)成良好的生活作息時(shí)間?！　∪?、自我保護(hù)了解過馬路、坐車、玩戶外活動(dòng)器材時(shí)要留意安全。了解生活起居方面的安全知識(shí)。知道不把異物放進(jìn)耳、鼻、口內(nèi)。知道不輕信陌生人的道理。　具體目標(biāo)：　　，進(jìn)步動(dòng)作的調(diào)和性、靈活性?！　?，使幼兒喜歡到大自然中往鍛煉身體。　　、跑、跳、平投擲衡、鉆爬、動(dòng)作，攀登等基本幫助幼兒掌控有關(guān)的粗淺知識(shí)，使其動(dòng)作靈敏、調(diào)和、姿勢(shì)正確?！　?，增強(qiáng)體質(zhì)。幫助肥胖兒增加鍛煉強(qiáng)度、密度，有效控制體重的增加。　　，培養(yǎng)獨(dú)立生活能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！　。囵B(yǎng)良好的飲食習(xí)慣。知道不同的食品有不同的營(yíng)養(yǎng)，養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣?！　?，了解簡(jiǎn)單的保護(hù)方法。了解防蛀牙及換牙的有關(guān)知識(shí)?！　。袷亟煌ㄒ?guī)則，留意避免意外事故，培養(yǎng)自我保護(hù)能力?！　。p腳站立從高35CM處往下跳，助跑跨跳50C首先，在幼兒健康教育的過程當(dāng)中，必須豐富幼兒的健康知識(shí)，教給幼兒促進(jìn)和保持健康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和體育鍛煉習(xí)慣。可以用豐富的知識(shí)、動(dòng)作和行為練習(xí)、講授示范、體育游戲，練習(xí)行為，培養(yǎng)習(xí)慣等方式進(jìn)行?！　。芙惶?00米，快跑30米，連續(xù)跑1分鐘?！　∑浯?，在幼兒健康教育的過程當(dāng)中，要發(fā)揮健康教育的各種功能?！　?。使其變得生動(dòng)活潑，符合幼兒心理特點(diǎn)。例如：將健康知識(shí)用童謠情勢(shì)傳授等……最后，在培養(yǎng)幼兒健康行為過程當(dāng)中，要集體與個(gè)別教育相結(jié)合。先針對(duì)群體進(jìn)行教育，改變整個(gè)群體的行為衛(wèi)生習(xí)慣，從而來影響個(gè)體行為的構(gòu)成，大家都這樣，我也要這樣。再針對(duì)個(gè)別特殊幼兒多提示、多關(guān)心、多指導(dǎo)，使所有大班幼兒獲得全面的健康教育?！　?。平常生活每一個(gè)環(huán)節(jié)都有可以用來對(duì)幼兒進(jìn)行健康教育。例如：怎樣上廁所，就可以夠隨機(jī)進(jìn)行。又例如：自我保護(hù)意識(shí)和方法可通過戶外游戲時(shí)進(jìn)行滲透。體格鍛煉通過早操、運(yùn)動(dòng)器材等進(jìn)行……第 21 頁(yè) 共 21 頁(yè)