國旗下講話稿(考試)七篇-資料下載頁
2025-04-05 12:22本頁面
【正文】 搖直上九萬里。現(xiàn)在就要本著天生我材必有用的心態(tài)備戰(zhàn)一模。畢竟，自己的人生，要自己演繹。 最后，我衷心祝愿大家能在不久之后的一模和高考中取得自己滿意的成果。 （篇七） 說到學(xué)習(xí)時(shí)間緊張，很多人首先會想到的就是怎么擠時(shí)間——壓縮睡覺的時(shí)間、壓縮吃飯的時(shí)間、壓縮休閑娛樂的時(shí)間，等等，把一切學(xué)習(xí)以外的時(shí)間都壓縮到極致，彷佛就是管理時(shí)間的終極目標(biāo)。 為學(xué)習(xí)成績而苦惱的同學(xué)，常常也伴隨著覺得時(shí)間不夠的苦惱。因?yàn)樗麄冇X得，要想把成績趕上來，必須給自己“補(bǔ)課”——多補(bǔ)習(xí)以前的基礎(chǔ)或者多找點(diǎn)別的教輔材料來做一下。但是，老師上課占據(jù)了絕大部分的時(shí)間，又要布置好多好多的作業(yè)，每天連作業(yè)都做不完，哪里來的時(shí)間去自己學(xué)習(xí)？ 對于這些問題，用一句話解釋：“時(shí)間并不重要，重要的是效率?！蹦敲?，怎樣才能提高效率呢？ 學(xué)習(xí)好的人，因?yàn)榭磿鲱}很輕松，時(shí)間剩下很多，可以用來讓自己取得更大的進(jìn)步；而為學(xué)習(xí)苦惱的人，因?yàn)榭磿鲱}都很痛苦，效率低下，每天連老師布置的作業(yè)都難以完成，根本擠不出時(shí)間來進(jìn)行其它的學(xué)習(xí)，只能越來越痛苦。學(xué)習(xí)成績的“貧富差距”越拉越大。要解決這個(gè)問題，單純靠擠時(shí)間是沒用的——就像窮人單純靠節(jié)約儲蓄，無法從根本上改變自己的經(jīng)濟(jì)狀況一樣——我們必須記住世界上有比時(shí)間更重要的東西：效率。眼睛只看著時(shí)間，是無法逃脫“馬太效應(yīng)”的陷阱的。在管理時(shí)間的時(shí)候，我們必須要記?。好總€(gè)人一天都只有24個(gè)小時(shí)，再怎么擠也有限；但是時(shí)間利用的效率是可以成倍提高的，提升的空間很大。當(dāng)我們在思考如何利用時(shí)間的時(shí)候，首先要想到的不是怎樣去從哪里“摳”時(shí)間，而是怎樣提高現(xiàn)有的時(shí)間利用效率。而提高效率，就要有所取舍，一個(gè)懂得如何取舍的人才是真正懂得如何利用時(shí)間的高手。 我們在懂得如何取舍時(shí)間的同時(shí)，要取舍有當(dāng)。 我們要學(xué)會放棄那些看起來很有價(jià)值，但是超過自己能力范圍的事，這樣，才能高效的利用時(shí)間。在有限的時(shí)間內(nèi)尋找最重要的事情來做，要放棄的東西，不僅是那些看起來不太有價(jià)值的東西。更重要的是，要學(xué)會放棄那些看起來很有價(jià)值，但是超過自己能力范圍的事。 一道難度極高的題目，總是讓人忍不住想去挑戰(zhàn)一下。如果你在做完考試卷前面的題目之后，還有充足的時(shí)間去解決最后一道難題，這樣的難題當(dāng)然值得去挑戰(zhàn)，因?yàn)樗鼤o你加分。但是，如果你前面的題目做起來都很困難，那么，挑戰(zhàn)這樣的難題，不僅不會有結(jié)果，還是讓你減分——因?yàn)槟銢]有更多的時(shí)間去做那些你本來可以拿分的題目。我們要保證自己的學(xué)習(xí)效率，就要多做和自己水平相適應(yīng)的題目，既有成就感又能提高自己的解題能力。 所以，對于那些剛開始制定計(jì)劃的同學(xué)來說，計(jì)劃應(yīng)該定得適度低于而不是高于自己所能完成的水平。比如，你預(yù)計(jì)自己復(fù)習(xí)某一部分的內(nèi)容需要一個(gè)小時(shí)，那么你可以計(jì)劃用80分鐘。讓時(shí)間寬裕一些，但盡量保證每天給自己規(guī)定的任務(wù)都能完成。在一天結(jié)束的時(shí)候，前一天所計(jì)劃的事情都做完的成就感是非常令人愉悅的，它可以帶給你繼續(xù)制定和執(zhí)行計(jì)劃的信心和動力。這樣循序漸進(jìn)，再慢慢的提高標(biāo)準(zhǔn)，才能真正高效的利用時(shí)間。 俗話說的好，勤能補(bǔ)拙，但如果本來就不拙呢，即以高效率的情況下依舊勤奮努力。 勤奮，非一時(shí)之事，需要持之以恒！只有勤奮，我們才能夠取得更大的成功，龜兔賽跑的故事相信大家都聽說過，故事里的兔子就好比是高效率的人，而烏龜則是低效率的，試想一下，如果兔子從一開始就用比烏龜更勤奮，那么烏龜無論如何努力都不會趕得上兔子，而兔子呢則會一路絕塵而去，以絕對的優(yōu)勢獲得成功。 愛因斯坦曾經(jīng)說過：在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇了勤奮。卡萊爾更是激勵(lì)我們：天才就是無止境的刻苦勤奮的努力。有作為的人，都與勤奮有著難解難分的緣分。高效率是非常重要的，但如果不能夠持之以恒，那便是曇花一現(xiàn)，雖然綻放時(shí)令人驚艷，但終究難以持久。 期中考試臨近，我認(rèn)為我們應(yīng)該將高效率和勤奮并舉，將兩者融匯貫通在一起，這樣才能夠以最快的速度向期中考試沖刺，取得最為優(yōu)異的成績，而不是像烏龜那樣低效率地努力，或是像兔子那樣高效率卻不勤奮。 蕭伯納曾說過：“世界上只有兩種物質(zhì)：高效率和低效率；世界上只有兩種人：高效率的人和低效率的人”把高效與勤奮相結(jié)合，戰(zhàn)勝拖延與懶惰。懂得取舍，取舍有當(dāng)，高效高質(zhì)的管理時(shí)間，不懈奮斗，真正成為一個(gè)高效率的勤奮者。
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