【正文】 師，將會(huì)帶同學(xué)們走向知識(shí)的海洋，探索人生的真諦，會(huì)帶同學(xué)們走向世界各地，讓他們領(lǐng)略世界的奧秘，會(huì)讓同學(xué)們走向語(yǔ)文的樂(lè)園，數(shù)學(xué)的海洋，英語(yǔ)的世界。用豐富的知識(shí)去開(kāi)啟孩子們的心靈。讓他們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游。會(huì)和他們用心交流，不讓他們因?yàn)橛辛司嚯x感，對(duì)教師敬而遠(yuǎn)之，不敢吐出自的真心話。 為此要發(fā)奮學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)完美的夢(mèng)想而奮斗。在日常生活中獲取經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)。要明白，實(shí)現(xiàn)自的夢(mèng)想是要付出努力和汗水的，俗話說(shuō)：“有志者，事竟成”。也許這個(gè)夢(mèng)想很難實(shí)現(xiàn)，但只要有信心，有勇氣就必須會(huì)成功，要扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好每一門(mén)功課，一步一個(gè)腳印攀登上去，做一名優(yōu)秀的教師。 仰望天空，腳踏實(shí)地，埋下夢(mèng)想的種子，向著它生長(zhǎng)的方向不斷的努力，堅(jiān)信小種子也會(huì)變成參天大樹(shù)。要在人生的道路上點(diǎn)亮屬于的那盞燈。 的夢(mèng)想教師作文（十八）： 每個(gè)人都有自的夢(mèng)想：有的人想當(dāng)企業(yè)家，有的人想當(dāng)科學(xué)家，還有的人想當(dāng)醫(yī)生……而的夢(mèng)想?yún)s是做一名光榮的人民教師。 當(dāng)教師的夢(mèng)想從小扎根在的心中。但那時(shí)候，只是覺(jué)得當(dāng)教師很神氣：站在講臺(tái)上滔滔不絕的講授知識(shí)，們無(wú)數(shù)次對(duì)教師產(chǎn)生了崇拜。四年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事，讓的夢(mèng)想動(dòng)搖了。有一天放學(xué)后，回到學(xué)校拿作業(yè)本，天已經(jīng)快黑了，教師還在批改作業(yè)，站在窗前看了很久，不明白是因?yàn)楣饩€太差，還是因?yàn)樘?，教師站起?lái)揉了揉眼睛，她扭過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)了。從那時(shí)起，就覺(jué)得當(dāng)教師很辛苦，每一天要給同學(xué)們講課、輔導(dǎo)，還要批改一大堆的作業(yè)。 前年5月12日，們正在教室里上課，突然感到桌子在晃動(dòng)，頓時(shí)感到一陣頭暈?zāi)垦?。教師告訴大家不要慌，并鎮(zhèn)定自若地指揮們一個(gè)又一個(gè)慢慢走出教室，而她卻最終一個(gè)走出教室。 之后，才明白是四川汶川發(fā)生地震了。從電視上、報(bào)紙上看到了很多為救學(xué)生而犧牲的教師。看到了譚千秋教師在地震發(fā)生的一瞬間雙臂張開(kāi)趴在課桌上，身下護(hù)著4個(gè)學(xué)生，4個(gè)學(xué)生都獲救了，譚教師卻不幸遇難。還有舍身救出十多名學(xué)生的袁文婷教師……忍不住流下了眼淚，想想以前教過(guò)的教師：很多教師經(jīng)常忍著病痛堅(jiān)持上課。有的教師顧不上自子女，節(jié)假日還奔波在家訪的路上。有一次，出疹子了，要閉風(fēng)，一連一個(gè)星期，教師放學(xué)后都來(lái)給補(bǔ)課，直到完全聽(tīng)懂，弄會(huì)了才回家，媽媽過(guò)意不去，要留教師吃飯，教師堅(jiān)決不肯，她說(shuō)家里還有孩子在等著她。教師，您是多么偉大、多么無(wú)私！教師，您就像一位辛勤的園丁，幾十年如一日，默默無(wú)聞培育著祖國(guó)的期望。沒(méi)有教師就沒(méi)有同學(xué)們的未來(lái)，更沒(méi)有祖國(guó)的明天。