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中學(xué)教師教育心得600字-資料下載頁

2025-04-05 12:56本頁面
  

【正文】 ,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。 考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。 課堂上的情況。 組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負擔(dān)。 要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,有點的學(xué)生不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪? 積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。 熱愛學(xué)生,平等的對待每一個學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。 我熱愛自己的事業(yè),從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。 中學(xué)教師教育心得600字七 經(jīng)過這兩周的觀察,我發(fā)現(xiàn)每位同學(xué)都非常的在意自己的成績,他們非常在意每位老師對于自己的定位,鼓勵和夸贊,哪怕是一點點小獎勵,他們都特別高興。其實,每位老師認(rèn)真觀察就會發(fā)現(xiàn),每位學(xué)生都非常優(yōu)秀,而他們的優(yōu)秀潛力,可能更需要老師鼓勵話語的激發(fā)。身為班主任除了恰當(dāng)?shù)靥幚砀鞣N事情,還要關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。 剛接手327班的時候,主任和我說了這個班的成績,并給予我一定的鼓勵與期望,我下定決心要盡最大努力幫助每位學(xué)生改正學(xué)習(xí)態(tài)度,使他們積極努力向?qū)W,同時我也是這么做的。但是在同學(xué)們第一周的周記交上來以后,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在想念原來的老師(原來的班主任老師被調(diào)到分校區(qū)),并且給我提了很多建議,我都虛心接受了,并且努力改正。為了更快的了解學(xué)情,我經(jīng)常在課間到教室和他們溝通,空余時間會去宿舍查宿,學(xué)生們特別熱情,還會拿吃的東西給我,對于我的到來也特別特別高興,會和我多聊聊生活上的事情,以至于學(xué)生現(xiàn)在經(jīng)常問我:老師,你今天去查宿嗎?是時間這位偉人拉近了我與學(xué)生們之間的距離。我和他們的陪伴時間也越來越多,即使我體育特別差,我仍然每天堅持陪伴他們跑操,有時他們也會心疼我說,老師,你這么累,就別跑了!每當(dāng)聽到這些話的時候,我的內(nèi)心就特別的滿足。 一次,在一節(jié)晚自習(xí)下課后,同學(xué)們和我說了有一位經(jīng)驗豐富的語文教師管的非常嚴(yán)格,也非常出成績,他們怕自己初二分班的時候憑借自己現(xiàn)在的成績根本不可能進一個實驗班,也特別怕父母失望,壓力特別特別大。經(jīng)過仔細觀察,我發(fā)現(xiàn)班內(nèi)的同學(xué)情緒都比較緊張,可能是因為即將到來的月考,于是我就給大家開主題班會,找了一些鼓舞士氣的小視頻,他們臉上多了很多笑容,我還說如果大家有煩心事的話,可以來找我說,我學(xué)過心理學(xué)課程,可以更好地幫助他們。此外我還現(xiàn)身說法,舉了我自己的例子,說自己原來學(xué)習(xí)并不是很好,到高二下學(xué)期努力學(xué),最終成績獲得了提高。他們聽了都下定決心努力拼搏。 人生的每一步路都需要自己走,無論是鷹的展翅翱翔,還是蝸牛的緩步慢爬,最終都會到達終點,不同的是時間的早晚。不要低估學(xué)生的潛力,不要妄自定位學(xué)生,這是我的義務(wù),也是我的責(zé)任。 第 11 頁 共 11 頁
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