五年級(jí)語文上學(xué)期期末試題--資料下載頁
2025-04-05 13:24本頁面
【正文】 ，他們同樣得到了長(zhǎng)者恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是他們并沒有各奔東西，而是商議共同去尋找大海。他們每次只煮一條魚。他們經(jīng)過遙遠(yuǎn)的跋涉來到海邊。從此，兩個(gè)人開始了捕魚為生的日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己建造的漁船，過上了幸福安康的生活。 一個(gè)人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉。一個(gè)人目標(biāo)高遠(yuǎn)，但也要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的生活。只有把理想和現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來，才有可能成為一個(gè)成功的人。一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，卻能給人意味悠長(zhǎng)的啟示。 ，給短文加個(gè)合適的題目。(3分) 。(2分) 分道揚(yáng)鑣： 。(2分) 狼吞虎咽( ) 意味悠長(zhǎng)( ) “——”畫出具體寫“一個(gè)人只顧眼前利益，得到的終將是短暫的歡愉?！钡木渥?。(2分) ：(4分) 6.“一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，卻能給人意味深長(zhǎng)的啟示?！边@個(gè)簡(jiǎn)單的道理是什么?(1分)這個(gè)道理給人什么樣的生命啟示，請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際說說自己的理解。(3分) 第五題：習(xí)作(30分) 題目：這句名言給我的啟示 提示：陳壽的“一日無書，百事荒蕪。”這句名言給你什么啟示，通過一件具體事例來寫寫這句話對(duì)你的啟發(fā)和幫助，注意把事情的經(jīng)過寫具體，把得到的啟示寫清楚。 第 5 頁 共 5 頁
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