關(guān)于個(gè)人教師培訓(xùn)工作計(jì)劃三篇-資料下載頁(yè)
2025-04-05 13:25本頁(yè)面
【正文】 育教學(xué)理論 3學(xué)時(shí) 課標(biāo)解讀與學(xué)科課堂教學(xué)指導(dǎo) 24學(xué)時(shí) 課堂教學(xué)實(shí)踐指導(dǎo)活動(dòng) 18學(xué)時(shí) 教育教學(xué)案例分析 12學(xué)時(shí) (二)學(xué)員所在單位校本培訓(xùn)(40學(xué)時(shí)) 聽(tīng)評(píng)課24節(jié)以上 12學(xué)時(shí) 參加校本教研學(xué)習(xí)活動(dòng)20次以上 10學(xué)時(shí) 校級(jí)以上公開(kāi)課2節(jié)以上 6學(xué)時(shí) 教材單元分析 6學(xué)時(shí) 班主任工作 6學(xué)時(shí) 四、培訓(xùn)時(shí)間 20年8月至20年6月 五、工作措施 遵循教師教育的發(fā)展態(tài)勢(shì)和新教師的培訓(xùn)需求，在以往新教師培訓(xùn)的基礎(chǔ)上繼續(xù)完善新教師“2+1”的培訓(xùn)模式，即我們教師進(jìn)修學(xué)校的通識(shí)培訓(xùn)和學(xué)科指導(dǎo)、學(xué)員所在單位的校本研修和新教師個(gè)人自主成長(zhǎng)計(jì)劃相結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)新教師課堂執(zhí)教能力的指導(dǎo)，強(qiáng)化教學(xué)基本功的考核，幫助新教師盡快熟悉并適應(yīng)教育教學(xué)工作，為今后可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。具體做法如下： 市教師進(jìn)修學(xué)校負(fù)責(zé)集中培訓(xùn)的組織和教學(xué)工作，確定學(xué)科理論和實(shí)踐導(dǎo)師，對(duì)新教師進(jìn)行學(xué)科理論輔導(dǎo)和課堂教學(xué)實(shí)踐指導(dǎo)等工作?！ ⌒１九嘤?xùn)由新教師所在學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)組織。學(xué)員所在學(xué)校要制訂新教師培養(yǎng)計(jì)劃，確定新教師指導(dǎo)師，對(duì)新教師課堂教學(xué)和班主任工作開(kāi)展指導(dǎo)工作，進(jìn)行傳、幫、帶和督促落實(shí)新教師考核登記表中所列各項(xiàng)內(nèi)容，其中每學(xué)期指導(dǎo)師向新教師開(kāi)課不少于6節(jié)，聽(tīng)評(píng)課指導(dǎo)不少于10節(jié)。 六、培訓(xùn)考核 新教師學(xué)籍管理和結(jié)業(yè)考核辦法按照《瑞安市教師進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)班學(xué)員管理辦法》執(zhí)行?！ ⌒陆處熢诮Y(jié)束前須完整填寫(xiě)《新教師培訓(xùn)操作手冊(cè)》，由市教師進(jìn)修學(xué)校、教育學(xué)區(qū)、學(xué)員所在單位組成考核組就學(xué)員培訓(xùn)期間的“德、勤、能、績(jī)”組織考核。結(jié)業(yè)考核合格，頒發(fā)結(jié)業(yè)證書(shū)。對(duì)考核成績(jī)不合格者，將按規(guī)定上報(bào)市教育局。第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)
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