幼兒園大班教案交通標(biāo)志-資料下載頁
2025-04-05 12:25本頁面
【正文】 哦！” 三、出示各種交通標(biāo)志，引起興趣?！ 〕鍪炯t燈標(biāo)志，提問： “小朋友你們看這是什么標(biāo)志呀？”（紅燈）“它代表什么意思呀？” 出示綠燈標(biāo)志，提問： “小朋友這又是什么標(biāo)志呀？”（綠燈）“那它又代表什么意思呀？” 討論：為什么要有紅綠燈呢？ 出示畫有“交通事故”的圖標(biāo)，提問： “請問這張圖標(biāo)告訴我們發(fā)生了什么事？那要如何避免發(fā)生交通事故呢？” 出示畫有“閃電”的圖標(biāo)，提問： “那么這個(gè)圖標(biāo)用告訴了我們什么呢？” 四、進(jìn)行拼圖活動，為游戲做準(zhǔn)備?！ 靶∨笥?，你們看這里有很多標(biāo)有‘紅燈’、‘交通事故’的標(biāo)志，還有一個(gè)骰子和兩個(gè)代表出口和入口的箭頭，讓我們把他們拼起來通向中間的幼兒園，我們四人一組趕快來試試吧！” 五、和幼兒共同商討游戲規(guī)則并用圖標(biāo)的方式進(jìn)行表示，讓幼兒知道每個(gè)標(biāo)志的意義，并為幼兒示范游戲一遍?！ 拔覀兺ㄏ蛴變簣@的路都拼好了，那我們就可以來玩〈〈爭分奪秒〉〉的游戲了。那游戲總要有個(gè)規(guī)則，那你們想想該怎么定規(guī)則呢？”（按幼兒所定的規(guī)則在圖標(biāo)旁邊進(jìn)行表示，以便提醒幼兒遵守游戲規(guī)則）?！ 〗處熓痉队螒蛞槐?，幫助幼兒掌握游戲規(guī)則?！ 坝螒蛞?guī)則都定好了，玩起來一定很有意思，我先來試一試，你們可要給我加油哦！” 六、幼兒進(jìn)行游戲，教師進(jìn)行指導(dǎo)并維持秩序并提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。 反思：近期對于幼兒的安全問題放在了幼兒園工作的首位，我園一直重視幼兒的安全教育，我們每星期都會給幼兒上交通安全課，還利用走廊把交通安全知識用兒歌貼出來。在外操場畫了模擬交通安全圖，平時(shí)讓幼兒去走一走?！ 毒V要》中所說：“既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又利于其長遠(yuǎn)發(fā)展，既貼近幼兒的生活，選擇感興趣的事物或問題，又助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。因此，次活動來源于社會生活，又能服務(wù)于幼兒的生活。交通安全要從幼兒抓起，本活動幼兒還是比較感興趣的，但在游戲中有的幼兒不遵守游戲規(guī)則，今后還要多加強(qiáng)練習(xí)。 幼兒園大班教案《交通標(biāo)志》9活動目標(biāo)： 認(rèn)識并了解一些常見的交通信號、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線的作用?！ ≈莱鲂幸唇煌?biāo)志行走，要服從交警指揮，有初步的交通安全意識。 學(xué)習(xí)收集整理材料的方法，通過交流分享主動獲取新知識?！ ◇w驗(yàn)?zāi)７碌臉啡?。 能積極參加游戲活動，并學(xué)會自我保護(hù)?！ 』顒訙?zhǔn)備：安全事例，幼兒搜集的交通標(biāo)志記錄單（附后），匯總題板、 活動過程： 一、講述交通事故案例，導(dǎo)入教師講述交通事故：問你覺得為什么會發(fā)生車禍的呢？（幼兒交流討論可能發(fā)生車禍的原因。）師：發(fā)生車禍太可怕了。為了不讓這樣的事情再發(fā)生，交通管理部門設(shè)計(jì)了很多交通信號和交通標(biāo)志，提醒大家要注意交通安全?！ 《?、認(rèn)識常見的交通標(biāo)志和信號 分組交流?！ 