20xx年“我與憲法”主題征文范文2篇-資料下載頁
2025-04-05 12:19本頁面
【正文】 個小姑娘爸爸媽媽離婚了，她跟著媽媽一起生活，然而，媽媽并不喜歡她，繼父以不是自己親生女兒為由拒絕對小姑娘履行撫養(yǎng)義務。學校方面知悉情況以后，由教導主任和班主任出面與孩子的家長進行了交流。讓他們認識到《憲法》中規(guī)定的婚姻家庭關(guān)系的原則。第四十八條、第四十九條規(guī)定了家庭婚姻方面的權(quán)利和義務。第四十九條規(guī)定了婚姻家庭制度，即婚姻、家庭、兒童受國際保護，夫妻有實行計劃生育的義務，父母有撫養(yǎng)教育未成年子女，成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務，禁止破壞婚姻自由，禁止虐待老人、婦女和兒童。同時也讓他們認識到《中華人民共和國婚姻法》中同樣規(guī)定，父母不論是否離婚，都有撫養(yǎng)孩子的義務，不能逃避，尤其是不能獨立生活的未成年子女，小姑娘父母的做法顯然是與法律相違背的。自學校出面和家長進行溝通以后，學校心理老師也對小女孩進行心理疏導，小女孩在學校逐漸變成了一個陽光、自信的好學生。由此可見，憲法在其中起到的重要作用是無法忽視的，老師們努力和家長溝通是建立在憲法之上的。 通過這一系列的事例可以發(fā)現(xiàn)，憲法已經(jīng)深深融入了我們的生活之中，只是我們平時并沒有在意，憲法一直圍繞在我們身邊,為我們的生活保駕護航。通過對憲法的不斷學習與了解，我更加堅定的認識到，一名人民教師身上的責任和義務；同時也理解了臧克家老先生的那份抑制不住的激動情感。 無論我們身在何處從事何種職業(yè)，我們都是未來美好生活的建設者和見證者，習近平總書記提出“建設法治中國”的宏偉目標，也說過幸福是奮斗出來的，就讓我們?yōu)榻ㄔO社會主義法治家園、和諧社會一起努力吧!
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