【正文】 是高二迫切需要解決的問題?！　「叨且粋€考驗人的年級：正如馬拉松跑到了中途，學生和老師都有一種疲憊感，咬牙堅持者才能取得最后的勝利?！　「叨且粋€要深挖的年級：尖子生少、緊張感不足、鉆研精神不強、兩級分發(fā)嚴重等等問題逐步顯現(xiàn)急需我們深入研究?！　「叨且粋€出成績的年級。學科奧賽、科技發(fā)明、藝術(shù)素養(yǎng)、英語過級、作文競賽等等都是我們在高二年級最好開展的培養(yǎng)學生個性、發(fā)展學生特長的機會。　　高二是培優(yōu)補差的關(guān)鍵時期。在兩個理科實驗班和其他班的優(yōu)等學生培優(yōu)，并對年級前100名同學的斷腿學科進行補差，一定做到有針對性，實效性?！　∥?、常規(guī)管理的幾點要求：　　要求班主任老師課間時間在教室門口看看，以防意外發(fā)生；　　各科任老師也要協(xié)調(diào)抓好班級紀律（包括晚自習）；　　提前備課，特別是班主任老師；　　班主任盡量利用晚自習時間對當天的版務(wù)工作進行小結(jié)；　　每個老師盡量學會賞識表揚學生。　　高二年級的各位同仁們，我們在執(zhí)行計劃的過程中可能會碰到各種各樣、形形色色的困難，但只要我們有堅定信念的決心，我相信：辦法總比困難多，讓我們發(fā)揚奧運精神，千方百計管好、教好高二，力求更高、更快、更強，力求全面發(fā)展，為邁進高三打下堅實基礎(chǔ)。二年級組工作計劃9　　一、指導(dǎo)思想：　　貫徹學校的辦學方針，在學部的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，堅定不移落實各項工作。以實驗推廣“EEPO教學和教學一體化”的課改推進課堂改革，提高教學效果，提升教學質(zhì)量。以“學會生存、學會關(guān)心”的育人目標推進學生的德育教學。堅持以人為本的教學理念在教學和教育兩塊中推進年級組的各項工作?！　《⒐芾硭悸罚骸　〗處煼矫妫罕M力消除改制造成的教師消極情緒和負面影響。在思想上引領(lǐng)教師樹立正確的職業(yè)觀，在行動上提醒幫助教師樹立務(wù)實、肯干的工作作風，在人際關(guān)系中打造和諧、團結(jié)相互理解支持的工作氛圍?！　W生方面：做人文本、德育先行：以正確的輿論引導(dǎo)人、以高尚的事跡、情懷感染人、以德育活動教育人、以表揚鼓勵激勵人、以鞭策教化促進人。管理規(guī)范化、常態(tài)化。常規(guī)管理常抓不懈?！　∪?、工作目標：　　完成學業(yè)水平考試100%的合格率　　培優(yōu)工作。理科集團前10名2人，前20名3人。文科突破和保持6:4的比例?！　W生常規(guī)管理有序化、常態(tài)化　　督促教師教育教學　　四、工作重點：　　(一)班主任方面：　　(1)工作基本任務(wù)：　　創(chuàng)新培優(yōu)工作、拔選班級優(yōu)生　　繃緊學業(yè)水平考試的弦、竭盡所有辦法保障合格率100%　　形成務(wù)實、有效、合符教育規(guī)律、貼切教育本真的常規(guī)管理風格　　提升教育理念、提高自身素質(zhì)、鍛煉自身過硬本領(lǐng)　　(2)工作基本要求：　　處理好學生愛戴和班級學風正、紀律嚴明的辯證關(guān)系　　團隊互幫互助、徹底消除內(nèi)耗和相互的消極影響　　樹立高度的責任心、真心關(guān)心班級一切　　步調(diào)一致、認識求同存異、工作落實不打折扣　　增強時間觀念、提高工作效果(檢查、評比、督促)　　