煟豪蠋熤滥銈兯鸭嗽S多交通標(biāo)志，現(xiàn)在請把你的記錄單和好朋友交流一下。看看哪些是一樣的，哪些是不一樣的？你是在哪里看到這種標(biāo)志的？表示什么意思？把你認(rèn)識的標(biāo)志介紹給你的朋友，對那些你還不認(rèn)識的標(biāo)志可以從好朋友那里尋找答案。 集體分享。 師：請每組推薦一個(gè)代表來介紹你們小組的交流成果?！ 煟盒∨笥呀榻B的交通標(biāo)志到底對不對呢？？我們一起來查一查 師：小朋友說得都很好，看來小朋友已經(jīng)認(rèn)識不少交通標(biāo)志和交通信號了，現(xiàn)在我再向你們介紹一下：交通標(biāo)志一般分為幾大類，常見的有指示標(biāo)志、警示標(biāo)志和警告標(biāo)志，藍(lán)底白線為指示標(biāo)志 認(rèn)識標(biāo)志?！ 煟含F(xiàn)在我想考考小朋友。看，我?guī)砹艘粋€(gè)交通標(biāo)線，有沒有小朋友認(rèn)識？你在哪里見過這標(biāo)線？ 師：對了，這標(biāo)線表示這里是出人口，不能停車等待。爸爸媽媽開車的小朋友要記得提醒他們哦?！ 煟海ǔ鍪痉菣C(jī)動車道和機(jī)動車道指示標(biāo)志）誰認(rèn)識這個(gè)標(biāo)志？說說是什么意思?！ 煟盒∨笥褋砩嫌變簣@，爸爸媽媽用電瓶車送你的話應(yīng)該在哪里開？ 師：你們說得好。但現(xiàn)在很多電瓶車都開到機(jī)動車道上去了，這是非常危險(xiǎn)的。小朋友要提醒爸爸媽媽遵守交通規(guī)則?！ ×私夂唵蔚慕煌ㄖ笓]手勢 師：在十字路口，交通安全離不開信號燈和交通標(biāo)志，但更離不開交警叔叔的指揮，當(dāng)信號燈出現(xiàn)問題或路口出現(xiàn)交通堵塞時(shí)，尤其需要交警叔叔現(xiàn)場指揮?！ 煟盒∨笥褌兒?！剛才你們認(rèn)識了不少交通信號和標(biāo)志，現(xiàn)在我來做一個(gè)動作，請你們猜一猜是什么意思?；卮鹫_有獎品的哦?！ 煟合氩幌雽W(xué)一學(xué)？現(xiàn)在請小朋友起立，跟我學(xué)交通指揮動作好嗎？ 師：小朋友真聰明，大家不但自己要遵守交通規(guī)則，還要提醒身邊的人遵守交通規(guī)則，做個(gè)義務(wù)宣傳員，好嗎？ 教學(xué)反思 這個(gè)集體活動以“遵守交通規(guī)則”為話題，以“了解交通標(biāo)志”為切入點(diǎn)，通過“了解標(biāo)志”、“遵守交通”、“體驗(yàn)生活”等環(huán)節(jié)，提高孩子獨(dú)立在馬路上行走的安全意識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。在以游戲、情景表演活動，鞏固幼兒對標(biāo)志的認(rèn)識的部分，我引導(dǎo)的有些過于簡單，再上這堂課的話我將單獨(dú)設(shè)立一個(gè)課時(shí)，讓小朋友們多游戲，充分演練，告訴他們交通標(biāo)志在我們的生活中起著重要的作用，如果沒有了交通標(biāo)志，那馬路上的車就會隨意亂行，沒有規(guī)則，互不謙讓，很容易引起車禍；如果沒有了交通標(biāo)志，人們就不知道什么是停車場，那車輛就會隨意停放，這對我們的行走和生活都會造成很大的影響；如果沒有了交通標(biāo)志，上班的時(shí)候馬路就會混亂，這樣會影響人們的工作的等等，所以我們可以看出交通標(biāo)志是社會生活環(huán)境中不可缺少的一種符號；我們都應(yīng)該認(rèn)真的去執(zhí)行這些交通標(biāo)志所表達(dá)的含義，做一名優(yōu)秀的交通小標(biāo)兵?！ ?
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