幼兒園中班語言大傘和小傘課件【三篇】-資料下載頁
2025-04-05 12:55本頁面
【正文】 熊和小狗誰的個子高?誰的傘大? 師：黑熊對他們說了什么? 師：田鼠、刺猥、小狗是怎么做的? (四)引導(dǎo)幼兒用猜測的方式講述故事的結(jié)局?！ 煟盒∨笥褌儾乱徊?，四個小伙伴合撐著一把傘往前走，還會發(fā)生什么事呢? 師：我們還是來看看圖片吧! 三、幼兒分組觀察圖片，講述圖片內(nèi)容 教師鼓勵幼兒兩兩結(jié)伴，自選一張圖片互相討論，講述圖片的內(nèi)容。 按照圖片的順序，每張圖片請一名幼兒拿著圖片站到前面來講述?！ ∷摹⒔處煄ьI(lǐng)幼兒一起完整欣賞配樂故事?！ 煟汉谛転槭裁匆埿」?、刺猬、田鼠躲到他的大傘下面? 師：如果下雨的時候，你發(fā)現(xiàn)小伙伴沒帶傘，你會怎么做? 五、延伸活動：情境表演 教學(xué)反思 我設(shè)計的語言活動《大傘和小傘》是一個展示小動物之間的友情的童話故事。我根據(jù)中班幼兒的年齡特點：(教案出自：屈老師教案網(wǎng))中班幼兒有了一定的生活經(jīng)驗，他們的語言能力也有了很大的發(fā)展，能夠大擔(dān)地在集體面前講述。同時，《綱要》中提出：給幼兒創(chuàng)造一個自由、寬松的語言環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴交談?！ 」适隆洞髠愫托恪氛Z言精練、重復(fù)的結(jié)構(gòu)形式便于幼兒講述?！ ∫虼?，在設(shè)計環(huán)節(jié)時，我先采用分段講述故事的方式，給孩子提供大膽想象的空間，講述故事情節(jié)發(fā)展。有利于幼兒想象力和語言表達(dá)能力的提高。 接下來的環(huán)節(jié)，我讓幼兒兩兩結(jié)伴，分組繼續(xù)討論，給每一個幼兒提供交流和表達(dá)的機會。 最后讓幼兒完整的欣賞配樂故事，使幼兒對作品有一個完整的認(rèn)識，幫助幼兒進(jìn)一步理解故事內(nèi)容?！ ≌麄€活動的設(shè)計環(huán)環(huán)相扣，由淺入深，適合中班幼兒的年齡特點，而且通過兩兩結(jié)伴，分組討論，培養(yǎng)了孩子初步的合作意識。
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