理想的風(fēng)箏讀后感-資料下載頁
2025-04-05 12:13本頁面
【正文】 越高?！ 纠硐氲娘L(fēng)箏】讓我明白了，雖然人生的道路會很多挫折，但我們可以用堅強和樂觀來拼搏。理想的風(fēng)箏讀后感6 讀了《理想的風(fēng)箏讀后感》后，我有很多感想?！ 酚^，何為樂觀？樂觀其實就是正視命運，快樂面對挫折。一位殘疾的老師都不肯向命運低頭，被挫折打垮，何況我們是正常人，更應(yīng)該這樣但我卻做不到?！ ∥?，班級中的俊俊者，同學(xué)們的好榜樣，以優(yōu)異的成績“著稱于世”可我卻時常被命運擋在了成功的門外。一次考到了80幾分，我消沉了眼前的希望徹底被抹滅了：一次被老師批評，我絕望了，只覺得前途渺茫：一次被同學(xué)嘲笑，我沉淪了，仿佛身在一個無助的世界里…… 我抱怨，我吶喊：“命運，你太不公平了！”可無論我如何反抗，命運總是不會練習(xí)我，反而給我?guī)砹藶?zāi)難》“我當時痛苦絕望，覺得上天很不公平?？晌覍W(xué)習(xí)了《理想的風(fēng)箏》這顆后，不由得感到慚愧。文中那位年過半百且身有殘疾的劉老師，不為只覺是殘疾人而悲觀消沉，而是更加上進，希望彌補自己的缺陷。而我，卻與其恰恰相反。我在一旁大聲抱怨吶喊，劉老師卻正視命運，快樂生活，我認為生活在無助世界，劉老師卻熱愛現(xiàn)在的生活，還快樂地放風(fēng)箏，我氣餒了，墜入了絕望的深谷，劉老師卻依靠自信樂觀，登上了希望的高峰……這一切都證明了我與劉老師之間的懸殊差距，身為正常人的我感到自己慚愧不如。 我發(fā)誓我一定要脫胎換骨，做一個樂觀向上，任何困難都打不跨的人。劉老師就是我學(xué)習(xí)的榜樣！s(“content_relate”)?！纠硐氲娘L(fēng)箏讀后感】相關(guān)文章：1.《理想的風(fēng)箏》教案2.《理想的風(fēng)箏》的讀后感3.《理想的風(fēng)箏》教學(xué)方案設(shè)計4.《理想的風(fēng)箏》的教學(xué)教案5.《理想的風(fēng)箏》教案模板
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