20xx年省考申論考試寫作結(jié)尾升華技巧-資料下載頁
2025-04-05 12:49本頁面
【正文】 際想結(jié)合，這樣才能算是能夠初步的理解此熱點表述也才能在作文中作出恰當(dāng)?shù)膽?yīng)用，而且在熱點對作文的應(yīng)用中一定要注意此熱點跟作文中總分論點的聯(lián)系，看是否可以聯(lián)系得上。 所以在熱點的學(xué)習(xí)及應(yīng)用中我們需要分三步走。 第一步，了解相關(guān)熱點的表述，特別是對于此熱點的原因、當(dāng)前存在的問題、影響、對策這幾個方面能有一個系統(tǒng)的認(rèn)識。 第二步，查找相關(guān)的案例作為文章論證中的案例積累。 第三步，運用于分論點的論證之中。 例如，在良法善治的熱點中，首先我們應(yīng)該先要理解什么是良法。所謂良法就是指捍衛(wèi)人們權(quán)利和自由，防止暴政，制裁犯罪，維護(hù)正義的法律。善治就是要把法律能夠真正的落實。但是在當(dāng)前，“我國還存在著法律法規(guī)不夠健全完善”的問題，當(dāng)然這只是問題之一。我們用它來舉例?！拔覈€存在著法律法規(guī)不夠健全完善”的問題，一方面在一些領(lǐng)域，特別是新興產(chǎn)業(yè)的領(lǐng)域還存在法律的空白，存在無法可依的問題。例如當(dāng)前在“互聯(lián)網(wǎng)、金融、旅游、信貸、專利、原創(chuàng)”等等領(lǐng)域均存在不少的法律空白。另一方面，現(xiàn)行有效的法律、法規(guī)、規(guī)章、規(guī)范性文件之間，還存在著法律、法規(guī)互相“打架”，下位法超越上位法、規(guī)范性文件違法制度等現(xiàn)象。且政府機構(gòu)的工作人員也未能達(dá)到建設(shè)法治政府的要求，普遍樹立法治理念。在熱點了解之后當(dāng)然就是要想方設(shè)法的與文章的論點結(jié)合起來。 第 5 頁 共 5 頁
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