【正文】 ”的文章：《多點純真，多點微笑》。同學發(fā)言完后，主持人簡單總結。讓同學們對純真的微笑有更加深刻的印象?！　∽鲇螒颉裳郛嬓δ?。　　規(guī)則：一次請四位同學，其中兩位分別幫他的同伴蒙上眼睛，并畫一個圈，然后另外兩位同學就開始畫?！　〈蠹以O計的笑臉多種多樣，有些還挺有創(chuàng)意的。通過這個游戲，希望同學之間加深友誼，進一步認識微笑的意義，在生活中能夠微笑著面對他人。在我們周圍有太多需要感激的人，下面就請另一小組的代表劉依宸同學為大家談談“感恩的微笑”。文章的題目是：《微笑》　　同學發(fā)言完后，主持人總結：　　主持人：我們應該感謝父母，感謝朋友，感謝同學，甚至那些不認識卻曾經伸手幫助過我們的人都值得感謝?！　?主持人：剛才我們已經交流了微笑的方方面面，相信大家對微笑已有了更為深入的了解，讓我們伴著背景音樂，聆聽詩歌：《我拾到你燦爛的微笑》，下面請賽力克包同學為大家朗誦?！　【驮谠婏L詞韻的相逢中，　　我拾到你清澈的微笑?！　∧蔷桶阉h到記憶的海洋，　　每天用我思念的波光，　　輕輕拍打成芬芳的海浪?！　【驮谌绺栊邪宓哪曋?，　　我拾到你美麗的微笑?！　“阉鼘戇M我明亮清澈的詩行?！　∶恳褂梦仪啻旱男?，　　稀釋你淡淡無言的憂傷?！　〈蠹衣犃讼嚓P的文章、詩歌，也欣賞了相關圖片，對微笑應該有了更為深入的認識，下面由主持人提問：你認為微笑有什么作用？接著大家紛紛發(fā)表意見：微笑能夠使人心情愉快，能夠加深人與人之間的友誼，能夠化解仇恨，促進人際關系的和諧。　　在生活中，微笑的力量是很大的，所以我們不僅僅要微笑面對他人，更要微笑面對生活。雖然人生的道路上有不少坎坷，但是我們應該學會“堅強的微笑”，請湯努爾同學發(fā)言，文章的題目是：《自信的微笑》；　　主持人：學會微笑面對困難，就需要某些精神，比如說“執(zhí)著”。請聽故事《阿甘下傳》?！　≌埌嘀魅卫蠋熆偨Y：在這次的主題班會中，大家做了很多準備。在活　　動之前，大家討論主題并確定關鍵詞，同學們查找了有關微笑的文章、圖片等等。希望通過這次活動，讓大家更加清楚微笑的作用：它是和諧的紐帶，能夠化解仇恨，使心情保持愉快。我們的生活中需要微笑。希望在未來的人生道路上，同學們能夠微笑面對他人，微笑面對生活，微笑面對人生?！　〗Y果：　　通過主題班會的形式讓同學們明確微笑不僅能給人帶來愉悅，營造良好的心境，更能夠凈化人的心靈，使人與人之間多了寬容、理解、信任、支持、關愛。在活動中加強學生對微笑的認識，并鼓勵他們積極實踐，以真誠的心態(tài)傳遞每一份微笑?！　「卸髦黝}的班會教案13【活動依據】　　學會與父母平等溝通，正確認識父母對自己的關愛和教育，以及產生的矛盾，克服“逆反”心理。了解教師的工作特點，積極與教師進行有效的溝通，正確對待教師的表揚與批評，增進與教師的感情。知道誠實守信是做人的根本。能夠尊敬父母與長輩。學會關心、尊重、寬容、理解他人，樂于助人，與人為善。　　【活動目的】　　學會感恩，珍愛自己，善待他人，謙虛寬容　　【活動重點】　　為什么要學會感恩，如何感恩?！　　净顒舆^程】　　主持人：陳慧、肖磊　　表演手段：小品，心得交流，舞蹈，手語歌表演等　　設計理念：通過對經典作品的解讀及對成長過程中身邊事件的感悟，學會感受關愛，學會感恩。教育學生，世上并不缺乏愛，而是缺乏能夠體會愛的心靈，只要愿意用心靈沉浸其中，便能感受到無處不在的愛和關懷，從而萌發(fā)出感激之情?！　“鄷鞒蹋骸　≈鞒秩薃：同學們、老師們，很高興今天能夠在此召開我們進入高三以來第一次主題班會?！　≈鞒秩薆：是?。α?，我先來考考你，進入南中已經快三年了，你知道我們南中的校訓是什么嗎？　　主持人A：這我當然知道啦！那就是：自尊、自強、自信心、誠實、守信、責任心和常懷感恩之心?！　≈鞒秩薆：沒錯，那么今天我們就對常懷感恩之心來展開討論?！　≈鞒秩薃B：“走進經典，體驗感恩”主題班會現在開始！　　