20xx萬圣節(jié)的活動方案(通用7篇)-資料下載頁
2025-04-05 12:38本頁面
【正文】 吧?！ m傳單：利用g商通技術(shù)，在dm廣告或者傳單印上一個二維碼，消費者通過手機掃描就可以進入手機網(wǎng)站，這樣與短信營銷形成整合，大大提高了傳單的效果。 如果有官方pc端網(wǎng)站，提前做好本次活動的網(wǎng)站宣傳頁面?！ ∪?、活動內(nèi)容 在活動開始前暫時不準消費者入場，并且拖延入場時間，造成一個活動前的等待，這樣可以利用人們的好奇心，達到更好的活動效果?！ ∪雸龊笙扔屑钨e的表演，表演內(nèi)容符合節(jié)日主題，消費者在看節(jié)目的時候，可以進行點餐。菜單上將食品名字改成與節(jié)日主題相符的，在食物造型上也貼近主題?！ ‰S后進行游戲環(huán)節(jié)，被事先安排好的道具整蠱到的顧客，成為幸運顧客參與游戲。游戲內(nèi)容要讓參與者感受到緊張恐怖的氛圍，能讓觀眾大聲尖叫。 揭下來是舞會，要通過音樂、燈光等引導(dǎo)出高潮，假面狂歡，群魔亂舞。中間可以利用一些小技巧來是舞會達到高潮，例如突然降低音樂，熄滅燈光，放出狼嚎鬼哭的聲音，營造陰森的氣氛，在突然又提高音樂回到狂歡?！ ∠M最高的顧客會獲得大禮一份，所以參與的顧客都有一次抽獎機會?！ ∪f圣節(jié)的活動方案7 為了讓孩子感受西方的文化和體驗游戲的快樂，結(jié)合我校的英語特色，特設(shè)計此活動方案： 活動目標： 讓孩子能初步知道國際的文化色彩，感受異國的風(fēng)俗節(jié)日。 讓孩子在游戲中快樂的學(xué)英語、講英語?！ 』顒訒r間： 20xx年10月30日 游戲活動時間（講解萬圣節(jié)的由來、討糖、分享糖果）：利用英語課堂 活動準備： 糖果、面具（吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃）、巫婆帽子等 各班創(chuàng)設(shè)萬圣節(jié)環(huán)境，制作一些蝙蝠、南瓜燈及頭飾放在英語區(qū)，并加上英文 音樂：萬圣節(jié)主題歌《Trick or treat 》 前期準備： 提前教會孩子熟悉游戲中角色，減少在游戲活動過程中的恐懼感，熟悉角色英文及相應(yīng)的句子?！ ∈煜ぶ黝}歌“Trick or treat”的旋律?！ 』顒舆^程： 活動前期先讓孩子熟悉鬼怪角色，游戲過程中播放主題歌曲，讓孩子愉快輕松的游戲?！ ∮螒蚧顒樱骸 ∮螒蛞唬汗肢F，怪獸，幾點鐘？ 老師帶上面具（幽靈、巫婆、怪獸、骷髏、吸血鬼），例如：帶上巫婆的面具，小朋友就說：“Witch，witch，What’s the time？”老師對著孩子說“Two o’clok…”，當(dāng)說到“Ten o’clock”時，就去抓小朋友。接著又換上不同的面具，如此交替玩。 游戲二：分組讓學(xué)生以最快的時間把一個學(xué)生用報紙包起來，做成一個木乃伊?！ ∮懱牵河螒蚪Y(jié)束后，老師關(guān)門關(guān)燈，落窗簾，幾位老師分散帶著孩子藏起來，老師手拿糖果，藏好后讓其他學(xué)生帶上面具來討糖，找出藏起來的小朋友并說上一句“Trick or treat（不給就搗蛋），老師和孩子將糖分給討糖的小朋友每一顆?！ 〕蕴牵悍謨山M大帶小拉圓圈，玩大南瓜小南瓜游戲（南瓜變大圈拉大，南瓜變小圈縮?。 「鞴砉值闹魅斯鰜砼c小朋友道別，分享游戲的快樂，結(jié)束活動。第 12 頁 共 12 頁
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