【正文】 剪刀、卡紙、廢舊飲料瓶、月餅禮品袋、雙面膠或透明膠。　　六、活動過程：　　班級老師提前布置好活動場地，并展示本次主題活動需制作的各類手工示范作品?！　∠蛴變汉图议L介紹中國的傳統(tǒng)節(jié)日，重點介紹國慶節(jié)?！　∫龑в變河米约旱姆绞絹肀磉_對祖國的熱愛之情，演唱歌曲《祖國祖國我們愛你》，為慶祝祖國的生日送上自己親手制作的禮物。　　教師現(xiàn)場示范教授制作幾類物品?！　〖议L和幼兒在規(guī)定時間內(nèi)共同制作完成作品，并懸掛展示(制作過程中播放各類音樂，讓家長和孩子在一個輕松、愉悅的氛圍中進行此活動)?！　〗處熝惨曋笇Р⑴恼沼涗浕顒泳蔬^程?！　⌒〗Y評價本次活動的親子手工作品，班級集體拍照留影后結束活動?！　∑摺⒆⒁馐马棧骸　”敬位顒拥慕M織者為本班三位教師，各老師必須明確活動方案內(nèi)容，活動開展實施過程中，三位教師要相互配合協(xié)作，以便活動的順利開展。　　提前通知每一位幼兒家長準備相應的材料，活動當天提前來園，以便活動準時進行?！　』顒舆^程中，引導幼兒與家長遵守活動的紀律與秩序，在強調(diào)幼兒安全使用各類制作工具。　　活動過程中引導幼兒不亂扔垃圾，保持場內(nèi)環(huán)境的整潔，活動結束后請家長與幼兒收拾好各類物品方可離開活動現(xiàn)場?！　』顒咏Y束后，在活動主持人的協(xié)調(diào)安排下按順序排隊回教室，所有接送幼兒的家長必須在教室接孩子。　　幼兒園國慶活動策劃11一、活動目標　　了解十月一日是國慶節(jié)是中國人民的節(jié)日?！　◇w驗慶祝國慶的歡樂情緒。　　二、活動重點難點：　　布置活動室　　三、材料與環(huán)境創(chuàng)設：　　關于國慶的一些圖片、彩紙、剪刀、膠水?！　∷?、設計思路：　　國慶節(jié)馬上就要來臨了，幼兒對節(jié)日的到來非常的高興，但我發(fā)現(xiàn)幼兒對于國慶節(jié)的來意并不是很清楚。于是我設計了這節(jié)課讓幼兒了解國慶的來意從而激發(fā)幼兒對祖國的熱愛之情，并且自己動手操作布置活動室的環(huán)境體會節(jié)日的愉快氣氛?！　∥?、活動流程：　　觀察圖片——教師講解——幼兒交流——幼兒操作?！　×⒒顒舆^程　　教師出示國慶的圖片，幼兒觀察圖片，說說是什么節(jié)日?！　〗處熤v解讓幼兒了解國慶的來意。　　幼兒交流如何布置活動室。　　幼兒動手操作?！　∮變簣@國慶活動策劃12一、活動形式　　國慶聯(lián)歡會　　二、活動目的　　通過此次聯(lián)歡活動，加強幼兒的愛國主義熱情，使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習?！　∽層變毫私馕覀冎袊氖锥际潜本约皣臁盏暮x?！　∨囵B(yǎng)幼兒敢于在集體面前大膽表現(xiàn)的性格。　　三、活動時間　　：00開始。　　四、活動過程　　集體齊唱國歌?！　、當莊嚴的國歌演奏完畢，孩子們共同高呼：“祖國生日快樂！”　　B、主持人詳細向孩子們介紹中國的首都、少數(shù)民族以及國旗、國徽的含義。　　各班集體大合唱。（有關國慶的歌曲）　　鋼琴獨奏。（班小朋友表演）　　新疆舞蹈。（班全體女生表演）　　木蘭詩。（班小朋友朗誦）　　歌表演《拉拉勾》。（班全體表演）　　歌表演《小鴨捉迷藏》。（班全體表演）　　各班集體兒歌展示?！　』ベ浌?jié)日禮物。（以班級為單位）　　班（大地圖）；班（少數(shù)民族服裝圖片）　　社區(qū)游行。