主題教育檢視問題及工作方案3篇合集-資料下載頁
2025-04-05 07:18本頁面
【正文】 在主題教育的全過程。黨組(黨委)書記要履行檢視問題第一責任人責任，搞好班子及班子成員檢視問題的嚴格把關。分管領導要履行檢視問題具體責任人責任，其他班子成員要履行分管領域的檢視問題的具體責任。黨總支、支部書記是具體落實責任人，承擔起具體實施、跟蹤推進、強化落實的責任。從而形成“書記抓、抓書記，一級抓一級、級級壓責任、層層抓檢視”好格局，推動檢視問題工作更加精準更加堅實。 (三)加強宣傳引導。充分運用新聞報道、言論評論、典型宣傳等形式，發(fā)揮主流媒體和新興媒體作用，深入宣傳中央和省委、市委關于檢視問題的部署安排、檢視的問題范圍、方法步驟與檢視成效。要深刻剖析反面典型，以案例明法紀、促檢視，發(fā)揮警示和促進作用，推動檢視問題工作走深走實。 主題教育落實“檢視問題”工作方案 ??根據央關于在全黨開展“不忘初心，牢記使命”主題教育的意見和省委、市委主題教育部署以及黨委制定的主題教育實施方案，現就落實“檢視問題”工作安排如下。 ??一、檢視問題時間 ??檢視問題時間安排在X月下旬至X月上旬進行。 ??二、檢視問題的內容 ??黨委(組)要對照新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署，對照黨章黨規(guī)，對照初心使命，對照重要講話和重要指示精神，對照省委有關工作部署和市委有關工作舉措，對照征求意見群眾反饋的問題，查擺自身不足，查找工作短板，深刻檢視剖析。 ??黨委(組)領導班子要聚焦黨的政治建設、思想建設、作風建設存在的突出問題進行檢視反思，進行深刻檢視反思。 ??三、檢視問題的方法步驟 ??在前期學習教育和調查研究的基礎上，結合開好專題民主生活會，通過上門走訪、實地調研、召開干部職工座談會、發(fā)放征求意見表、黨支部組織生活會、個別談心談話等方式進行深刻檢視反思，逐步逐條列出問題，在“找差距”中有提高。 ??(一)廣泛聽取意見。發(fā)揮基層黨組織的作用，充分聽取各基層單位、基層組織對黨委發(fā)展的意見建議。圍繞如何更好貫徹落實上級黨委的關于XX會議精神，黨委書記帶隊到有關區(qū)和單位上門聽意見。問策于民，傾聽真知灼見。 ??黨委主要負責同志與班子成員逐一談心，班子成員之間互相談心，增強互信、形成共識。黨員領導班子成員與干部職工談心談話，深入了解干部職工對領導班子、領導干部存在突出問題的反映，對改進作風、改進工作的意見建議以及干部職工日常思想學習工作情況。 ??(二)認真檢視反思。黨員領導干部要聯系思想工作實際，實事求是檢視自身差距，把問題找實、把根源找深，明確努力方向。 ??(三)列出清單，對照檢查。黨委和黨員領導干部對照“守初心、擔使命、找差距、抓落實”總要求，根據所聽取的意見和檢視反思剖析，一條一條列出問題，認真撰寫對照檢查材料。 ??四、工作要求 ??(一)突出黨委領導核心作用。領導班子要結合調查研究，結合開好專題民主生活會，廣泛征求各區(qū)(縣)、市直單位、工作服務對象、群眾、機關職工對領導班子、領導干部存在突出問題的反映，對改進作風、改進工作的意見建議，原汁原味地進行梳理，誠心誠意聽取意見，查找問題。 ??(二)堅持求真務實作風。要認真貫徹落實省委、市委關于解決形式主義突出問題為基層減負的若干具體措施，堅決力戒形式主義，檢視問題不大而化之、隔靴騷癢，不避重就輕、避實就虛，不以工作業(yè)務問題代替思想政治問題。 ??領導班子成員的談心必須包括批評內容，并原汁原味記錄，對照檢查材料必須自己動手撰寫，進行深入的自我剖析。 ??(三)拓寬聽取意見渠道。通過召開黨委(擴大)會、基層黨組織(黨支部)黨員大會、設置意見箱、工作專題調研微信群、黨建微信群等方式，征求基層各單位、群眾、工作服務對象和機關干部職工的意見建議，加強溝通交流。 黨委(組)和黨員領導干部要根據聽取意見和檢視反思剖析，不搞官樣文章，不硬性規(guī)定字數。重在找出問題，找準問題，采取扎實有效的措施，取得整改的實效!
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