(3)工作基本內(nèi)容：　　在2周常規(guī)上路(學籍、早晚自習人數(shù)、四晚人數(shù)、周末留校、出勤、兩操)　　第三周開始全力備戰(zhàn)學考　　實驗班從第一周開始啟動培優(yōu)方案　　全期召開4次切合學生思想動態(tài)的主題班會　　每周日晚召開班主任碰頭會　　(二)教學方面　　(1)督促落實集體備課　　(2)協(xié)助推行學校課堂教學改革　　(3)檢查落實晚自習、課堂教學情況　　(4)嚴肅考紀考風二年級組工作計劃10　　一、上期工作回顧：　　安全事故大大降低相對第一學期?！　』顒娱_展得有聲有色：兩個活動課間趣味體育、“露一手”環(huán)保手工有針對性、實效性，且都貫穿學期始終，效果明顯?！　〗萄谢顒釉鷮嵱行В汗_課整體水平有提高，校級教學比賽　　一、二等獎均在本年級。一位教師的文章獲獎，另一位教師的文章在國家級中心刊物上發(fā)表?！　〗虒W水平整體提高：全年級學生成績普遍提高。不足：　　學生安全事故仍有發(fā)生?！　〗M內(nèi)凝聚力強，但外在的組風組貌有待加強，特別是對外宣傳力度不夠?！　≌麄€年級學生的書寫習慣、書寫水平有待提高?！　《⒈緦W期工作計劃：　　一指導(dǎo)思想：　　以學?？偟牡掠枷霝橹羔?，以德育實驗課題研究為途徑，堅持“以人為本”的育人理念，突出“活動育人”的德育特色，把學生培養(yǎng)成有道德、有責任、有情感的“走向世界的現(xiàn)代人”。　　二工作思路：　　把對學生的養(yǎng)成教育學習習慣、行為規(guī)范、安全教育作為年級工作重點；　　落實德育實驗課題研究計劃，突出年級特色；　　強化年級組負責制，完善管理制度；　　細化班級一日常規(guī)管理；　　年級活動突出德育特色；　　學生團體確保長期有效和影響力；　　營造求真務(wù)實、團結(jié)向上的組風組貌。營造濃厚的教研氛圍，提高組內(nèi)老師的德育教研及教學教研水平?！　∪?、實驗課題研究計劃：　　實驗全面鋪開的宣傳：“學生自我發(fā)展”實驗本學期將全面鋪開，由原來的一個試點班擴展為全年級七個實驗班?！　W習理論轉(zhuǎn)變觀念：開學第一二周利用年級組例會組織全組老師學習《“學生自我發(fā)展目標設(shè)計、實施策略及管理評價研究“課題實施方案》、馮國文老師撰寫的《論以學生發(fā)展為本和以自我發(fā)展為魂的育人模式》等有關(guān)資料，目的是讓老師領(lǐng)會此項實驗的精髓，轉(zhuǎn)變教育觀念?！　〗涣餍牡茫贫ù胧旱谌浇M織老師交流學習后的心得體會，制定本組總課題和各班子課題如下：二年級總課題：認識一個真實的我——“學生自我發(fā)展”行為規(guī)范養(yǎng)成教育各班子課題：一班——《和“多動癥”告別》二班——《我學會了傾聽——聽老師講課、聽同學心聲》三班——《我是清潔小天使》四班——《我學會了自己戰(zhàn)勝自己》五班——《我能自己管好自己》六班——《教會孩子和睦相處》七班——《勤于動手從我做起》　　主要措施：　　1．根據(jù)年級學生特點和課題內(nèi)容，制定如下《學生自我發(fā)展成長本》初稿：認識一個真實的我第、周我做到了誠實勇敢愛惜糧食愛護公物文明有禮有錯就改講究衛(wèi)生專心聽課積極發(fā)言關(guān)心同學按時作息注意安全作業(yè)工整文明玩耍認真值日穿戴整潔遵守紀律我的目標　　2．