小學三年級綜合教學計劃范文(精選3篇)-資料下載頁
2025-04-05 12:33本頁面
【正文】 激發(fā)好奇心和求知欲，初步養(yǎng)成從事探究活動的正確態(tài)度 小學三年級綜合教學計劃4 一、指導思想： 以本?！熬C合實踐活動課程實施計劃”的有關(guān)要求，結(jié)合本班的實際，認真開展綜合實踐活動。以學生的直接經(jīng)驗或體驗為基礎(chǔ)，以“實踐、開放、自主”為主線，使學生通過綜合性、開放性的實踐，獲得積極的、全面的發(fā)展，進一步培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。 二、現(xiàn)狀分析： 三年級的孩子對周圍的事物及其具有研究的欲望，他們很喜歡動手制作一些小制作來展示自己的風采，因此以綜合為特征，以實踐為核心，以活動為載體,以探究“校本綜合實踐活動特色”為目標，通過讓學生主動參與，親自實踐組織各種活動，激勵學生的學習興趣，提高學生觀察、分析和解決實際問題的能力，培養(yǎng)學生的綜合能力，全面提高學生的綜合素質(zhì)。 三、活動目標： 總目標是：密切學生與生活的聯(lián)系，推進學生對自然、社會和自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認識與體驗，發(fā)展學生的創(chuàng)新能力、實踐能力以及良好的個性品質(zhì)。 具體目標： 通過開展綜合實踐活動，培養(yǎng)學生對社會生活的積極態(tài)度和參與綜合實踐活動的興趣?！ ×私庑畔⒓夹g(shù)、勞動技術(shù)、社區(qū)服務和研究性學習的一些常識?！ ∈箤W生具有基本的生活自理能力、交往協(xié)作能力、觀察分析能力、動手實踐能力以及對知識的綜合運用能力和創(chuàng)新能力?！ 〕醪秸莆諈⑴c社會實踐與調(diào)查的方法、信息資料的搜集、分析與處理的方法和研究探索、實驗求綜合證的方法。 獲得親身參與實踐活動的積極體驗和豐富的經(jīng)驗，塑造完善人格，初步養(yǎng)成合作、分享、積極進取等良好的個性品質(zhì)，形成對自然的關(guān)愛和對社會、對自我的責任感。 四、具體措施： 開發(fā)綜合實踐活動的資源?！ ?1)開發(fā)學校資源。比如：學校的圖書室、學校傳統(tǒng)活動?！ ?2)開發(fā)社區(qū)資源。帶領(lǐng)學生進行參觀、考察,了解街道經(jīng)濟發(fā)展情況，組織學生進行采訪、調(diào)查；積極參加社區(qū)社會活動；繼承和發(fā)揚社區(qū)文化特色?！ “才藕镁C合實踐活動的時間?！ 【C合實踐活動課程內(nèi)容主要包括：社區(qū)服務與社會實踐以及勞動技術(shù)教育等。在實踐過程中，要以綜合主題或綜合項目的形式將指定領(lǐng)域融合在一起實施，使之彼此滲透，形成整合?！拘W三年級綜合教學計劃范文（精選3篇）】
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