第一部分歷史的見證　　主持人A：出個問題考考你，聽好了，什么人給你做可口的，自己吃剩下的；什么人給你買新的，自己穿舊的；什么人在訓斥你的眼底充滿愛意？　　主持人B：我知道，這當然是父母啦。父母撫養(yǎng)子女的艱辛絕非“含辛茹苦”四個字可以概括得了的，對子女的恩情也不止“恩重如山”那么簡單?！　≈С秩薃：是啊，提起父母誰能不為之動容呢？　　主持人B：對，今天我們班幾個頗具表演天賦的同學就為大家?guī)砹艘欢巫跃幾詫ё匝莸男∑?，改編自《左傳》中的經典歷史故事：　　小品表演《鄭伯克段于鄢》（演出：陳仲、張濤等）　　主持人A：看了這個故事真是讓人感動，怪不得左丘明引用《詩經》中的句子“孝子不匱，永賜爾類”來贊美穎考叔這樣的孝子。　　主持人B：確實，真正的孝道不止是關心自己的父母，而是用自己人性的光輝去感染他們的同類，甚至是人性即將泯滅的不肖子?！　≈鞒秩薃：不知道，我們的幾位演員在排練這個歷史故事的時候，有什么呢？　　主持人B：下面就請兩位主演的同學來發(fā)言，不知這次他們有什么高論?！　W生就表演歷史劇的心得進行交流（發(fā)言人：表演學生）　　主持人A：中國的史書真是博大精深，其中蘊藏著這么多具有教育意義的內容，看來我們都得好好學習歷史，充分挖掘一下這筆文化寶藏?！　≈鞒秩薆：說起歷史，我忽然想到魯迅先生的一句詩“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，你知道“孺子?！边@個典故出自哪里嗎？　　主持人A：啊呀，這句詩人人都會背，不過這個典故真是沒什么人知道?！　≈鞒秩薆：告訴你吧，這個典故也出自《左傳》，說得是齊景公為了哄自己的兒子，甘愿給他當牛，嘴里銜著一條繩子，讓幼子牽者走。他的兒子不小心摔了一跤，齊景公因此連牙齒也被磕掉了，后世就用甘愿當“孺子?！北憩F父母對兒女無條件的愛?！　≈鞒秩薃：真是長見識了，不過現在“孺子牛”大多用來形容老師了，好象這個詞語還被評為最受歡迎的十大教師代名詞之一呢！　　主持人B：確實很貼切，父母的恩情最深最重，沒齒難忘，可是在我們的生命和生活中不僅有父母，更有許多為我們耕耘和奉獻的人——教師——一個神圣的職業(yè)。他們象紅燭般照亮所有人的生命和前路。從小學到高中，想必在這十年的光陰，大家對自己的老師都會有著特殊的感情。下面我們就請幾位同學來談一談他們的故事或者感想。　　第二部分心情故事　　學生訪談《心情故事》（陳琳等、穿插學生自編的新疆舞表演）　　主持人A：同學們，今天的我們是幸運的，可以有父母的疼愛，師長的教導，同學的友愛及社會的關愛。作為一名二十一世紀的中學生，我們有幸能夠坐在七中寬敞舒適的教學大樓里通過多媒體教學工具接受一流的教育?！　≈鞒秩薆：作為一名蘇南發(fā)達城市中學生，我們更應感到慶幸，慶幸可以生長在這樣一個現代化的都市中。慶幸在這樣一個無論是經濟貿易還是對外文化都走在全國前列的城市中的我們能有更多的機會和挑戰(zhàn)，我們，不應該感恩嗎？在我們身邊有許多不幸的人，也正在用自己的行動回報社會。請聽陸敏同學給我們帶來的故事。　　第三部分學會感恩　　演說《感恩社會》（黃英、陸凌燕等）　　手語舞《感恩的心》（張燕等）　　主持人A和B：我們想說一聲“謝謝”送給父母，送一句“您辛苦了”給老師，道一語“感激”給社會，張開雙手，我們放飛我們的愛心；握攏手心，我們收起愛的禮物。　　雙手捧滿關愛的我們，該如何感恩？我們用歌聲，小品、朗誦來表達。我們用心用眼來發(fā)現；我們用行動用微笑來回報?！　≈鞒秩薃：在結束之前，請我們的班主任裴老師來點評我們這一次的班會?！　〉谒牟糠置麕燑c評　　班主任點評及發(fā)言《愛需要用心來體會》　　主持人B：確實，這次的節(jié)目都是同學們用“心”體會出來的成果，只要我們有一顆懂得感恩的心，不管走到哪里都能找到一份感動?！　≈鞒秩薃和B：高三（4）班“用心體會感恩”主題班會到此結束?！　“嘀魅吸c評及致辭：　　看到這次班會能夠成功結束，我感到非常欣慰。