【正文】 會(huì)覺得，如此“偉大”的志向過于遙遠(yuǎn)。但是，想必在座的每一位都該知道——千里之行始于足下的含義吧。沒錯(cuò)！可千萬不要小看了這第一步，立下一個(gè)志向就是我們漫漫征途的開始，如果起點(diǎn)缺乏遠(yuǎn)見或是模糊不清，那么，你將來所要走過的路上將會(huì)留下遺憾和后悔莫及。如果你的志向崇高而遠(yuǎn)大，我會(huì)恭喜你已經(jīng)找準(zhǔn)了起點(diǎn)，只須付出足夠的努力和不懈的拼搏，相信你人生中所擁有的輝煌燦爛就會(huì)是最多的！合：今天的主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家。第五篇：心懷感恩去成長主題班會(huì)心懷感恩去成長——主題班會(huì)一、活動(dòng)背景在與家長溝通過程中發(fā)現(xiàn)：現(xiàn)在的一些孩子為父母做事總要索取相應(yīng)的回報(bào)，他們做事以自我為中心，不愿為他人著想，認(rèn)為父母、老師和同學(xué)的關(guān)愛都是理所應(yīng)當(dāng)，不懂得感恩。二、活動(dòng)目的通過本次班會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生心存感恩之心，激發(fā)他們感激父母、感激老師、感激社會(huì)、感激同學(xué)、感激大自然的萬事萬物的情感，同時(shí)把感恩之心永遠(yuǎn)傳遞下去，進(jìn)而促進(jìn)少年兒童健康快樂的成長。三、活動(dòng)過程（一）、班長宣布活動(dòng)開始班長：我宣布“心懷感恩去成長”主題班會(huì)現(xiàn)在開始，讓我們用熱烈的掌聲歡迎主持人上場(chǎng)?。ǘ㈤_展活動(dòng)主持人A：對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我生命，讓我健康成長，他們的一次次牽扶下，讓我自信的放飛理想。主持人B：對(duì)師長心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學(xué)習(xí)的歷程中實(shí)現(xiàn)自我。主持人A：對(duì)兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。主持人B：對(duì)朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛，讓我在孤寂無助時(shí)傾訴、依賴，看到希望和陽光。主持人A：今天我們就從感謝同學(xué)、感謝老師、感謝父母這三方面，來談?wù)勎覀兊捏w會(huì)吧！請(qǐng)先看第一幕：感謝同學(xué)主持人A：在快樂的童年中，曾經(jīng)陪你笑陪你愁的朋友，是一輩子都不會(huì)忘記的。主持人B：愿彼此都能珍惜這份友誼，做個(gè)永遠(yuǎn)的朋友。下面請(qǐng)看表演《同學(xué)之間》 片段A 同學(xué)A：上課，起立。全體學(xué)生：老師好老師：同學(xué)們好，請(qǐng)坐。今天這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)?? 同學(xué)B：報(bào)告老師同學(xué)D流鼻血了。老師：咱們班誰有紙巾，（此時(shí)同學(xué)C立刻拿出紙巾）同學(xué)C：老師，我有老師：你快點(diǎn)帶著他去醫(yī)務(wù)室讓醫(yī)生處理一下。然后同學(xué)C就帶著同學(xué)D去醫(yī)務(wù)室了。主持人A： 感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐富而厚重。主持人B： 感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續(xù)。