【總結(jié)】第一篇:在讀書中提升自我——《致青年教師》讀后感 在讀書中提升自我——《致青年教師》讀后感 一本好書就如同一位摯友,和書交流就是同大師對話。生活中感到迷惑時候,他們會用自己的閱歷與智慧引領(lǐng)我們該如...
2024-11-15 03:02
【總結(jié)】 《教育魅力——青年教師成長鑰匙》讀后感 《教育魅力青年教師成長鑰匙》讀后感一個有魅力的教師應(yīng)該是睿智、幽默的。其表現(xiàn)在老師自身應(yīng)該有豐富的語言和很好的表達(dá)能力,富有詩情畫意,在學(xué)習(xí)與生活中能引領(lǐng)...
2024-09-27 09:58
【總結(jié)】 第1頁共2頁 《致教師》讀后感 上個學(xué)期翻閱了《致教師》這本書,打開它,隨處都是美妙 的文字,回應(yīng)著每一個平凡而碎細(xì)的教育命題,內(nèi)容都是解答一 線教師工作、生活中的困惑,通過一個個生動的案...
2024-09-18 06:40
【總結(jié)】第一篇:《致教師》讀后感 一路前行 今年暑假,有幸讀了朱永新老師的《致教師》一書,頗有感慨。 冰心先生曾經(jīng)說過“讀書好,好讀書,讀好書”,不得不說《致教師》這本書就是一本非常值得我們每一位教育工...
2024-11-15 23:35
【總結(jié)】第一篇:致教師讀后感 砥礪前行,勿忘初心 ------讀《致教師》有感 新建五中程小勇 假期里,讀了朱永新先生的《致教師》一書。此書分為四輯,以書信和新春致辭的形式,闡述了和教師的生活,工作,...
2024-11-16 00:22
【總結(jié)】 第1頁共3頁 《致教師》讀后感 最近的空余時間,都是在讀《致教師》這本書,書名很吸引 人,內(nèi)容都是解答一線教師工作、生活中的困惑,通過一個個生 動的案例針對性的加以剖析、深究。書中教師的問...
2024-09-18 06:41
【總結(jié)】第一篇:讀后感朱永新-致教師-讀后感 讓學(xué)生因我的存在而感到幸福 ——《致教師》讀后感 我曾經(jīng)讀過一篇短文《讓人們因我的存在而感到幸?!罚瑑?nèi)容雖短卻很精彩。做一個“讓人們因我的存在而感到幸?!钡?..
2024-11-16 00:24
【總結(jié)】 第1頁共3頁 《致青年班主任》讀后感 《致青年班主任》讀后感 稻田鎮(zhèn)田馬小學(xué)劉美鳳2024年6月20日 教育就是培養(yǎng)人,就應(yīng)該以人為本,這是理所當(dāng)然的。但是 我們的家長和一些老師卻偏失了...
【總結(jié)】 第1頁共2頁 《致教師》讀后感 《致教師》讀后感 靜心品讀朱永新老師的《致教師》一書,書中每一個問題、 每一句話都發(fā)人深省,都像是發(fā)生在我們身邊的事。朱老師在前 言中的話就擦亮了我眼中的...
【總結(jié)】 第一篇:《青年教師成長鑰匙》讀后感 《教育魅力—青年教師成長鑰匙》讀后感隨著教學(xué)的時間越來越久,面對日常工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,當(dāng)初的那份對教育的熱情也日漸減退。在這個物欲橫流的時代,作為教師的我們該如...
2024-10-01 01:27
【總結(jié)】第一篇:《致青年教師》讀書心得 愉快地正視教育 ---讀《致青年教師》心得體會 利用課余時間,我拜讀了吳非老師的《致青年教師》。書中平實(shí)淡雅的文字,真實(shí)形象的案例,非常貼近我們現(xiàn)在的工作和生活,...
2024-10-29 06:20
【總結(jié)】《致語文教師》的讀后感3篇 《致語文教師》,分別從“成長智慧”“教學(xué)智慧”“治學(xué)智慧”三個方面,提煉出關(guān)于語文教師成長的40項基本修煉,結(jié)合作者畢生的教育教學(xué)經(jīng)驗和教訓(xùn),娓娓道來,是一線教師提高教學(xué)...
2025-04-05 12:04
【總結(jié)】致青春讀后感 今天,我要說的,是一個緬懷青春的事情。 有這么一本書,它帶給你的第一句話會是這樣的:“正如故鄉(xiāng)是用來懷念的,青春就是用來追憶的,當(dāng)你懷揣著它時,它一文不值,只有將它耗盡后,再回過頭來...
2024-12-07 01:38
【總結(jié)】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識。 《致青年教師》讀書心得 利用暑假時間,我拜讀了吳非老師的《致青年教師》。書中寫了很多教育教學(xué)的常識,把自己遇...
2025-01-14 22:17
【總結(jié)】正文:《致教師》讀后感 《致教師》讀后感13篇 《致教師》讀后感1 我?guī)е环菪缕?,帶著一份崇拜,帶著一份激動,?xì)細(xì)品味了朱永新教授的《致教師》,看完這本書后,我心潮澎湃、思緒萬千,《致教師》讀...