這次班會的策劃和排練都是同學們用“心”來完成的。我很欣喜地發(fā)現，同學們在排練節(jié)目的同時，也把心靈沉浸到節(jié)目當中，所以你們有了許多新的發(fā)現。過去的你們往往忙于課堂學習，在家和學校的兩點一線之間疲于奔命，對書本漸漸厭煩，對生活漸漸變得木然，這決不是學校教育要達到的效果。今天，我們創(chuàng)造出這個美麗的情境，就是為了讓你們重新感受心靈的悸動，讓你們在繁忙的學習中感受到生活中強有力的愛的脈動。在這次的活動中，你們從塵封泛黃的書頁中體會到了感動；你們從過去平凡無奇的生活瑣事中體會到了感動；你們還從廣闊無垠的陌生人海中體會到了感動，這都是你們用心的結果。羅丹說過“世上并不缺乏美，缺乏的是發(fā)現美的眼睛。”我要說的是“世上并不缺乏愛，而是缺乏能夠感受愛的心”。只要你能夠敞開心扉，就能從極北的冰層下感受到愛的潛流；只要你敞開心扉，就能讓這愛的春潮破冰而出；只要你敞開心扉，你就能看到無數愛的細流最終匯成幸福的海洋……　　學生的生活圈子是狹小的，你們能接觸到的除了書本之外，就是父母師長。有人對未來的社會生活充滿了恐懼，因為傳聞那里是情感的荒原戈壁。不要害怕，只要你心中有愛，一定能在茫茫黑夜中看到絢麗的極光，也能讓情感的海市蜃樓變成真實的愛的綠洲。你能從無數微茫的小事中體驗到萌動的感激之情，因為你有一顆懂愛的心在跳動。　　感恩主題的班會教案14活動時間：　　5月19日　　參與人數：　　全班31位同學及部分家長　　活動目的：　　,使學生感受到在學校的童年生活是快樂的.　　,激發(fā)學生以校為榮的自豪之情.　　,抒發(fā)對母校對恩師的熱愛之情,并立志畢業(yè)后為母校爭光,實現今天我以丁香為榮,明天丁香以我為榮的誓言.　　活動準備:　　.　　.　　,準備道具,音樂.　　　　,環(huán)境的設計及布置.　　活動過程:　　　　主持人甲乙齊說:,大家好!(幻燈片顯示)　　甲:丁香小學六年級2班主題班會現在開始.　　乙:首先,讓我們一同唱響見證我們小學六年生活的丁香小學校歌吧!全體起立......　　　　:現在讓我們進入第一板塊”快樂成長篇”(幻燈片顯示)　　　　　　　　,家長與學生共同表演!　　　　　　:百年丁香,歷史悠久,我們?yōu)樵谶@所學校學習生活而驕傲自豪!(幻燈篇顯示)　　:說起咱們學校那可是英才輩出,有著悠久歷史的名校呀!　　乙說:是呀!那咱們現在就進行一個知識小問答,看誰對學校歷史文化了解的最多!　　,提問個別學生有關學校歷史文化和老校友的內容.　　　　　　　　　　　　　　:我們能在學校健康快樂的成長,離不開學校的領導和老師們!請聽詩朗誦　　(幻燈片顯示)　　(幻燈片出示歌詞)　　　　　　　　!　　感恩主題的班會教案15班會目的：母親是我們人生的第一位老師，她給予我們的關愛是永遠無法用語言可以足夠表達的。通過母親節(jié)希望孩子們知道母親將自己帶到世上并撫養(yǎng)成人有多么的不易。所以回到家后多多幫助媽媽干一些力所能及的體力活，和媽媽多說一些貼心話，多多體諒母親。　　班會背景：20xx年5月12日是全世界的母親日。中學生正是人生的塑造期，要教給他們許多做人道理，其中最重要的是要學會感恩父母，分擔母親的累?！　』顒恿鞒蹋骸　?通過幻燈片展示向學生提問你和媽媽說“我愛你”“我來做”“和您聊會天”并讓學生在其間回味，“原來長大后離開母親來到縣城上學，和母親在一起的日子很少”?！　?請3位學生上臺講演母親做的令自己感動的事件“母親對我的愛”，激起全班同學的共鳴，緊接著全班同學自由回答“母親對我的愛”。　　3老師表達“母親對我的愛”。　　4老師總結話語，表明母親是這個世界上最偉大的人，世界上只有一種彼此的不平等付出卻可以換來永恒的愛，那就是母愛，我們應該多多體諒母親，多為母親做一些力所能及的事情?！　?提問學生“明天我要做什么”“周末回家我要做什么”，緊接著學生回答。　　6播放歌曲“寶貝”，表達母親對我的愛，所以我要感恩母親。