片段B 旁白：體育課上，體育老師組織大家進(jìn)行課前熱身。同學(xué)C不小心將同學(xué)D新買的運(yùn)動(dòng)鞋踩臟了。同學(xué)D：同學(xué)C，你踩著我了。同學(xué)C:對(duì)不起，我不是故意的。同學(xué)D：這是我媽媽新給我買的運(yùn)動(dòng)鞋，今天第一次穿，就被你踩臟了。你得讓我踩你一下。話音剛落，同學(xué)D就踩了同學(xué)C一腳。同學(xué)C覺得自己不是故意的，被同學(xué)D踩了一腳，覺得很委屈，就把這件事情報(bào)告了老師。同學(xué)C：報(bào)告！老師： 請(qǐng)進(jìn)。同學(xué)C進(jìn)了辦公室。老師：XX同學(xué)，有什么事情嗎？同學(xué)C:上體育課時(shí)，我不小心踩了同學(xué)D一腳，同學(xué)D就踩了我一腳。老師：我知道了，我會(huì)處理的，你先回去吧。老師又把同學(xué)D叫到了辦公室，了解了一下情況。上課鈴響了。老師在課上把同學(xué)D上次流鼻血的事情和這次踩腳的事情給大家說了。讓大家討論一下。老師:同學(xué)們，如果是你，你會(huì)怎么做？XXX：在與同學(xué)相處的過程中，多少會(huì)有些小矛盾，如果是我，我應(yīng)該說一聲沒關(guān)系，多想想別人對(duì)我的好，如果像他們兩個(gè)同學(xué)這樣解決，會(huì)使矛盾越來越大，也會(huì)使兩個(gè)人的關(guān)系不像以前那樣親密了。XXX：同學(xué)之間應(yīng)該相互幫助、相互體諒、相互愛護(hù)，這樣就能避免一些矛盾的產(chǎn)生。這時(shí)D同學(xué)慚愧地低下了頭，他站了起來說：對(duì)不起，咱們還做好朋友，好嗎？ 同學(xué)C：好的。（兩人握手言和）。主持人A：通過這件事，大家一定也有什么想對(duì)小伙伴說的，可以寫到一張小紙條上，下課將小紙條交給小伙伴。同學(xué)們就開始寫紙條。第二幕 感謝老師主持人A：是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？主持人B：是誰——把調(diào)皮的我們，教育成能體貼幫助別人的人？主持人A：是誰——把幼小的我們 培育成成熟懂事的少年？全體回答：是您——老師！主持人B：下面請(qǐng)聽詩朗誦《和老師在一起》和老師在一起主持人A：聽完了這首詩歌之后，你們有什么想對(duì)老師說的話嗎? 學(xué)生發(fā)言主持人B：大家說了這么多，在今后的學(xué)習(xí)生活中我們應(yīng)該怎樣做呢？ 第三幕：感謝父母主持人B：請(qǐng)大家和我一起來看下面的小短片。幻燈片出示：媽媽的賬單主持人A：看到大家笑過后又沉默了，現(xiàn)在大家有什么感想？（學(xué)生談感想）主持人B：是啊！父母為我們付出了那么多，我們應(yīng)當(dāng)為父母做些什么呢？（討論匯報(bào)后，總結(jié)。）展示學(xué)生假期為父母所做的力所能及的事的照片。主持人A：懷抱一顆感恩的心，猶如在生命的旅途中點(diǎn)燃了一盞明燈； 主持人B：懷抱一顆感恩的心猶如掌握了人生宮殿的鑰匙；主持人A：懷抱一顆感恩的心，猶如在人生的海洋中擁有了一艘堅(jiān)固的船； 主持人B：懷抱一顆感恩的心，猶如鳥兒擁有了調(diào)節(jié)平衡的尾巴合：讓我們蕩漾于這縷感恩的春風(fēng)中，使我們的學(xué)校變得更加文明、積極、有序，使學(xué)校的未來變得更加美好和燦爛，使我們的社會(huì)變得更加平安和諧。下面請(qǐng)看手語合唱表演感恩的心（三）、班主任老師講話：班長：下面我們歡迎李老師講話（掌聲）班主任：親愛的同學(xué)們，我們今天的主題活動(dòng)開得很成功，大家通過豐富多彩的形式詮釋了對(duì)感恩的理解。愿大家在以后的人生道路中時(shí)刻不忘感恩，勇敢面對(duì)生活?。ㄋ模?、班長：三（三）班《心懷感恩去成長》—主題班會(huì)到此結(jié)束。