【正文】 會覺得，如此“偉大”的志向過于遙遠。但是，想必在座的每一位都該知道——千里之行始于足下的含義吧。沒錯！可千萬不要小看了這第一步，立下一個志向就是我們漫漫征途的開始，如果起點缺乏遠見或是模糊不清，那么，你將來所要走過的路上將會留下遺憾和后悔莫及。如果你的志向崇高而遠大，我會恭喜你已經(jīng)找準了起點，只須付出足夠的努力和不懈的拼搏，相信你人生中所擁有的輝煌燦爛就會是最多的！合：今天的主題班會到此結束，謝謝大家。第五篇：心懷感恩去成長主題班會心懷感恩去成長——主題班會一、活動背景在與家長溝通過程中發(fā)現(xiàn)：現(xiàn)在的一些孩子為父母做事總要索取相應的回報，他們做事以自我為中心，不愿為他人著想，認為父母、老師和同學的關愛都是理所應當，不懂得感恩。二、活動目的通過本次班會，培養(yǎng)學生心存感恩之心，激發(fā)他們感激父母、感激老師、感激社會、感激同學、感激大自然的萬事萬物的情感，同時把感恩之心永遠傳遞下去，進而促進少年兒童健康快樂的成長。三、活動過程（一）、班長宣布活動開始班長：我宣布“心懷感恩去成長”主題班會現(xiàn)在開始，讓我們用熱烈的掌聲歡迎主持人上場！（二）、開展活動主持人A：對父母心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康成長，他們的一次次牽扶下，讓我自信的放飛理想。主持人B：對師長心存感恩，因為他們給了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學習的歷程中實現(xiàn)自我。主持人A：對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。主持人B：對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。主持人A：今天我們就從感謝同學、感謝老師、感謝父母這三方面，來談談我們的體會吧！請先看第一幕：感謝同學主持人A：在快樂的童年中，曾經(jīng)陪你笑陪你愁的朋友，是一輩子都不會忘記的。主持人B：愿彼此都能珍惜這份友誼，做個永遠的朋友。下面請看表演《同學之間》 片段A 同學A：上課，起立。全體學生：老師好老師：同學們好，請坐。今天這節(jié)課我們來學習?? 同學B：報告老師同學D流鼻血了。老師：咱們班誰有紙巾，（此時同學C立刻拿出紙巾）同學C：老師，我有老師：你快點帶著他去醫(yī)務室讓醫(yī)生處理一下。然后同學C就帶著同學D去醫(yī)務室了。主持人A： 感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐富而厚重。主持人B： 感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續(xù)。片段B 旁白：體育課上，體育老師組織大家進行課前熱身。同學C不小心將同學D新買的運動鞋踩臟了。同學D：同學C，你踩著我了。同學C:對不起，我不是故意的。同學D：這是我媽媽新給我買的運動鞋，今天第一次穿，就被你踩臟了。你得讓我踩你一下。話音剛落，同學D就踩了同學C一腳。同學C覺得自己不是故意的，被同學D踩了一腳，覺得很委屈，就把這件事情報告了老師。同學C：報告！老師： 請進。同學C進了辦公室。老師：XX同學，有什么事情嗎？同學C:上體育課時，我不小心踩了同學D一腳，同學D就踩了我一腳。老師：我知道了，我會處理的，你先回去吧。老師又把同學D叫到了辦公室，了解了一下情況。上課鈴響了。老師在課上把同學D上次流鼻血的事情和這次踩腳的事情給大家說了。讓大家討論一下。老師:同學們，如果是你，你會怎么做？XXX：在與同學相處的過程中，多少會有些小矛盾，如果是我，我應該說一聲沒關系，多想想別人對我的好，如果像他們兩個同學這樣解決，會使矛盾越來越大，也會使兩個人的關系不像以前那樣親密了。XXX：同學之間應該相互幫助、相互體諒、相互愛護，這樣就能避免一些矛盾的產(chǎn)生。這時D同學慚愧地低下了頭，他站了起來說：對不起，咱們還做好朋友，好嗎？ 同學C：好的。（兩人握手言和）。主持人A：通過這件事，大家一定也有什么想對小伙伴說的，可以寫到一張小紙條上，下課將小紙條交給小伙伴。同學們就開始寫紙條。第二幕 感謝老師主持人A：是誰——把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？主持人B：是誰——把調皮的我們，教育成能體貼幫助別人的人？主持人A：是誰——把幼小的我們 培育成成熟懂事的少年？全體回答：是您——老師！主持人B：下面請聽詩朗誦《和老師在一起》和老師在一起主持人A：聽完了這首詩歌之后，你們有什么想對老師說的話嗎? 學生發(fā)言主持人B：大家說了這么多，在今后的學習生活中我們應該怎樣做呢？ 第三幕：感謝父母主持人B：請大家和我一起來看下面的小短片?；脽羝鍪荆簨寢尩馁~單主持人A：看到大家笑過后又沉默了，現(xiàn)在大家有什么感想？（學生談感想）主持人B：是?。「改笧槲覀兏冻隽四敲炊?，我們應當為父母做些什么呢？（討論匯報后，總結。）展示學生假期為父母所做的力所能及的事的照片。主持人A：懷抱一顆感恩的心，猶如在生命的旅途中點燃了一盞明燈； 主持人B：懷抱一顆感恩的心猶如掌握了人生宮殿的鑰匙；主持人A：懷抱一顆感恩的心，猶如在人生的海洋中擁有了一艘堅固的船； 主持人B：懷抱一顆感恩的心，猶如鳥兒擁有了調節(jié)平衡的尾巴合：讓我們蕩漾于這縷感恩的春風中，使我們的學校變得更加文明、積極、有序，使學校的未來變得更加美好和燦爛，使我們的社會變得更加平安和諧。下面請看手語合唱表演感恩的心（三）、班主任老師講話：班長：下面我們歡迎李老師講話（掌聲）班主任：親愛的同學們，我們今天的主題活動開得很成功，大家通過豐富多彩的形式詮釋了對感恩的理解。愿大家在以后的人生道路中時刻不忘感恩，勇敢面對生活?。ㄋ模嚅L：三（三）班《心懷感恩去成長》—主題班會到此結束。