【正文】 講座、電教等形式開展基礎(chǔ)性培訓(xùn)。以聯(lián)系溝通服務(wù)為主，滿足居民技能提升的需要，特別是宣傳動(dòng)員農(nóng)民接受高等學(xué)歷教育不少于5人。以園區(qū)各項(xiàng)創(chuàng)建為契機(jī)，利用多種途徑宣傳文明生活新知識、養(yǎng)成現(xiàn)代生活新習(xí)慣。結(jié)合園區(qū)規(guī)劃，宣傳黨工委、管委會(huì)工作，爭取社會(huì)各界的支持。確保各類受訓(xùn)人數(shù)達(dá)16000人以上，加快致富步伐。　　規(guī)范社會(huì)力量辦學(xué)管理、加強(qiáng)青少年校外素質(zhì)教育基地建設(shè)。積極宣傳引導(dǎo)各類社會(huì)力量依法辦學(xué)、規(guī)范管理，對資質(zhì)不夠、手續(xù)不全的各種非法辦學(xué)依法進(jìn)行整頓。通過活動(dòng)開展、培訓(xùn)講座、集中輔導(dǎo)等形式，關(guān)注留守兒童、關(guān)心節(jié)假日學(xué)生的社會(huì)教育，全面提升學(xué)生素質(zhì)?！　￠_展以黨員、職工、老年人等為對象的各類教育活動(dòng)。協(xié)助黨工委加強(qiáng)黨員教育，繼續(xù)放大園區(qū)黨員教育“三高”模式，創(chuàng)新教育形式、改進(jìn)教育方法、注重教育效果。職工教育尋求突破，努力解決好工學(xué)矛盾，調(diào)動(dòng)參學(xué)熱情，通過由點(diǎn)到面、逐步覆蓋、普及提高，打開我鎮(zhèn)職工教育新局面。關(guān)注老年人的需求需要、發(fā)揮特殊作用、共建和諧社會(huì)?！　∨浜宪浖@（桃園鎮(zhèn)）中心工作，樹立大教育、大社區(qū)觀念，以服務(wù)中心、服務(wù)社區(qū)、服務(wù)居民為宗旨，為軟件園（桃園鎮(zhèn)）社會(huì)進(jìn)步、科教繁榮、人民幸福而努力?！　∪?、保障措施　　加強(qiáng)宣傳，提高認(rèn)識。認(rèn)真學(xué)習(xí)中央省市關(guān)于社區(qū)教育、成人教育的文件精神，爭取領(lǐng)導(dǎo)的重視支持，爭取群眾的參與，廣泛營造有利于活動(dòng)開展的氛圍?！　〖訌?qiáng)協(xié)作，部門聯(lián)動(dòng)。軟件園（桃園鎮(zhèn)）社區(qū)教育中心聯(lián)合轄區(qū)內(nèi)有關(guān)部門聯(lián)合開展內(nèi)容豐富、形式多樣的教育培訓(xùn)活動(dòng)。與村（社區(qū)）、企業(yè)加強(qiáng)聯(lián)系，廣泛開展面上教育培訓(xùn)活動(dòng)。與文化、體育、農(nóng)業(yè)、衛(wèi)生、勞動(dòng)、安全等部門協(xié)作，形成運(yùn)轉(zhuǎn)緊密、深度合作的教育培訓(xùn)服務(wù)新機(jī)制，爭取在基地建設(shè)、人員隊(duì)伍、經(jīng)費(fèi)籌措等方面有所突破?！　∩鐓^(qū)教育工作計(jì)劃8　　一、指導(dǎo)思想　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以創(chuàng)建省級社區(qū)教育中心為契機(jī)，加強(qiáng)社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)資源整合，開展社區(qū)教育“一村一品”建設(shè)活動(dòng)，全面推進(jìn)學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)?！　《?、工作重點(diǎn)　　1。以創(chuàng)建省級社區(qū)教育中心為推力，努力提升社區(qū)教育發(fā)展層次?！　〔粩嗉訌?qiáng)教育中心基礎(chǔ)能力建設(shè)，尤其是網(wǎng)絡(luò)資源整合，努力提升社區(qū)教育服務(wù)能力?！　≡鷮?shí)鞏固去年市級教育中心創(chuàng)建成果，總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)，提煉教育特色，提高教育發(fā)展水平，積極開展“一村一品”建設(shè)活動(dòng)?！　V泛開展形式多樣的各類教育培訓(xùn)活動(dòng)。突出機(jī)制創(chuàng)新，突出培訓(xùn)效益。結(jié)合社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，聯(lián)合多個(gè)部門，整體聯(lián)動(dòng)，形成特色。圍繞“三農(nóng)”做好“六大工程”。努力提升社區(qū)教育服務(wù)水平?！　