小學(xué)教師雙語教學(xué)工作計劃范文-資料下載頁
2025-04-05 12:29本頁面
【正文】 學(xué)生負(fù)責(zé)提高教師的維語水平，在學(xué)習(xí)和生活中互相學(xué)習(xí)語言，在互幫互助中共同取得進(jìn)步?！ ?四)利用學(xué)校廣播對全體師生進(jìn)行每周一句維語訓(xùn)練?！ ∪⒓訌?qiáng)雙語學(xué)習(xí)培訓(xùn)考核制度 為了保障雙語學(xué)習(xí)的順利開展，我們將對教師的雙語水平進(jìn)行考核。利用獎懲制度促學(xué)，變要我學(xué)為我要學(xué)。把自學(xué)與集中學(xué)結(jié)合起來。把學(xué)習(xí)效果與考核、考評結(jié)合起來。定期或不定期的組織教師進(jìn)行雙語測試，測試主要以日常會話和工作、生活用語為重點(diǎn)，對于考核不合格的，限期進(jìn)行補(bǔ)考，連續(xù)兩次不合格的，給予通報批評。通過制定雙語學(xué)習(xí)獎罰制度，進(jìn)一步增強(qiáng)教師學(xué)習(xí)雙語的緊迫感和危機(jī)感?！ ∷摹⒕唧w培訓(xùn)安排： 詞匯、口語培訓(xùn) 口語對話系統(tǒng)訓(xùn)練 口語、會話測試 學(xué)習(xí)雙語成果匯報小學(xué)教師雙語教學(xué)工作計劃范文(三) 我校是一個漢哈合校，在日常的教育教學(xué)工作，雙語對老師們來說顯得尤為重要，簡單的一句哈語會使得學(xué)生覺得的很親切，少數(shù)民族教師學(xué)漢語會增加同事之間的交流，從而加強(qiáng)教師們在教育教學(xué)上的互相學(xué)習(xí)，同時也為更好地開展教育教學(xué)工作奠定了一定的基礎(chǔ)。因此為了提高教師們的雙語水平，特制訂尼勒克縣第二小學(xué)雙語學(xué)習(xí)計劃?！ ≡陔p語教師中選三名漢語較好的教師，專門負(fù)責(zé)全校師生的雙語學(xué)習(xí)，為雙語學(xué)習(xí)提供相關(guān)材料?！ ∶恐芤焕龝M織教師集體學(xué)習(xí)，由選出的三位教師向大家教授一句日常用語。 民漢教師結(jié)對子學(xué)習(xí)。各年級組的雙語教師和漢語教師自愿結(jié)成對子，雙語教師教漢語教師哈語，漢語教師教授雙語教師漢語，形成共同提高的好局面?！ 》e極倡導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行雙語學(xué)習(xí)，從而加強(qiáng)學(xué)生的民族團(tuán)結(jié)教育?！ 〗處熥约豪谜n余時間自主復(fù)習(xí)或向雙語教師請教?！ ∫陨闲W(xué)教師雙語學(xué)習(xí)計劃為您介紹到這里，希望它對您有幫助。小學(xué)教師雙語教學(xué)工作計劃范文
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