關(guān)于會計實習(xí)計劃7篇-資料下載頁
2025-04-05 13:59本頁面
【正文】 度責任性的工作，頂崗實習(xí)只能以聽介紹、看歷史資料，取得信任后在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下盡可能參加實際操作的方式進行?！ ≡趯嵙?xí)單位工作繁忙的情況下，要想獲得實習(xí)單位的支持和指導(dǎo)，取得好的實習(xí)效果，只能以尊重換關(guān)心、以勞動換勞動的方法進行?！ ∷?、頂崗實習(xí)的要求 2. 遵守實習(xí)紀律，按實習(xí)單位勞動紀律出勤，不無故缺勤，有事向單位請假。愛護實習(xí)單位公物。遵守單位保密要求，未經(jīng)實習(xí)單位允許，不許將有關(guān)資料公開引用或外傳。尊重企業(yè)的干部和職工，虛心學(xué)習(xí)，服從企業(yè)工作安排?！ ！ 。由w實習(xí)單位公章后帶回學(xué)校，由學(xué)校指導(dǎo)老師評定成績并收齊后交教研室備案。 畢業(yè)生實習(xí)鑒定表，對實習(xí)期間表現(xiàn)出的思想品德、工作態(tài)度、勞動紀律、業(yè)務(wù)能力等情況作出鑒定，加蓋實習(xí)單位公章后帶回學(xué)校，由指導(dǎo)教師收齊后交教研室備案。 五、頂崗實習(xí)的指導(dǎo) ，同時聘請實習(xí)單位會計實際工作者擔任實習(xí)指導(dǎo)老師?！ ?、方法的指導(dǎo)和專業(yè)技術(shù)問題的解答?！ ?動態(tài)檢查和實地抽查)，對違紀和不按規(guī)定實習(xí)的學(xué)生及時給予批評教育，對情節(jié)嚴重者請示學(xué)校作必要處理?！ ?，防止事故的發(fā)生。 六、頂崗實習(xí)成績評定 1. 實習(xí)成績評定標準(滿分100，其中頂崗實習(xí)鑒定表40%，實習(xí)報告40%，實習(xí)日記20%) ，應(yīng)評為不及格 (1)違反實習(xí)紀律，擅自離開工作崗位者 (2)不按實習(xí)單位規(guī)定制度辦事，違法亂紀，造成不良影響者 (3)不按實習(xí)計劃實習(xí)，未完成實習(xí)任務(wù)者會計實習(xí)計劃 篇7 一,指導(dǎo)思想和工作重點 (一)指導(dǎo)思想 以十六大精神為指導(dǎo),解放思想,實事求是,開拓創(chuàng)新,圍繞學(xué)院20xx年總體工作思路,在認真落實教學(xué)管理工作和學(xué)生管理工作的基礎(chǔ)上,抓好專業(yè)建設(shè),師資隊伍建設(shè)和畢業(yè)生就業(yè)工作,繼續(xù)加強實踐教學(xué),突出課程建設(shè)工作,努力實現(xiàn)各專業(yè)的培養(yǎng)目標. (二)工作重點 1,教學(xué)管理工作 2,專業(yè)建設(shè)特別是課程建設(shè)工作 3,加強各項規(guī)章制度建設(shè) 4,師資隊伍建設(shè)工作 5,畢業(yè)生就業(yè)工作 6,學(xué)生管理工作 二,加強常規(guī)教學(xué)管理,完成各項常規(guī)教學(xué)任務(wù) ,但在評估工作過程中仍然暴露出一些問題,為此,在新的一年,我們將一方面堅持計劃,規(guī)劃的規(guī)范性,制度性,減少彈性。同時,加強教學(xué)管理工作中檢查,督促的經(jīng)常性,持續(xù)性,有效性. 1,要求各任課教師根據(jù)所任教課程的特點,認真完成好各教學(xué)環(huán)節(jié),做好課前,課中和課后的各項相關(guān)工作. 2,吸取迎評工作中的經(jīng)驗教訓(xùn),建立,健全相關(guān)教學(xué)文件,完整,考試大綱,教學(xué)檔案,教案,教學(xué)日志,聽課記錄,點名冊,作業(yè)及作業(yè)批改紀錄等。實踐教學(xué)涉及到的基本教學(xué)文件如實踐教學(xué)大綱,實踐教學(xué)任務(wù)書,計劃書,審批表,總結(jié),實習(xí)/實訓(xùn)報告(含報告批改記錄,報告成績),實習(xí)/實訓(xùn)指導(dǎo)記錄等都要建立健全,并在教學(xué)檢查和期末評定中作為考核項目. 3,各任課教師應(yīng)在遵循教學(xué)規(guī)律,堅持教學(xué)原則的前提下,做到因材施教,實現(xiàn)教與學(xué)的有機結(jié)合,杜絕照本宣科. 三,加強專業(yè)建設(shè),突出課程建設(shè) 1,辦學(xué)模式的探索 財務(wù)會計專業(yè)已經(jīng)有了四屆畢業(yè)生,在辦學(xué)上有了一些成熟的經(jīng)驗,力爭在20xx年形成關(guān)于高職財會專業(yè)的示范性辦學(xué)模式。投資理財專業(yè)屬于新興專業(yè),目前各高職院校尚未形成成熟的辦學(xué)模式,我們應(yīng)在此領(lǐng)域抓緊探索,積累了一些經(jīng)驗,今后要繼續(xù)加強該專業(yè)課程體系的改革與建設(shè),爭取盡快辦出鮮明的專業(yè)特色. 2,20xx年上半年做人才需求狀況調(diào)查,論證涉外會計,金融與保險,房地產(chǎn)經(jīng)營與管理三個專業(yè)設(shè)置的必要性,可行性,并通過人才需求狀況調(diào)查,對投資理財專業(yè)人才培養(yǎng)目標定位,素質(zhì)能力結(jié)構(gòu)和教學(xué)計劃等進行調(diào)整與修訂. 3,課程建設(shè) 課程建設(shè)是專業(yè)建設(shè)的基礎(chǔ),帶動其他課程的建設(shè),我系各專業(yè)課程建設(shè)的重心是根據(jù)各專業(yè)人才培養(yǎng)目標,加強教學(xué)計劃和教學(xué)大綱的修訂,力爭盡快建立起科學(xué)的,完善的理論和實踐課程(教學(xué))體系. 4,加強教學(xué)方法改革 先進的教學(xué)方法能夠提高教學(xué)質(zhì)量,我們鼓勵教師加強教學(xué)方法改革,推廣案例教學(xué)等先進教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)專業(yè)知識獨立思考問題,解決問題的過程中培養(yǎng)敢于解放思想,探利用多媒體教學(xué)方法和現(xiàn)場教學(xué)方法等,提高學(xué)生的動手操作能力.第 15 頁 共 15 頁
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