20xx年公務(wù)員行測(cè)考試實(shí)驗(yàn)型題分析-資料下載頁(yè)
2025-04-05 12:46本頁(yè)面
【正文】 作中經(jīng)常碰到的問(wèn)題，怎樣才能把它們安排得更合理，更快更好地辦事，這就是統(tǒng)籌問(wèn)題的本質(zhì)。 對(duì)于統(tǒng)籌問(wèn)題的利用率，首先的清楚利用率的算法，利用率=可利用的材料/總材料。一般在考試當(dāng)中會(huì)讓我們?nèi)デ笞畲罄寐?或者最小廢棄率)，其實(shí)在求最大利用率(或者最小廢棄率)的過(guò)程中，會(huì)發(fā)現(xiàn)對(duì)于同一題目總的材料數(shù)都不會(huì)發(fā)生變化，所以我們只需要去求可利用的材料的最大值(廢棄材料的最小值)即可。 方法：求可利用材料的最大值，或者廢棄材料的最小值 例1 某家具廠購(gòu)進(jìn)了一批長(zhǎng)8m的木材，所加工的家具木材的橫截面與原來(lái)一樣，廠家要求盡可能的降低成本，也就是要求每一段的木材的廢棄率都盡可能的小，求最小的廢棄率約為： :，并求廢棄率最小的問(wèn)題，因?yàn)閺U棄率=廢棄材料的長(zhǎng)度/總長(zhǎng)度，總長(zhǎng)度不會(huì)發(fā)生變化，只需要去找廢棄長(zhǎng)度的最小值即可。，，：0，故本題選A項(xiàng)。 例2 ，要剪裁成60cm和43cm長(zhǎng)的兩種規(guī)格長(zhǎng)度不銹鋼管若干根，所裁鋼管的橫截面與原來(lái)一樣，不考慮剪裁時(shí)材料的損耗，要是剩下的鋼管盡量少，此時(shí)材料的利用率為： :，并求利用率最大的問(wèn)題，我們可以用假設(shè)法去求可利用材料的最大值，或者廢棄材料的最小值，假設(shè)全部裁成60cm可知剩余10cm，此時(shí)廢棄率為：。若少裁一個(gè)60cm，可多裁一個(gè)43cm，則余27cm。若少裁兩個(gè)60cm，可多裁三個(gè)43cm，則余1cm，此時(shí)廢棄率為：，故本題選C項(xiàng)。 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)
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