20xx以讀書為主題的班會方案-資料下載頁
2025-04-05 12:42本頁面
【正文】 故事。 甲：同學們，你們知道嗎?我國自古以來就是一個倡導讀書文明古國，自古以來很多偉人都有酷愛讀書的好習慣呢? 乙：請欣賞讀書的故事：視頻《鑿壁偷光》。 四、同學們讀書的故事。 甲：名人這么愛讀書，我們班的同學喜歡讀書嗎?請愛閱讀課外書的同學舉手。 乙：誰來講一講自己的讀書故事。 五、怎么養(yǎng)成良好的讀書習慣。 甲：我們都說愛讀書，可就是難以堅持，時間久了就偷起懶來。你每天都堅持讀書了嗎?你讀多久的書呢? 乙：我也有懶惰的習慣，但自從看了《司馬光警枕催讀》的故事，我就有了堅持課外閱讀的毅力和習慣了，下面就請大家欣賞這個故事吧! 甲：同學們，聽了這個故事你有什么感受，有什么辦法讓自己養(yǎng)成良好的讀書習慣嗎? 六、讀書的名人名言書簽大比拼。 1. 點名上臺展示自己做的書簽，讀一讀里面的詩句。 2. 評一評誰的書簽最美觀。選五分書簽評為班級“書簽”獎。 七、班主任講話。 同學們，今天的主題班會開得很成功，借著這次班會，我向大家提議：讓我們堅持讀書，讓我們都成為真正的讀書人，養(yǎng)成好讀書、讀好書的習慣，我讀書我快樂!讓濃濃的書香飄溢在我們的班級，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個腳步，讓我們更加自信、充實地走向美好的未來! 八、宣布主題班會結束。 以讀書為主題的班會方案(五) 一、活動目標 、分享讀書收獲。 ，培養(yǎng)合作精神 。 二、學情分析 班里的28位學生愛讀書，長期以來大家都能分享讀書的快樂，但是，以教育小組的形式共同圍繞一個主題進行交流讀書內容與讀書收獲，平時做的有欠缺，這次活動一是激發(fā)學生讀書興趣，培養(yǎng)合作精神，同時提高了同學們的綜合能力。 三、活動準備 老師：組織、策劃 學生：以小組為單位準備發(fā)言材料：名人讀書故事、誦讀古詩、我與書的故事、我的收獲、讀書好方法、精彩片段、推薦好書、讀書格言 四、活動過程 (一)活動導入 談話導入： 一本好書，蘊含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本有好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是多么美妙的事情啊!古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從中汲取營養(yǎng)，從而走上了成功之路。讓我們養(yǎng)成愛閱讀的習慣，一生都與好書相伴! 《我的讀書收獲》主題班會現(xiàn)在開始 (二)活動分享 我們班有7個教育小組，下面我們就以小組為單位進行匯報 第一組：誦讀古詩 談收獲 第二組：積累的讀書好方法 談收獲 第三組：課外讀物 讀后感 第四組：精彩分享 談收獲 第五組：我與書的故事 談收獲 第六組：匯報讀書方法 談收獲 第七組： 讀書格言 談收獲 (三)活動延伸 ，各小組互換，互相學習。 主持人：書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。的確，書如友，書似家。每讀一遍都會有新的感受。一本好書給我們帶來的不只是快樂，還有慰藉。不僅能讓我們大開眼界，還能給我們以心靈的啟示。熱愛書吧，你將受益無窮。讓我們在書的海洋里遨游吧，世界讀書日主題班會到此結束。 第 13 頁 共 13 頁
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