要堅(jiān)持自的夢(mèng)想，以后做一名好教師，培養(yǎng)出許許多多的在用之材，把們的祖國(guó)建設(shè)得更加強(qiáng)大、更加完美。 的夢(mèng)想教師作文（十九）： 好想當(dāng)一名語(yǔ)文教師，帶領(lǐng)同學(xué)們穿越漢字的海洋，到達(dá)文學(xué)的彼岸。 好想當(dāng)一名數(shù)學(xué)教師，和同學(xué)們蕩起求知的雙槳，浸泡在奇特而神秘的數(shù)學(xué)河流里。 好想當(dāng)一名英語(yǔ)教師，與同學(xué)們搬運(yùn)字母，拼成一個(gè)個(gè)單詞，描述他國(guó)的詩(shī)篇。 好想當(dāng)一名美術(shù)教師，畫(huà)一幅美麗的山水畫(huà)，然后和同學(xué)們一齊鉆進(jìn)畫(huà)里去欣賞那美麗的風(fēng)景。 好想當(dāng)一名音樂(lè)教師，拿著音符當(dāng)船，開(kāi)向神奇的音樂(lè)山谷。 好想當(dāng)一名科學(xué)教師，去揭開(kāi)人類(lèi)未解的科學(xué)奧秘。 好想當(dāng)一名體育教師，和同學(xué)們一齊奔跑在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，鍛煉身體，磨練意志。 教師這個(gè)稱(chēng)呼多么神圣，教師這個(gè)職業(yè)多么偉大！真的好想當(dāng)一名教師！ 的夢(mèng)想教師作文（二十）： 想成為一名小學(xué)教師。因?yàn)橛X(jué)得作好一名好的教師并不容易，并且覺(jué)得教師是一根蠟燭燃燒著自，照亮了別人。教師是一位辛勤的園丁，哺育著祖國(guó)的花朵。教師是春蠶，奉獻(xiàn)自，裝飾別人。教師是一根粉筆，犧牲自，留下了知識(shí)……所以，十分崇拜教師。 如果的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。必須先讓學(xué)生們逃脫對(duì)學(xué)習(xí)的煩惱。還會(huì)把會(huì)的東西耐心地教他們，不僅僅要教的學(xué)生知識(shí)，也要教會(huì)的學(xué)生們?nèi)绾巫鋈?，使他們成為全面發(fā)展的好學(xué)生，成為國(guó)家的棟梁。讓學(xué)生們有一顆愛(ài)心和寬闊的胸懷，對(duì)人要仁慈，不為小事而煩惱。俗話說(shuō)：記人之善，忘人之過(guò)。學(xué)生們要學(xué)會(huì)寬恕別人，給別人一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。還會(huì)教他們尊敬師長(zhǎng)，有禮貌，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)中華民族的美德，做一位合格的小公民。教會(huì)他們誠(chéng)實(shí)守信，說(shuō)到做到，不能夠說(shuō)話不算數(shù)，并給他們講宋慶齡小時(shí)候誠(chéng)實(shí)守信的故事，讓他們從中受到教育，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生。 也許這個(gè)夢(mèng)想難以實(shí)現(xiàn)，但決不后悔，一言既出，駟馬難追。可是，相信，只要肯努力奮斗，在學(xué)習(xí)上獲取豐富的知識(shí)，在生活上，不管遇到什么困那，都要“打破砂鍋問(wèn)到底”，因?yàn)閳?jiān)信范曄說(shuō)過(guò)的一句話：有志者俄國(guó)的作家列夫。托爾斯泰以往說(shuō)過(guò)，夢(mèng)想是指路明燈，沒(méi)有夢(mèng)想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向。所以，的夢(mèng)想是當(dāng)一名人民教師，這是從小的愿望，至今從未改變。的夢(mèng)想是當(dāng)一，事竟成。 夢(mèng)想，不滅之燈當(dāng)大自然剝奪了人類(lèi)用四肢爬行的本事時(shí)，又給了他一根拐杖，這就是夢(mèng)想！高爾基“夢(mèng)想是人生的太陽(yáng)”德萊特的這句話至今仍是很多人的座右銘。