20xx寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃精選5篇-資料下載頁
2025-04-05 12:43本頁面
【正文】 訂正。書寫工整，拼音規(guī)范 三、活動(dòng)支配 春節(jié)可以隨父母到親戚家串門一到兩次，可以找同學(xué)玩一到兩次. 每?jī)商熘辽賻图依镒鲆患覄?wù)事(10分鐘以上)，洗衣服、擇菜 每周玩電腦2小時(shí)左右 其他：依據(jù)詳細(xì)狀況，敏捷支配。 附：另一份寒假學(xué)習(xí)詳細(xì)方案。 每天日程支配： 8:00~8：30起床(刷牙洗臉吃飯) 9：00~10：30學(xué)習(xí)書法 10：30~11:00看動(dòng)畫片 11：30~12:00讀書 11:30~12:30玩 12:30~13:00午餐 13:00~14:00午休 14:00~15:00寒假作業(yè) 15:00~16:00戶外活動(dòng) 16:00~16:30到家休息喝水 16:30~17:30課外閱讀 17:30~18:30玩 18:30~19:30吃飯，休息 19:30~20:00寫一句話、聽寫所同學(xué)字、練字(三選一) 寒假學(xué)習(xí)方案 一、粗讀 先粗略課文掃瞄教材的有關(guān)內(nèi)容，大致了解相關(guān)內(nèi)容，把握本書學(xué)問的基本框架，同時(shí)了解新課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。 二、細(xì)讀 對(duì)重要概念、公式、法則、定理反復(fù)閱讀、認(rèn)真體會(huì)、仔細(xì)思索，留意學(xué)問的進(jìn)展形成過程，對(duì)難以理解的概念作出標(biāo)記，以便新學(xué)期上課時(shí)帶著問題聽課效率更高。通過課前預(yù)習(xí)能夠使同學(xué)知道那些地方簡(jiǎn)單，哪些地方難，會(huì)使今后聽課變得更有針對(duì)性，留意力更集中，從而提高了聽課的效率。大量的事實(shí)證明，養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣，能使孩子從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，同時(shí)能逐步培育孩子的自學(xué)力量。有了自學(xué)力量，就好比把握了打開學(xué)問寶庫的鑰匙，就能源源不斷的獵取新學(xué)問，吸取新的養(yǎng)分。 三、細(xì)心地挖掘概念和公式 許多同學(xué)對(duì)概念和公式不夠重視，這類問題反映在三個(gè)方面： 一是，對(duì)概念的理解只是停留在文字表面，對(duì)概念的特別狀況重視不夠。例如，在單項(xiàng)式概念(數(shù)字和字母積的代數(shù)式是單項(xiàng)式)中，許多同學(xué)忽視了“單個(gè)字母或數(shù)字也是單項(xiàng)式”。 二是，對(duì)概念和公式一味的死記硬背，缺乏與實(shí)際題目的聯(lián)系。這樣就不能很好的將學(xué)到的學(xué)問點(diǎn)與解 題聯(lián)系起來。 三是，一部分同學(xué)不重視對(duì)數(shù)學(xué)公式的記憶。記憶是理解的基礎(chǔ)。假如你不能將公式爛熟于心，又怎能夠在題目中嫻熟應(yīng)用呢? 要做到： 一看：看書、看筆記、看習(xí)題，通過看，回憶、熟識(shí)所學(xué)內(nèi)容。 二列：列出相關(guān)的學(xué)問點(diǎn)，標(biāo)出重點(diǎn)、難點(diǎn)，列出各學(xué)問點(diǎn)之間網(wǎng)絡(luò)關(guān)系，這相當(dāng)于寫出總結(jié)要點(diǎn)。 三做：在此基礎(chǔ)上有目的、有重點(diǎn)、有選擇地解一些各種檔次、類型的習(xí)題，通過解題再反饋，發(fā)覺問題、解決問題。 四歸：歸納出體現(xiàn)所學(xué)學(xué)問的各種題型及解題方法。 五編：依據(jù)所總結(jié)的內(nèi)容編一些順口溜。如：總結(jié)不等式組解集時(shí)，“大大取大，小小取小，大小小大中間找，大大小小找不著。”證明成比例線段時(shí)，可總結(jié)為“遇等積化等比，橫看豎看定相像，不想死，別生氣，等線等比來代替。遇等比化等積，想到射影與圓冪” 。 總之，初一是同學(xué)學(xué)問奠定的根基時(shí)期，對(duì)同學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，要力求做到轉(zhuǎn)變思想與傳授方法結(jié)合，學(xué)法與教法結(jié)合，課堂與課后結(jié)合，老師指導(dǎo)與同學(xué)探求結(jié)合，家長(zhǎng)督導(dǎo)和同學(xué)自覺學(xué)習(xí)相結(jié)合，建立縱橫交叉的學(xué)法指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)同學(xué)把握正確的學(xué)習(xí)方法，為日后進(jìn)一步進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。 第 12 頁 共 12 頁
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