寫一個(gè)人的特長(zhǎng)的作文(15篇)-資料下載頁(yè)
2025-04-05 07:20本頁(yè)面
【正文】 身影就映入了眼簾。她在不停地奔跑著，墊著球，從來(lái)沒(méi)停下來(lái)休息。她打排球的樣貌一向印在我的腦海里。 傅鈞筠她每一天都訓(xùn)練兩次，每一次訓(xùn)練的量都是常人難以想象的。發(fā)球50個(gè)，接發(fā)球50分鐘；蛙跳、“小推車”各三個(gè)來(lái)回，一個(gè)來(lái)回40多米長(zhǎng)。仰臥起坐160個(gè)，“兩頭起”160個(gè)，蹲起300個(gè)……就光這些就要兩個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，又是甚至還要多。這樣艱苦的訓(xùn)練讓她時(shí)也想過(guò)放棄，但他不想辜負(fù)教師的期望，不想前功盡棄，于是她咬著牙堅(jiān)持了下來(lái)。一次次艱苦的訓(xùn)練，讓排球隊(duì)“戰(zhàn)果輝煌”。每一次比賽都能取得勝利。 “鍥而不舍，金石可鏤。鍥而舍之，朽木不折?！蔽蚁嘈牛谒龍?jiān)持不懈的努力下，她會(huì)成為中國(guó)排球界的一顆新星。 寫一個(gè)人的特長(zhǎng)的作文 第13篇： 我的特長(zhǎng) 每個(gè)人都自我的特長(zhǎng)，的善于唱歌，的善于跳舞，的善于繪畫，的善于模仿。而我的特長(zhǎng)就是拉小提琴。 記得一年級(jí)的時(shí)候，媽媽帶我去看音樂(lè)會(huì)。那場(chǎng)音樂(lè)會(huì)其實(shí)就是一些學(xué)樂(lè)器的學(xué)生在匯報(bào)演出。他們的彈鋼琴，的打揚(yáng)琴，還的拉小提琴。那時(shí)的我對(duì)小提琴很好奇，琢磨那四根像頭發(fā)一樣的鐵絲怎樣就能發(fā)出那么美妙的聲音。帶著這種好奇，我就開(kāi)始了小提琴的學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)努力學(xué)習(xí)，我的技術(shù)了很大的長(zhǎng)進(jìn)，這時(shí)我要感激我的教師、爸爸、媽媽的自我，最主要的是小提琴還成了我的好幫手。 每當(dāng)?shù)搅恕傲弧眱和?jié)、班里舉辦什么活動(dòng)，我都踴躍參加，并獻(xiàn)上一首美妙的樂(lè)曲，迎來(lái)大家的陣陣掌聲，我可不是在吹牛?。?，你不信能夠去問(wèn)我的教師！今年暑期，我還參加了小提琴音樂(lè)會(huì)。并獲得了最佳表演獎(jiǎng)。至今我的小提琴生活也兩年多了！我發(fā)現(xiàn)我越來(lái)越喜歡這個(gè)小幫手了，期望他能一向陪伴在我身邊！ 寫一個(gè)人的特長(zhǎng)的作文 第14篇： 人雖然不可能到十全十美的境界，但我堅(jiān)信，世界上沒(méi)一個(gè)人是廢物，都是優(yōu)點(diǎn)的，盡管些人會(huì)說(shuō)：“活死了，這人已經(jīng)沒(méi)了!”路上總一些乞丐，這些人在我們眼里認(rèn)為沒(méi)找到工作，以乞討為生，當(dāng)我們走過(guò)去投錢時(shí)，是用一種憐憫的心境去看他或她，在匆匆忙忙地走掉，沒(méi)人關(guān)心他在意他。但我們不會(huì)想到乞丐也光輝的一面。 美國(guó)就個(gè)乞丐，四十年來(lái)一向以乞討為生，過(guò)得簡(jiǎn)便自在?？墒且患赂淖兞怂拿\(yùn)。世界首富比爾。蓋茨碰巧來(lái)到了這個(gè)面前，乞丐也明白他是世界首富，連忙說(shuō)：“先生，行行好，給點(diǎn)錢吧!”但沒(méi)想到他只給乞丐一美元和一張紙，紙上寫著：用特長(zhǎng)致富用知識(shí)武裝?？善蜇げ徽J(rèn)為自我特長(zhǎng)，比爾蓋茨回答：“乞丐也一樣，只是你自我沒(méi)發(fā)現(xiàn)而已?！边@位乞丐好像突然醒悟了―辦理了乞丐公司。 就這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，就這么領(lǐng)悟了，就這么成了世界人民的焦點(diǎn)，就這么從苦海里爬了起來(lái)。 牢里面也是這樣，不要以為犯人就是不可饒恕的，其實(shí)，在犯人群里面，才能用臥虎藏龍形容。就連一座普普通通的學(xué)校里也是，差生誰(shuí)說(shuō)必須要受人欺負(fù)，也許他們以往努力過(guò)、奮斗過(guò)，只是沒(méi)我們的幫忙而已，也許…… 每個(gè)人都自我的特長(zhǎng)，每個(gè)人都會(huì)，我堅(jiān)信。 寫一個(gè)人的特長(zhǎng)的作文 第15篇： 常見(jiàn)一些同學(xué)在操場(chǎng)上踢毽子玩，黃橙紅青藍(lán)紫，五彩繽紛煞是好看，可我僅羨慕的份。 一天，我擋不住一只粉黃搭配的鍵子的誘惑，那明快的顏色實(shí)在使人心境豁然開(kāi)朗，但我能行嗎？最終。我拿起毽子向上一扔，毽子像一位跳水運(yùn)動(dòng)員一樣在空中翻了一個(gè)跟頭，可落下去就沒(méi)那么幸運(yùn)了，被我踢到了腰的一側(cè)，因?yàn)橹匦牟环€(wěn)，毽子攤在了地上。可是他好像不怕疼似的。我沒(méi)灰心，之后踢，可是掉了，這毽子像頑皮的小孩，與我仇似的，我怎樣也踢不好。臉還沒(méi)練成，我已經(jīng)滿頭大汗了。而毽子呢，已經(jīng)沒(méi)剛才的好臉色了，毛耷拉著。可是我也不怕他生氣，不顧自我的笨拙繼續(xù)踢。最終我會(huì)踢了，毽子似乎在我腳上安了彈簧。此刻，我一踢毽子，毽子就會(huì)像小鳥(niǎo)一樣飛上去，又像降落傘一樣輕輕落下來(lái)。踢到精彩時(shí)，他簡(jiǎn)直像流星，發(fā)出‘啪，啪，啪’的節(jié)奏聲。我好像聽(tīng)到了他的心跳，我與他配合十分默契。 時(shí)候，又仿佛一團(tuán)彩棉。在空中飄悠，我踢的好起來(lái)了，很興奮。毽子，這是多么美妙的東西，多么趣味的東西，多么奇妙的東西，簡(jiǎn)直是一個(gè)歡樂(lè)的小精靈，歡樂(lè)我的心，豐富我的課余生活。
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