【正文】 化前期科研成果，努力提高師生學習生活質量為指導，特確定以下幾點為本期教研的基本思路：　?。ㄒ唬┤嫣岣呓處熕仞B(yǎng)?！　?。保證每周組織教師學習。利用在同一辦公室這一契機，認真組織一年級的老師，開展學習語文新教材、新課標活動，解讀新課標、新教材，領悟新課改精神實質。組織教師們學習各種教育教學書刊，如《小學語文教師》、《小學語文教學》等，讓教師們能及時廣泛地了解教育動態(tài)、教改情況，學習優(yōu)秀教師的教學經驗，并把它用到自己日常的教育教學工作中，全面提高教育教學質量?！　?．做研究型教師。期初，教師們一起商量，制定適宜的工作計劃，并落實到自己的教學工作中，堅持備課、上課、評課。平時，勤于動筆，及時總結得失，撰寫反思性的教學后記、教學日記、教學隨筆、教學案例、教學沙龍，突出質量意識。　　3．開展以課堂教學研究為重點，開展組內研討課活動。認真組織組內教師集體備課，并開展評課交流，及時反思、提煉和總結經驗，注重一課一得。　?。ǘ┳⒅赜行Ы虒W，切實提高工作實效。　　注重課堂教學。針對一年級學生的認知特點，在課堂上要善于培養(yǎng)一年級學生學習習慣，漢語拼音教學和識字教學是本學期教研工作的重點、難點。在漢語拼音教學中，滲透趣味性，活化教學內容。在識字教學中，培養(yǎng)學生的自主識字能力。突出學生的自主性，恰當地引導學生自主識字。在識字、閱讀教學中，隨時把握時機，為學生創(chuàng)設口語交際的環(huán)境，提供展示自我的平臺。這樣才能促使學生有效地學習?！　♂槍σ荒昙壍膶W生特點，開展豐富多彩的語文實踐活動，把表演、競賽、游戲、音樂等引進課堂，使學生在實踐活動中鞏固知識，培養(yǎng)興趣，形成能力，逐步提高語文素養(yǎng)。針對不同的學生，教師可以有不同的要求，這樣促使學習困難生也有學習興趣，從而提高學生的學習水平?！　。ㄈ┳ズ昧晳T，促進學生更好的發(fā)展?！　♂槍σ荒昙壭律纳硇奶攸c，培養(yǎng)學生認真傾聽、學會合作、學會交流、能對自己和他人作出較適當的評價、發(fā)言有序響亮、活動操作有條有理、認真作業(yè)、書寫整潔等良好習慣，促進學生全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。　　每上好一單元的課及時進行單元形成性練習；同時在班級或年級組開展不同形式的語文活動，如每月一賽，我是“拼音小能手”，“識字小明星”、“讀書明星”等。使不同層次的學生都能體會到學習的樂趣、成功的感覺。綜合教研組工作計劃 篇9　　一、指導思想　　本組繼續(xù)以“四環(huán)節(jié)教學模式”為主線,以提高師資整體素質為核心,以提高課堂教學效率為核心,以提高課堂教學效率為重點,加強教學研究,不斷解決教學中的新問題,不斷創(chuàng)新教研方式,整合教研力量,認真學習課程標準理念,提升教師的專業(yè)水平,在校領導的指導下,有研究,有創(chuàng)造性的開展各項工作,使本組教師教學質量穩(wěn)中求升?！　《⒐ぷ髂繕恕　≌J真完成本學期各年級各學科教學任務和教研活動,在完成任務的同時,認真開展教師學習新課程理念,提高教師自身素質,學習他人教學經驗,讓每一位教師都積極進取?！　￠_展豐富多彩的學生活動,豐富學生的生活,提倡學生合作學習,培養(yǎng)學生的團結意識和創(chuàng)新能力?！　》e極組織并認真指導學生參加各類競賽,尤其是指導學生科學實驗操作比賽,爭取取得較好的成績?！　∪?主要工作　　教研方式,教研相互促進的方式,教研活動根據學校的實際情況,以小組分散大組集中相結合開展教研活動。　　以提高教師課堂教學能力為重點,開展教研活動人人實施“反思型教學”,人人上公開課,人人寫教學隨筆,人人參與評課,交流教學心得,各教師立足本學科陣地,實施有效教學,加強提高課堂教學的實效性?！　〖訌姽芾?嚴格執(zhí)行課程計劃,全面實施素質教育。盡量不將非考試科目的教學時間挪用,確保教學學科的均衡發(fā)展,鞏固和深化素質教育成果?！　∽龊贸晒A設,從學期開始就著手進行準備,把工作做到前頭,爭取更多的時間和更優(yōu)質的成果質量。　　認真組織教研活動,進行集體備課,聽課,評課,做到一課一得。聽課節(jié)數不少于15節(jié),學習筆記不少于5000字?！　∷摹?