做到了有時做到努力了，沒做到學習和生活語文數(shù)學聽課注意力A集中B一般C不集中聽課注意力A集中B一般C不集中課堂表達A積極B一般C不積極課堂表達A積極B一般C不積極朗讀A正確B一般C較差朗讀A正確B一般C較差書寫A工整B一般C潦草書寫A工整B一般C潦草平時成績A優(yōu)秀B良好C合格平時成績A優(yōu)秀B良好C合格英語生活聽課注意力A集中B一般C不集中起床、就寢A優(yōu)B良C合格D不合格課堂表達A積極B一般C不積極衛(wèi)生習慣A好B一般C較差朗讀A正確B一般C較差飲食情況A挑食B不挑食書寫A工整B一般C潦草晨練情況A積極B一般C不積極平時成績A優(yōu)秀B良好C合格自理能力A強B一般C較弱老師同學的話爸爸媽媽的話2各班根據(jù)本班課題側(cè)重點，每周利用班會時間讓學生進行自評和他評，并制定“爭當列車長”等獎勵措施：將列車分為五節(jié)車廂：“思想品德”車廂、“行為習慣”車廂、“學習態(tài)度”車廂、“特長展示”車廂、“心理素質(zhì)”車廂。每兩周評一次，達到目標者，照片貼在“列車長”位置上，暫時沒達到目標者，照片貼在“乘務(wù)員”位置上。　　四社團和級組活動方案：　　社團名稱：五彩收藏屋；　　活動目的：通過有益收藏和廢品編寫，培養(yǎng)學生良好的審美情趣，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習慣，喚起環(huán)保意識……五、日常行為規(guī)范：　　各班根據(jù)本班情況制定日常行為規(guī)范評比細則特別是安全教育和一日常規(guī)；　　充分利用班會課落實“自我發(fā)展“實驗，對學生進行養(yǎng)成教育；　　為了讓所有的孩子都有鍛煉的機會，各班實行班干部輪換制；　　班會年級統(tǒng)一，每月一個主題：九月：“我愛老師，我愛外校”十月：“祖國是什么？”十一月：“我讀書，我快樂”——聽講英雄故事十二月：“我讀書，我成長”——聽講科學家故事　　六、加大力度搞教研：　　把平常每一堂課都當優(yōu)質(zhì)課來上，組內(nèi)教師互相聽課、評課每學期至少互相聽兩節(jié)；　　組內(nèi)公開課要集體備課、試講、評課，由備課組長賈金女老師具體負責；　　每月年級組內(nèi)至少組織一次理論學習，大家及時記下自己的心得體會，積極投稿?！　∑?、扎扎實實搞教學：年級組內(nèi)“五統(tǒng)一”　　教學進度統(tǒng)一；　　分單元統(tǒng)一備課；　　作業(yè)統(tǒng)一布置、統(tǒng)一批改；　　每周末給家長一封信統(tǒng)一；　　期末復(fù)習計劃、試卷統(tǒng)一?！　“嘶顒咏?jīng)費的發(fā)放：每人每月100元。每月40元作為集體活動經(jīng)費，60元作為期末獎勵?！　【沤M內(nèi)月評、期評條例：由年級組長掌握　　考勤10分：根據(jù)上班、開會簽到記錄；　　聽課備課20分：根據(jù)本人聽課記錄、教案及年級組長聽課記錄。任課老師主要聽課堂組織教學、教學效果、對學生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)等，班主任除上述內(nèi)容，還看班風班貌?！　“踩鹿?0分：發(fā)生重大事故扣責任人30分，一般事故扣20分，小事故扣10分。參考學校安全事故劃分標準　　班級活動30分：第一名加30分第二名加25分第三名加20分其余加15分?！　【C合印象分10分：工作態(tài)度、積極性、合作意識、創(chuàng)新能力……　　期末要求人人寫出自評，我在自評基礎(chǔ)上再給每人寫出評語。第 31 頁 共 31 頁