二年級語文教學(xué)工作總結(jié)匯總六篇-資料下載頁
2025-04-05 13:16本頁面
【正文】 按時批改作業(yè)及時反饋、講解?！ 《?、學(xué)好“繼續(xù)教育”內(nèi)容?！ ±帽緦W(xué)期網(wǎng)上繼續(xù)教育的機會，多充電。通過學(xué)習(xí)，加深了對課程改革的理解，突破傳統(tǒng)的教學(xué)思維方式，樹立全新的課程理念，增強實施生本新課程的自覺性和責(zé)任感。通過對生本課程標準的研究、探討和實施，掌握生本課程標準，把握教材重點和難點，提高了實施生本新課程的能力和水平?！ ∪⒏咝Ю谜n堂時間完成課本內(nèi)容的教學(xué)，努力做到當(dāng)日事，當(dāng)日畢?！ ∷摹⒅匾暡⒆ズ谜n外閱讀。 做好準備?！ 檫M一步提高自身的認識，上網(wǎng)查找資料深入感知“讀書”的重要性；學(xué)習(xí)他人指導(dǎo)學(xué)生讀書的方法。 加強與家長溝通，爭取在“讀書”的問題上達成共識，進而得到家長的積極支持。事實證明，這項工作很有效，很多的家長都主動參與到此項活動中來了，徐鵬家長做得尤為突出?！ ∽寣W(xué)生明白讀書的重要性?！ 〗o孩子精心選擇讀物，并自愿購置了《格林童話》、《弟子規(guī)》、《成語故事》、《小學(xué)生必備古詩》《唐詩三百首》?！ 《喾N方法激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣?！ 。?）、講故事－－感受書的神奇?！ 。?）、設(shè)懸念——調(diào)動讀書的欲望。 ?。ǎ┭莨适拢形蚬适虑楣?jié)?！ ”ＷC孩子的閱讀時間———早晨、中午，專時專用?！ ⅰ白x書”納入作業(yè)中，逐漸讓學(xué)生在家養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。 加強總結(jié)、評比，達到或激勵或鞭策學(xué)生的目的?！ 〗嗉壭恰Ｃ棵麑W(xué)生捐贈了一至五本書，學(xué)生可以隨時借閱?！ ∥濉⒗谜Z文課堂抓好學(xué)生的朗讀?！ ∶鞔_朗讀的要求：要他們讀書時做到眼到，口到，心到。不可急于求成，嚴格要求做到不丟字，不添字，不錯字，不重復(fù)，不唱讀，不讀破句子。進一步做到———讀時，有高有低、有急有緩、有快有慢?！ 〗處熥龊梅蹲x，每篇課文我都練習(xí)很多遍，努力達到用聲音正確表達課文內(nèi)容，給學(xué)生很好的導(dǎo)向?！ ∽プ〉湫驼n文，逐句指導(dǎo)學(xué)生。 舉行朗讀比賽，激發(fā)學(xué)生朗讀興趣?！ ∽龊貌钌o導(dǎo)?！ ×⒃鷮嵉刈ズ帽痴b 背誦能幫助小學(xué)生積累語文基礎(chǔ)、豐富知識，俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神”，“熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟”，可見，背誦是學(xué)生語文能力、提高語文教學(xué)質(zhì)量的有效途徑?！ 〖皶r訂好背誦計劃?！ ￠_學(xué)初，學(xué)?！皩嵤┓桨浮辈贾弥螅揖徒M織讀《論語》和背誦古詩或成語。我們都力求課內(nèi)與課外相結(jié)合，力求內(nèi)容適合二年級學(xué)生?！ ≡鷮嵉刈ズ帽痴b?！ ∫驗閷W(xué)生在校的時間，學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，因此完成背誦任務(wù)基本上用的是零碎時間———飯前、中午、下午第一節(jié)課，領(lǐng)著學(xué)生一遍又一遍反反復(fù)復(fù)地讀。為了讓學(xué)生記得牢并在將來能夠?qū)W以致用，每個環(huán)節(jié)我都抓得特別實。為了讓學(xué)生理解成語、古詩的意思，我下了很多工夫。低年級學(xué)生生活閱歷淺，很多東西口頭解釋他們也不明白，很多時候我就演示給學(xué)生看。有時為了讓學(xué)生明白一個成語的意思或表演或講故事什么方法都用了?！ 榱吮Ｙ|(zhì)保量地完成背誦任務(wù)，檢查這一關(guān)更不敢放松。動員家長在家里檢查，到校學(xué)生查，老師查。不僅要求聲音響亮、吐字清晰，就連平翹舌也是一個一個糾正的。 七、重視寫字教學(xué)，打好寫字基本功?！ ±谜n堂教學(xué)時間，認真指導(dǎo)學(xué)生寫字。課堂上從基本筆畫教起，每篇課文的生字，我都一筆一劃的示范，讓學(xué)生感受字型，記住筆畫?！ ∮懈冻鼍鸵欢〞惺斋@，這一點在低年級學(xué)生的身上表現(xiàn)得就更為明顯。學(xué)生寫字越來越好，我由衷地感到高興?！ “?、認真批改作業(yè)?！ ∶看尾贾米鳂I(yè)都非常用心，做到有針對性，有層次性。力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真，注重分析學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢?！ 】傊緦W(xué)期在師生共同努力下，學(xué)生有了很大進步?！皩W(xué)生的語文綜合能力”得到了很大的提高。特別是看到很多學(xué)生以養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，理解能力逐漸增強，并積累了那么多語文知識，每個的學(xué)生的語文成績都有了不同程度的提高，我內(nèi)心感到非常高興。在今后的教學(xué)工作中我會繼續(xù)努力！第 13 頁 共 13 頁
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