主要活動　　擬定計劃　　人人上公開課　　集體備課　　科學實驗操作比賽　　英語手抄報征集　　冬季運動會　　英語競賽綜合教研組工作計劃 篇10　　一、指導思想：　　隨著基礎教育改革的不斷深入，為了更好的適應課程改革的需要，課程與教學的需要，理論與實踐結合的需要，　　綜合教研組工作計劃。根據體育、音樂、美術、信息技術、綜合實踐課等學科課程實施的要求，從實際出發(fā)，進一步加強課程意識，增強社會責任感，課堂教學效能感，樹立新的課程價值觀，以改變學生學習方式為突破口，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生健康、審美觀點及操作能力的發(fā)展，同時加強師資隊伍的建設，提高教師自身的專業(yè)知識和業(yè)務能力，與時俱進，爭創(chuàng)本教研組的特色?！　《?、工作重點及要求：　　1. 認真做好新課程實驗工作，最大限度地提高課堂教學效果?！　?. 加強組內教研，做好聽課評課工作，使組內教師課堂教學水平得以提高。認真?zhèn)湔n，學習各學科的課程標準，加強集體備課，提高備課質量，為上課做好準備。認真執(zhí)行學校的上課、聽課制度，并通過聽課使本組教師在教學能力上有所提高。在課堂教學中，以新的課程改革精神為指針。改進教學方式，使本教研組的課具有自己的特點。教學要面向每一位學生，重視每一位學生的發(fā)展，幫助學生樹立信心，促進學生生動、活潑、主動的發(fā)展?！　?. 公開課：講課者交授課教案，教研組整理活動記錄，聽課教師要認真評課，對授課內容提出建設性意見。授課者要客觀地對待他人的意見和建議，并對授課內容做好記錄?！　?. 加強教科研方面工作力度，并以文章或案例形式體現?！　?. 體育組作好各項日常工作，積極訓練，備戰(zhàn)學校田徑運動會。　　6. 音樂組要積極組織特長學生的培訓及各班的教學工作，力爭在本學年的藝術展示比賽中取得佳績?！　?. 美術組在搞好日常教學工作的同時著重培養(yǎng)特長學生，積極參加各種比賽，力爭取得好成績?！　?. 信息技術學科搞好正常教學外，讓學生多上機，多動腦，體現學科特色，充分利用好教學軟件，提高學生興趣。并著重特長生的培養(yǎng)，積極參加各種比賽。　　9. 齊心協力團結協作。團結協作、形成凝聚力是教研組建設的前提。教研組的建設無論是在教育、教學還是學科活動，首先是要靠教研組各位老師的共同努力，只有互相幫助，團結協作，擰成一股繩，才能共同進取，搞好教研組的建設。　　10. 正常開展教研活動，固定每學期活動次數；平時遇有問題就及時碰頭、相互討論、及時解決。教研活動專時專用，保質保量、內容豐富：每次都有專人負責主講及開設教研公開課，組織大家學習理論知識，編寫交流教改信息。相互學習、互相促進，切實運用現代化信息技術在課堂教學中進行有效的運用，同時充分運用網絡優(yōu)勢，提倡組內教師上網學習。多學習、多研究、多探討，不斷學習，努力改進教學策略和教學方法，使課堂教學更具生命力?！　∫弧⒕C合學科生源及學情分析：　　各年級學生來源主要是本轄區(qū)學生，少數學生從周邊村小轉進，整體素質還比較滿意，學生對體育、音樂、美術、信息技術等課程有濃厚的學習興趣?！　《?、工作目標與任務：　　1．端正教學思想，改變教育觀念，上好每門課程，教好每一節(jié)課?！　?．科任教師認真研讀本學科的課程標準與教材，聯系學生實際，探索教法，編寫好教案，上好每一節(jié)課?！　?．編寫教案，課堂教學必須重視實驗操作指導，不僅要求學生會做實驗，還要注意安全指導?！　?．課堂教學要體現開放性，鼓勵創(chuàng)造性，強調實用性?！　?．每門課程的教學要落實養(yǎng)成教育，把養(yǎng)成教育貫穿到每一節(jié)課。　　三、加強學習，提高教師自身素質：　　1．各科任教師必須認真研讀本學科課程標準，用新的教育理念武裝自己的頭腦?！　?．自我檢查反省，明白自己知識技能的工匠薄弱點，努力學習改進?！　?．研讀本學科系列教科書，了解本學科各年級知識點的縱向發(fā)展聯系及向其他科目橫向滲透情況?！　?．教師之間相互學習，經常相互聽課，評課，汲取新的教學經驗，取長補短，共同提高?！　∷?、實施辦法：　　1．期初訂好計劃，切實按計劃開展自修和教學活動?！　?．自學過程中，要認真寫好讀書筆記。　　3．落實常規(guī)檢查制度，重查課堂教學及方法。　　4．在教導處指導下，開展好教研活動。第 28 頁 共 28 頁