國旗下講話稿(考試)七篇(編輯修改稿)
2025-04-05 12:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 名次，學(xué)會(huì)辯證地分析問題。 如果每個(gè)人都還想保持原來在班上的名次是不可能的，不是進(jìn)步就是退步了。這時(shí)就需要每個(gè)人都要理智。排在最前面的人、排在后面的人都要多角度看名次，不僅要橫向比較：班級(jí)名次、級(jí)部名次、縣里名次、市里名次，也要和自己以前的成績進(jìn)行縱向比較，自己是否進(jìn)步了，掌握的知識(shí)是否更多了。不要將自己的目光只放在眼前的名次上，否則就很難繼續(xù)進(jìn)步。 五、正視現(xiàn)實(shí)。 如果這次考試失敗，無論你再傷心、再痛苦、再后悔，它都已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)，因此，你就應(yīng)該勇敢地正視現(xiàn)實(shí)、面對(duì)現(xiàn)實(shí)，并想辦法去接受它、適應(yīng)它。然后像前面所講的去分析原因，對(duì)癥下藥。發(fā)生了就面對(duì)，重要的是在以后的考試中能夠吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。 六、制定可行的計(jì)劃。 調(diào)整好心態(tài)后，根據(jù)自己的具體情況制定一個(gè)可行的計(jì)劃，安排好下一階段的學(xué)習(xí)和生活。在制定計(jì)劃時(shí)不能急于求成、一步登天，要有短期的目標(biāo)，能使自己有成功的體驗(yàn)，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)、考試的信心。 親愛的老師、同學(xué)們，“期中考試已經(jīng)過去，期末考試還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”，只要我們時(shí)刻保持強(qiáng)烈的問題意識(shí)，心存目標(biāo)意識(shí)、行動(dòng)上抓住落實(shí)，我們的期末考試一定會(huì)取得更好的成績。 （篇四） 老師、同學(xué) 大家好！上個(gè)星期我們進(jìn)行了期中考試，考試成績已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)都出來了，每個(gè)人拿到自己的分?jǐn)?shù)，各種各樣的情緒也被激發(fā)出來，一部分同學(xué)開心、被鼓舞、更有自信了，一部分同學(xué)懊惱、愧疚，一部分同學(xué)甚至氣憤、恨自己。所以，大家現(xiàn)在可以認(rèn)真體會(huì)下自己的各種各樣情緒反饋。但是，不可否認(rèn)的是在考試的陪伴下我們都在不斷地成長。 考試過后，總是幾家歡喜幾家愁，有人高興有人痛苦。這些心態(tài)狀況,不僅會(huì)影響以后學(xué)習(xí)的積極性,而且還會(huì)影響到今后的考試狀態(tài)。結(jié)果已成事實(shí)，在整理好心情之后，我們還需要哪些實(shí)際行動(dòng)呢？ 辯證地對(duì)待考試中的得與失。考試結(jié)果固然重要，但考試的意義卻遠(yuǎn)不在此，我們都懂得，最重要的不是成績，而是每一次考試帶給我們的反思，以及在此基礎(chǔ)上不斷取得的進(jìn)步和成長。考試本是為了檢查階段性學(xué)習(xí)效果、找出知識(shí)盲點(diǎn)和缺漏、鍛煉應(yīng)考能力，如果你片面地把考試當(dāng)成了負(fù)擔(dān)和壓力，就使得考試的意義失色不少。我們需要培養(yǎng)在每次考試中總結(jié)教訓(xùn)避免犯重復(fù)性錯(cuò)誤的能力，不能因?yàn)橐粌纱慰荚嚥焕硐刖洼p易地給自己貼上某個(gè)標(biāo)簽。從另外一個(gè)角度來講，你要感謝考試及時(shí)地發(fā)現(xiàn)了你學(xué)習(xí)中存在的問題，給了你一個(gè)糾正錯(cuò)誤、提升自我的機(jī)會(huì)。每一張?jiān)嚲矶际悄汶A段性學(xué)習(xí)情況的總結(jié)，它告訴了你下一步努力的方向，勝是鼓勵(lì)，敗需調(diào)整。只要你認(rèn)真分析、善于總結(jié)、持之以恒，你就有理由相信自己：下一次你會(huì)做得更好！ 對(duì)自己考試的成敗進(jìn)行正確的歸因。人們往往從學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)的努力程度、學(xué)習(xí)任務(wù)的難易和偶爾的運(yùn)氣四個(gè)方面來解釋自己學(xué)習(xí)成功或失敗的原因。如果失敗后傾向于把原因歸結(jié)為學(xué)習(xí)任務(wù)的難易和偶爾的運(yùn)氣即外因的，產(chǎn)生的羞愧和內(nèi)疚就少，而把成功歸于此的話產(chǎn)生的自我滿意度也會(huì)降低，相反，如果把失敗歸于學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)的努力程度即內(nèi)因的話就會(huì)產(chǎn)生深深的羞愧和內(nèi)疚，嚴(yán)重的會(huì)喪失學(xué)習(xí)的信心，即低自我效能，而把成功歸于此內(nèi)因則會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的自信?？梢?，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，不同的歸因?qū)W(xué)習(xí)者有不同的影響，對(duì)以后的學(xué)習(xí)也會(huì)產(chǎn)生不同的后果。而對(duì)于我們自己來說，做出正確的自我歸因顯得尤為重要，這將會(huì)決定你接下來的學(xué)習(xí)態(tài)度和努力程度。 針對(duì)自己的實(shí)際情況,制定一個(gè)可行的計(jì)劃?！巴鲅蜓a(bǔ)牢，未為晚也。”調(diào)整好心態(tài)后,科學(xué)合理地安排下一次的學(xué)習(xí)和生活。當(dāng)然,制定計(jì)劃時(shí)也不能急于求成,對(duì)自己提出過高的要求,那樣達(dá)不到自己要求的時(shí)候又會(huì)產(chǎn)生新的心理不平衡。要學(xué)會(huì)給自己設(shè)定短期的和具體的目標(biāo)，目標(biāo)越具體明確，越容易實(shí)現(xiàn)，同時(shí)，根據(jù)平時(shí)的學(xué)習(xí)狀態(tài)要不斷地調(diào)整目標(biāo)，太高了就要調(diào)低點(diǎn)，太低了就要調(diào)高點(diǎn)，不斷給自己制造成功的喜悅,從而不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)和考試的信心，形成良性循環(huán)。 最后，行動(dòng)永遠(yuǎn)都是開啟新的目標(biāo)和方向的金鑰匙。設(shè)計(jì)圖紙無論多么完美，沒有行動(dòng)，也不可能建起高樓大廈，沒有行動(dòng)，都是紙上談兵；只有有效的行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。成功沒有捷徑，它的秘訣就在于養(yǎng)成迅速去做的習(xí)慣。 （篇五） 老師們，親愛的同學(xué)們： 大家上午好。今天我講話的題目是《積極應(yīng)對(duì)考試，誠信迎接期中》。經(jīng)過半學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)，檢閱我們學(xué)習(xí)情況的期中考試已經(jīng)悄悄地臨近了。相信我們每一位同學(xué)都進(jìn)行了周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃，期中考試可以檢查我們
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