20xx年公務(wù)員行測考試實驗型題分析-資料下載頁
2025-04-05 12:46本頁面
【正文】 作中經(jīng)常碰到的問題，怎樣才能把它們安排得更合理，更快更好地辦事，這就是統(tǒng)籌問題的本質(zhì)。 對于統(tǒng)籌問題的利用率，首先的清楚利用率的算法，利用率=可利用的材料/總材料。一般在考試當(dāng)中會讓我們?nèi)デ笞畲罄寐?或者最小廢棄率)，其實在求最大利用率(或者最小廢棄率)的過程中，會發(fā)現(xiàn)對于同一題目總的材料數(shù)都不會發(fā)生變化，所以我們只需要去求可利用的材料的最大值(廢棄材料的最小值)即可。 方法：求可利用材料的最大值，或者廢棄材料的最小值 例1 某家具廠購進了一批長8m的木材，所加工的家具木材的橫截面與原來一樣，廠家要求盡可能的降低成本，也就是要求每一段的木材的廢棄率都盡可能的小，求最小的廢棄率約為： :，并求廢棄率最小的問題，因為廢棄率=廢棄材料的長度/總長度，總長度不會發(fā)生變化，只需要去找廢棄長度的最小值即可。，，：0，故本題選A項。 例2 ，要剪裁成60cm和43cm長的兩種規(guī)格長度不銹鋼管若干根，所裁鋼管的橫截面與原來一樣，不考慮剪裁時材料的損耗，要是剩下的鋼管盡量少，此時材料的利用率為： :，并求利用率最大的問題，我們可以用假設(shè)法去求可利用材料的最大值，或者廢棄材料的最小值，假設(shè)全部裁成60cm可知剩余10cm，此時廢棄率為：。若少裁一個60cm，可多裁一個43cm，則余27cm。若少裁兩個60cm，可多裁三個43cm，則余1cm，此時廢棄率為：，故本題選C項。 第 6 頁 共 6 頁
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