【正文】 上臺，先介紹“我叫~~，你是“《日出》”很高興見到你，“再見”，每個小朋友介紹自己，說出來字卡的名字，既鍛煉了小朋友，又增加了趣味性?！　?說說指指：請一個小朋友上臺，老師可把字卡貼到黑板上，小朋友說哪張字卡，其他小朋友指那張字卡。　　1搶椅子：老師把椅子擺成一排，每把椅子上放上一張字卡，把小朋友分成兩組，站在椅子兩側(cè)，放音樂，音樂一停，老師讀哪張字卡，小朋友也讀邊搶椅子上的字卡，并舉起來領小朋友讀，然后這個小朋友坐在這把椅子上不動，哪組小朋友搶的椅子多，哪組小朋友獲勝。　　(4)活動形式：以游戲的方式去讓孩子展示所學的知識，既生動有趣還可以與家長互動，讓家長有參與，有口碑，有宣傳?！　∥?、活動時間安排　　5月20日6月1日：可以選取幾個代表性的節(jié)目進行統(tǒng)一匯演，邀請全體家長參與，并選舉出幾個較為方便的節(jié)目，以便外出宣傳時可以繼續(xù)使用。　　六、具體宣傳　　目的：通過廣大家長的口頭宣傳與光盤方面的力量宣傳，使活動產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應?！　⌒麄鞣绞剑骸　】梢匝埶屑议L(包括本園的家長、外園的家長)、社會各屆的相關人士(如教育方面的相關領導、本地區(qū)域的相關知名人士)等等，人越多口碑宣傳的力量就越大。　　同時可全程錄像，刻錄成為光盤以備發(fā)放給未參加現(xiàn)場活動的家長進行彌補式宣傳。　　后期的跟進式宣傳，可以分派老師到幼兒園孩子家里進行家訪工作，了解家長對幼兒園的想法、建議、要求等等方面，同時要補充核實建立幼兒園的客戶檔案，以備下一步更好的宣傳幼兒園并提高幼兒園的本質(zhì)性工作。　　如果有關系，也可以將所拍攝幼兒園活動作為電視報道形式在當?shù)仉娨暸_進行播放宣傳。　　印發(fā)宣傳頁進行發(fā)放，讓家長更進一步了解幼兒園相關情況，并可在發(fā)放宣傳頁上使用具體性方法，如老師提成、減免學費、贈送小獎品等等相關方面進行具體一步的落實?！　∮變合锣l(xiāng)，實地宣傳。宣傳不僅僅是老師的工作，如果孩子能參與其中，將會對幼兒園的宣傳起到更好作用?？梢蕴暨x出學的好的孩子，以及較好的節(jié)目，在老師的陪同下到各個村莊進行實地的宣傳。(具體方式可聯(lián)系客服人員。)六一兒童節(jié)節(jié)目策劃書5　　一年一度的兒童節(jié)是學生最隆重的一個節(jié)日，為了讓同學們過一個歡樂愉快的兒童節(jié)，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛校園的豐富情感，充分展示學生才華。根據(jù)學校安排，制定慶祝六一活動方案。　　活動目的：　　通過一系列簡單而隆重的活動，激勵學生積極進取、奮發(fā)向上。讓學生度過一個健康、快樂、有意義的六一國際兒童節(jié)。通過開展慶祝六一系列活動，使學生在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的六一兒童節(jié)?！　』顒又黝}：　　展示風采歡度六一　　活動時間：6月1日　　主要負責人：班主任和班干部　　活動安排：　　一、班級文化布置：　　班干部負責，民主布置班級教室。　　二、表彰會　　表揚開學以來本班熱愛學習，積極向上的學生?！　”頁P本學期有進步的學生?！　”頁P為班級榮譽所做過努力的學生?！　∪?、感恩會　　今天美好的生活離不開家長的努力，我們的出生日也就是媽媽的受難日。請學生表揚自己的媽媽。把自己對家長的心意寫在心意卡上?！　∥覀兪且粋€團結(jié)互助的集體，在這個集體里大家和睦相處。在這個集體里，你最感謝誰，請你把心里感謝的話對對方說?！　∷?、文藝活動　　節(jié)目表演：唱歌，詩歌朗誦、小品等（由學生自己報名參加，老師適當指導）　　活動過程穿插游戲　?、俅灯古仪颉　∮螒蛞?guī)則：參加游戲的同學兩個人一組進行比賽，活動范圍在一張課桌上，用吸管吹住乒乓球，如哪一方不能用吸管接住球使球落地了，那么這一方就輸了?！　、?、正話反說　　選幾個口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如六一好，游戲者要立刻說出好一六，說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了?！　∥濉踩⒁馐马棥　√崆白龊脤W生的安全教育工作　　要向?qū)W生講清楚需注意的事項，特別要講明易出現(xiàn)的安全問題和注意事項。班主任老師要教育學生在活動中聽從指揮，不違章操作?！　×宦?lián)歡會主持詞　　甲：尊敬的老師　　乙：親愛的同學們　　合：大家好！　　甲：送去五月的芬芳，迎來六月的時光　　乙：我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋！　　甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。六月，有童年的沃土，有童年的太陽?！　∫遥毫?，是一支歌，一支幸福的歌，小朋友們邁著喜悅的步子，走進了六月，走進了我們自己的節(jié)日　　合：六一兒童節(jié)！　　甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。　　乙：盡管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身旁?！　『希涸谶@美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲　　甲：謝謝你們，辛勤的老師！謝謝你們，還在辛勤工作的爸爸媽媽！　　合：新營小學三年級四班慶六一聯(lián)歡會現(xiàn)在開始！　　節(jié)目單：　　歌曲表演者：孫若琪、祝丁丁　　歌曲表演者：趙龍慧、李海榮　　故事表演者：王睿睿、辛雨　　歌曲表演者：孫圣凱、劉相含　　歌曲表演者：鄭子奇、陳鵬安　　歌曲表演者：管若竹、朱倚帆　　歌曲表演者：孫圣凱　　歌曲表演者：王之問　　歌曲表演者：薄瓊、劉霽慧　　歌曲表演者：丁晨軒、常書翰　　1歌曲表演者：孫蕊、孟圣澤　　1歌曲表演者：孟圣澤　　1歌曲表演者：孫圣凱、劉相含　　甲：讓我們用心靈的琴弦，用童年的祝愿　　乙：用稚嫩的小手，用五彩的畫筆　　合：去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天?！　〖祝嚎?，雛鷹正在展翅飛翔　　乙：聽，中國少年跨世紀的進行曲正在奏響　　甲：我們是明天的雄鷹，我們是祖國的未來，　　乙：我們和時代的脈搏一起跳動，　　合：我們與祖國同呼吸、共命運，我們將用行動，向母校、向祖國媽媽，交上一份出色的答案卷?！　『希喝陌嗔粌和?jié)文藝演出到此結(jié)束！　　合：再見?。ㄖ鞒秩讼蛴^眾鞠躬致意）第 22 頁 共 22 頁