》e極推動(dòng)社區(qū)教育內(nèi)涵發(fā)展，立足實(shí)際，因地制宜，形成社區(qū)教育鄉(xiāng)土教材。努力加強(qiáng)教育理論研究，不斷提高社區(qū)教育的服務(wù)質(zhì)量。　　三、工作目標(biāo)　　創(chuàng)建省級社區(qū)教育中心　　借今年創(chuàng)建之機(jī)，繼續(xù)爭取鎮(zhèn)黨委政府和中心初中支持，設(shè)立社區(qū)教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，按照社區(qū)常住人口人均不少于一元列入日常性財(cái)政支出，并逐年有所增加。認(rèn)真做好資料的整理積累工作。做好基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析匯總和臺帳資料的編寫歸檔工作，從中挖掘工作中的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足，為創(chuàng)建積累資料。認(rèn)真總結(jié)社區(qū)教育的經(jīng)驗(yàn)，針對產(chǎn)業(yè)特色，形成教育亮點(diǎn)，制成剪板或拍成專題片，盡量給驗(yàn)收專家留下難忘印象，力爭順利通過省級社區(qū)教育中心評估驗(yàn)收?！　≌仙鐓^(qū)教育網(wǎng)絡(luò)資源　　建好“社區(qū)教育中心”網(wǎng)站。整合社區(qū)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源。充分發(fā)揮現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的資源優(yōu)勢，把農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)程教育平臺、《學(xué)習(xí)在線》等本地網(wǎng)絡(luò)資源整合起來，實(shí)現(xiàn)共用共享。充分利用現(xiàn)代化教育手段為居民服務(wù)。　　開展社區(qū)教育“一村一品”建設(shè)活動(dòng)　　結(jié)合新農(nóng)村建設(shè)，總結(jié)提煉各社區(qū)教育服務(wù)站教育工作的經(jīng)驗(yàn)，形成特點(diǎn)，明確教育發(fā)展重點(diǎn)，確定教育“一村一品”特色。舉辦社區(qū)教育“一村一品”建設(shè)現(xiàn)場推進(jìn)會(huì)，選擇“一村一品”開展比較好的、成效比較明顯的交流經(jīng)驗(yàn)。在“社區(qū)教育中心網(wǎng)”開辟“一村一品”展示欄，展示“一村一品”建設(shè)成果?！　@“三農(nóng)”做好“六大工程”　　切合經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)、社區(qū)文化亮點(diǎn)、群眾需要熱點(diǎn)，結(jié)合市“百千萬”工程，創(chuàng)新社區(qū)教育工作。在社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)調(diào)教育、文化、農(nóng)技、勞動(dòng)、衛(wèi)生、社保、計(jì)生等多個(gè)部門，整體聯(lián)動(dòng)。廣泛開展形式多樣的各類教育培訓(xùn)活動(dòng)，圍繞“三農(nóng)”做好“六大工程”?！　。?）圍繞富民，大力實(shí)施現(xiàn)代化農(nóng)民教育工程；　?。?）圍繞強(qiáng)民，認(rèn)真實(shí)施青少年培育工程；　　（3）圍繞樂民，加快實(shí)施社區(qū)文化繁榮工程；　?。?）圍繞健民，著力實(shí)施衛(wèi)生保健培訓(xùn)工程；　?。?）圍繞聚民，精心實(shí)施學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建工程；　?。?）圍繞興民，不斷實(shí)施道德文明傳播工程?！　》e極推動(dòng)社區(qū)教育內(nèi)涵發(fā)展　　針對“山羊”“銀杏”“建筑”等產(chǎn)業(yè)特色，以及本地文化亮點(diǎn)，結(jié)合“一村一品”特色以及各類培訓(xùn)活動(dòng)，協(xié)調(diào)政府有關(guān)部門，認(rèn)真總結(jié)提煉形成鄉(xiāng)土教材，拓展和豐富教育培訓(xùn)內(nèi)容，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對性和有效性。進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)教育理論研究，在實(shí)踐中不斷積累總結(jié)，深入思考分析，從而努力提高社區(qū)教育的服務(wù)水平。第 17 頁 共 17 頁