老師我想對(duì)你說(shuō)作文500字六年級(jí)下冊(cè)10篇-資料下載頁(yè)
2025-04-05 12:14本頁(yè)面
【正文】 不會(huì)自甘落后，不思進(jìn)取的，我相信，在您的關(guān)懷和正確引導(dǎo)下，我們會(huì)慢慢的克服障礙，戰(zhàn)勝自己。以前活躍的課堂氣氛又會(huì)展現(xiàn)在每位老師面前?！ ±蠋?，看到此話題，想必你也不生疏了，那就恕我直言。 謝老師，你記得星期五下午你表?yè)P(yáng)我的事吧！那件事，使我知道了什么叫上進(jìn)心。那時(shí)，你說(shuō)我字雖馬馬虎虎，可我卻覺(jué)得我的字并不像你評(píng)價(jià)的那樣，我個(gè)人覺(jué)得我的字可以跟第5小組的字相比了，甚至比他們還難看一些。下課后我想了許多。其實(shí)表?yè)P(yáng)是一種激勵(lì)，當(dāng)你被表?yè)P(yáng)了之后，你會(huì)很開(kāi)心，心里想：老師表?yè)P(yáng)我啦！太高興了。不！這種想法是錯(cuò)誤的，要想得到老師的真正表?yè)P(yáng)，必須讓老師在兩方面認(rèn)同你：1．品德良好，不會(huì)得意。2．不會(huì)因?yàn)楸頁(yè)P(yáng)你而得意忘形，要謙虛。的數(shù)學(xué)家華羅庚曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：成功的公式=計(jì)劃+方法+好習(xí)慣+悟性=成功。要想學(xué)習(xí)不難，必須思維得法，其實(shí)輕而易舉。老師，不，因該是恩師你教育我們6年了，你對(duì)我的期望我卻辜負(fù)你的一片心意。你對(duì)我的激勵(lì)，學(xué)生自會(huì)銘記心中，永世難忘，我一定好好學(xué)習(xí)，不給6（一）班丟臉。好幾次想要把自己的想法傾吐給你，可我卻咽了回去，老師，有一天我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)告訴你一切?！ ?ài)因斯坦說(shuō)：“凡在小事上對(duì)真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不足信的?！蔽乙欢ㄒ獜男∈伦銎稹！ √煜掠须y亦乎？為之，則難者亦易矣；不為則易者亦難矣。人之為學(xué)有難易乎？學(xué)之則難亦易矣；不學(xué)則易者亦難矣?！ ∥业睦蠋熜沼?，是一位教育有方的老師，可她也有一個(gè)小小的缺點(diǎn)，那就是比較兇?！ ∷哪昙?jí)下半學(xué)期，我來(lái)到了郁老師的班級(jí)——四(5)班。剛來(lái)到班級(jí)不久，大家彼此都還不是很熟悉，也包括郁老師，所以膽子自然也小一點(diǎn)?！ ∮浀糜幸淮紊险n，老師先讓我們做上記號(hào)，然后再讀出來(lái)。有一位男生在讀的時(shí)候發(fā)現(xiàn)寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字，便拿起筆來(lái)改正，被郁老師看見(jiàn)，以為他在玩耍，便狠狠地教訓(xùn)了一番，再拿起書(shū)一看，才恍然大悟，忙說(shuō)對(duì)不起，老師錯(cuò)怪他了?！ 〉搅宋迥昙?jí)，相處久了，我們對(duì)郁老師了解的更多了。老師的要求就是課上要聚精會(huì)神的聽(tīng)講，一字不落地把她講的重點(diǎn)記住，課后認(rèn)真地完成她布置的每一項(xiàng)任務(wù)。其實(shí)郁老師平時(shí)對(duì)我們不茍言笑，對(duì)我們“兇”，都是為我們好。 只是，郁老師，我想對(duì)您說(shuō)，我知道您對(duì)待我們就像您自己的孩子一樣，您平時(shí)對(duì)我們嚴(yán)厲那是對(duì)我們負(fù)責(zé)，您希望教育出來(lái)的學(xué)生將來(lái)都能成為國(guó)家的棟梁之材，但我真的希望您可以對(duì)我們溫柔一點(diǎn)，課后也能多笑笑，上課的時(shí)候我們是師生，下了課我們也可以像朋友一樣無(wú)話不談，暢所欲言。您提的任務(wù)我們一定會(huì)完成，雖然我們不能像機(jī)器一樣做到盡善盡美，但一定會(huì)努力做的更好! 郁老師，您可以對(duì)我們?cè)贉厝嵋稽c(diǎn)嗎? 老師我想對(duì)你說(shuō)作文500字六年級(jí)下冊(cè)10篇
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