關于會計實習計劃7篇-資料下載頁
2025-04-05 13:59本頁面
【正文】 度責任性的工作，頂崗實習只能以聽介紹、看歷史資料，取得信任后在指導教師指導下盡可能參加實際操作的方式進行?！ ≡趯嵙晢挝还ぷ鞣泵Φ那闆r下，要想獲得實習單位的支持和指導，取得好的實習效果，只能以尊重換關心、以勞動換勞動的方法進行?！ ∷?、頂崗實習的要求 2. 遵守實習紀律，按實習單位勞動紀律出勤，不無故缺勤，有事向單位請假。愛護實習單位公物。遵守單位保密要求，未經(jīng)實習單位允許，不許將有關資料公開引用或外傳。尊重企業(yè)的干部和職工，虛心學習，服從企業(yè)工作安排?！ ?。 ，加蓋實習單位公章后帶回學校，由學校指導老師評定成績并收齊后交教研室備案?！ ‘厴I(yè)生實習鑒定表，對實習期間表現(xiàn)出的思想品德、工作態(tài)度、勞動紀律、業(yè)務能力等情況作出鑒定，加蓋實習單位公章后帶回學校，由指導教師收齊后交教研室備案?！ ∥濉㈨攳弻嵙暤闹笇А ?，同時聘請實習單位會計實際工作者擔任實習指導老師。 、方法的指導和專業(yè)技術問題的解答?！ ?動態(tài)檢查和實地抽查)，對違紀和不按規(guī)定實習的學生及時給予批評教育，對情節(jié)嚴重者請示學校作必要處理?！ ?，防止事故的發(fā)生。 六、頂崗實習成績評定 1. 實習成績評定標準(滿分100，其中頂崗實習鑒定表40%，實習報告40%，實習日記20%) ，應評為不及格 (1)違反實習紀律，擅自離開工作崗位者 (2)不按實習單位規(guī)定制度辦事，違法亂紀，造成不良影響者 (3)不按實習計劃實習，未完成實習任務者會計實習計劃 篇7 一,指導思想和工作重點 (一)指導思想 以十六大精神為指導,解放思想,實事求是,開拓創(chuàng)新,圍繞學院20xx年總體工作思路,在認真落實教學管理工作和學生管理工作的基礎上,抓好專業(yè)建設,師資隊伍建設和畢業(yè)生就業(yè)工作,繼續(xù)加強實踐教學,突出課程建設工作,努力實現(xiàn)各專業(yè)的培養(yǎng)目標. (二)工作重點 1,教學管理工作 2,專業(yè)建設特別是課程建設工作 3,加強各項規(guī)章制度建設 4,師資隊伍建設工作 5,畢業(yè)生就業(yè)工作 6,學生管理工作 二,加強常規(guī)教學管理,完成各項常規(guī)教學任務 ,但在評估工作過程中仍然暴露出一些問題,為此,在新的一年,我們將一方面堅持計劃,規(guī)劃的規(guī)范性,制度性,減少彈性。同時,加強教學管理工作中檢查,督促的經(jīng)常性,持續(xù)性,有效性. 1,要求各任課教師根據(jù)所任教課程的特點,認真完成好各教學環(huán)節(jié),做好課前,課中和課后的各項相關工作. 2,吸取迎評工作中的經(jīng)驗教訓,建立,健全相關教學文件,完整,考試大綱,教學檔案,教案,教學日志,聽課記錄,點名冊,作業(yè)及作業(yè)批改紀錄等。實踐教學涉及到的基本教學文件如實踐教學大綱,實踐教學任務書,計劃書,審批表,總結,實習/實訓報告(含報告批改記錄,報告成績),實習/實訓指導記錄等都要建立健全,并在教學檢查和期末評定中作為考核項目. 3,各任課教師應在遵循教學規(guī)律,堅持教學原則的前提下,做到因材施教,實現(xiàn)教與學的有機結合,杜絕照本宣科. 三,加強專業(yè)建設,突出課程建設 1,辦學模式的探索 財務會計專業(yè)已經(jīng)有了四屆畢業(yè)生,在辦學上有了一些成熟的經(jīng)驗,力爭在20xx年形成關于高職財會專業(yè)的示范性辦學模式。投資理財專業(yè)屬于新興專業(yè),目前各高職院校尚未形成成熟的辦學模式,我們應在此領域抓緊探索,積累了一些經(jīng)驗,今后要繼續(xù)加強該專業(yè)課程體系的改革與建設,爭取盡快辦出鮮明的專業(yè)特色. 2,20xx年上半年做人才需求狀況調查,論證涉外會計,金融與保險,房地產(chǎn)經(jīng)營與管理三個專業(yè)設置的必要性,可行性,并通過人才需求狀況調查,對投資理財專業(yè)人才培養(yǎng)目標定位,素質能力結構和教學計劃等進行調整與修訂. 3,課程建設 課程建設是專業(yè)建設的基礎,帶動其他課程的建設,我系各專業(yè)課程建設的重心是根據(jù)各專業(yè)人才培養(yǎng)目標,加強教學計劃和教學大綱的修訂,力爭盡快建立起科學的,完善的理論和實踐課程(教學)體系. 4,加強教學方法改革 先進的教學方法能夠提高教學質量,我們鼓勵教師加強教學方法改革,推廣案例教學等先進教學方法,培養(yǎng)學生運用所學專業(yè)知識獨立思考問題,解決問題的過程中培養(yǎng)敢于解放思想,探利用多媒體教學方法和現(xiàn)場教學方法等,提高學生的動手操作能力.第 15 頁 共 15 頁
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