（結束）　　五、準備　　道具：幼兒人手一面自制的紅旗?！　c祝國慶的英文口號、詩歌、歌曲等?！　∮變簣@國慶活動策劃13活動目標　　引導幼兒理解國慶節(jié)的來歷，能說出我國的標志國旗、國徽，知道國歌的旋律?！　∮變耗苷f出幾種慶祝十一的活動形式，讓幼兒體驗國慶的歡樂氣氛。　　活動準備　　經(jīng)驗準備：有國慶節(jié)外出游玩的經(jīng)歷?！　〔牧蠝蕚洌簢鴳c節(jié)熱鬧場景的相關圖片?！　』顒舆^程　　談話導入。請幼兒說說對國慶節(jié)的認識?！　∏榫绑w驗。教師可播放國慶相關視頻，出示國慶節(jié)熱鬧場景的相關圖片，引導幼兒了解人們慶祝十一的方式?！　」膭钣變赫f出自己最喜歡慶祝十一的哪種形式和原因?！　』顒友由臁　〗ㄗh家長在國慶節(jié)期間帶幼兒外出觀看或參與慶祝十一的活動，使幼兒充分感受節(jié)日的歡樂氣氛?！　】勺層變耗闷鸺埡凸P，在家長的指導下畫出心目中的國慶節(jié)場景?！　∮變簣@國慶活動策劃14活動目標　　引導幼兒了解各少數(shù)民族的不同風俗習慣及服飾特色?！　∮變耗苄蕾p中國不同民族豐富多樣的造型裝扮，感受各民族服飾的裝飾美，懂得尊重服裝文化的多元性?！　≡诨顒又?，幼兒能夠綜合運用搓、揉、捏等泥塑方法，表現(xiàn)民族人物的形象特征?！　』顒訙蕚洹　〗?jīng)驗準備。大班幼兒已經(jīng)知道中國有56個民族，每個民族有各自的服飾特征；大班幼兒已有泥塑的經(jīng)驗。　　材料準備：民族娃娃的示范作品2～3件，面泥或超輕土、泥工工具、牙簽?！　』顒舆^程　　教師出示民族娃娃示范作品，激發(fā)幼兒的活動興趣，引導幼兒感受常見民族服飾的色彩和造型裝扮、觀察民族娃娃的整體結構。　　教師引導幼兒觀察民族娃娃的制作方法，探索制作民族娃娃的泥塑技巧，鼓勵幼兒創(chuàng)作自己喜歡的民族娃娃。　　在幼兒自由創(chuàng)作的同時，教師巡回指導，提醒幼兒注意表現(xiàn)出各民族服飾的裝飾特點?！　〗處煿膭钣變航榻B自己的民族娃娃，說一說自己最喜歡的部分及制作方法，引導幼兒相互欣賞和評價作品?！　』顒友由臁　」膭钣變航Y合美工區(qū)材料繼續(xù)裝飾民族服飾，還可以收集扣子、毛線、碎布料等材料，制作不一樣的民族娃娃?！　∫龑в變簩⒒顒又凶灾频拿褡逋尥尥斗胖帘硌輩^(qū)當作表演道具，進行表演游戲?！　≌堄變涸诩依镆岳L畫的方式表現(xiàn)民族娃娃?！　∮變簣@國慶活動策劃15活動目標：　　知道10月1日是我國的國慶節(jié)，理解國慶節(jié)的含義?！　〈竽懕硎鲇嘘P國慶節(jié)的經(jīng)驗和見聞?！　∵M一步感受和體驗國慶節(jié)的熱鬧、喜慶氣氛?！　』顒訙蕚洌骸　∠蛑車娜肆私鈬鴳c節(jié)的意義。收集報紙、電視或雜志上的有關國慶節(jié)的新聞。　　制作國旗的材料或工具?！　』顒舆^程：　　引導幼兒理解國慶節(jié)的意義。　　教師：你們知道我國的國慶節(jié)是哪一天嗎？國慶節(jié)是什么樣的節(jié)日？　　幼兒交流關于國慶節(jié)的知識?！　〗處熜〗Y：10月1日是國慶節(jié)，是我們的祖國媽媽——中華人民共和國的生日，所以全中國人都很高興，共同慶祝這個節(jié)日。　　幼兒制作國旗、裝飾班級環(huán)境?！　l(fā)幼兒討論，我們還可以用什么方式來慶祝祖國媽媽的生日？　　幼兒制作國旗，并布置在班級環(huán)境中?！?