寒冷的冬天中班教案-資料下載頁
2025-04-05 12:08本頁面
【正文】 D．小朋友――曲線。 4．(教師提問)“你還能為太陽寶寶畫出怎樣的新衣服，讓它變出什么樣的光芒?” (教師小結)太陽寶寶在地球上遇到許多不同的圖形，點、線和簡單的幾何圖形都可以成為太陽寶寶的新衣服，來表現(xiàn)太陽的光芒。 三、看一看――太陽絢麗的光芒 (師幼共同欣賞幻燈片，讓幼兒感受太陽色彩的豐富，提高幼兒的審美情趣。) (教師小結)太陽的光芒在不同角度會出現(xiàn)不一樣的色彩；太陽光由七種顏色組成。 四、畫一畫――給太陽寶寶穿新衣 1．鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)，要與別人畫得不一樣。 2．提醒幼兒選擇鮮艷的色彩裝飾太陽寶寶。 3．幫助能力較弱的幼兒。 (教師小結)太陽的光芒有溫柔的也有強烈的，我們可以像給太陽涂“面霜”一樣輕輕地涂色。 五、講一講――交流與分享 1．你給太陽寶寶穿了一件什么樣的新衣？ 2．穿了新衣服的太陽寶寶來到地球，會怎樣幫助地球上的人們? (教師可即興將幼兒的交流編成一個新的故事。) (教師小結)太陽寶寶幫助別人感到很幸福和快樂，我們也要做一個有愛心的寶寶。 過新年 活動背景 新年將至，教室里到處洋溢著熱鬧的新年氣氛。幼兒開心地交流起以往過新年的經(jīng)歷：放鞭炮、穿新衣裳、收紅包等。教師由此預設活動，希望通過活動分享幼兒的個體經(jīng)驗，幫助幼兒進一步理解新年的意義。在活動中，要求幼兒能用比較完整的語言表達自己的想法，并愿意說、樂意說和主動說。 活動目標 1．在準備新年禮物的情景中，學習量詞：副、張、條、串等。 2．在游戲中嘗試正確運用量詞，培養(yǎng)語言遷移的能力。 活動準備 《新年好》《恭喜恭喜》的音樂錄音；畫有房屋的背景圖；新年禮物若干：春聯(lián)、年畫、魚、辣椒、手套、賀卡、圍巾、項鏈等實物。 活動過程 一、唱唱跳跳話新年 (在唱唱跳跳中感受過新年的快樂氣氛，能自然地再現(xiàn)自己經(jīng)歷過的過新年的情景，鼓勵幼兒大膽說出過新年最想要的禮物。) 1．聽音樂《新年好》，師幼兒共同唱唱、跳跳。 2．(教師導入)新年快到了，老師想到超市里去買些過年用的東西，你們幫我想一想過年需要買些什么物品? (教師小結)過新年要買很多東西，有吃的、用的、玩的。過新年真的很快樂。 二、買樣禮物過新年 (在情景活動中學習正確使用量詞。) 1．(創(chuàng)設情景)過新年了，唐老師到超市買了兩樣過年用的東西。(出示春聯(lián)、手套)你能告訴大家這兩樣東西的意義嗎? (要求幼兒學說)“一副春聯(lián)送老師，祝全家萬事如意”；“一副手套送奶奶，祝奶奶身體健康”。 2．你們想不想也到超市去買些東西來慶祝新年呢? (鼓勵幼兒學說)“我買了一包糖，甜甜蜜蜜?！? 三、做做游戲過新年 (做交換禮物的游戲，讓幼兒體驗分享的快樂；要求幼兒語言表達要完整。) 1．(教師引導)我們來做個游戲“換禮物”。在念完兒歌后，就和好朋友交換禮物：交換時要說一句話：“我送給你一副手套，祝你小手暖暖的?！薄拔宜徒o你一包糖，祝你新年甜甜蜜蜜?！? (和著《恭喜恭喜》的音樂，互贈禮物) (兒歌：新年到，新年到，家家戶戶真熱鬧；你也來，我也來，交換禮物哈哈笑!) (教師小結)過新年時每個人收到禮物都會很開心，但是我們送給好朋友禮物也是一件高興的事。 第 13 頁 共 13 頁
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