會(huì)計(jì)教育中學(xué)生學(xué)習(xí)意志培育-資料下載頁
2025-04-05 07:02本頁面
【正文】 感。 四、不斷提高教師自身素質(zhì)，做好學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。 教師應(yīng)多培養(yǎng)自己對(duì)周圍事物的興趣，開拓自己的視野、豐富和完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高自己多方面的能力。學(xué)校教育是按照教學(xué)計(jì)劃和教材按部就班地進(jìn)行的，學(xué)生在學(xué)校的課堂上系統(tǒng)的掌握了多門基礎(chǔ)知識(shí)，這固然是學(xué)習(xí)，但是現(xiàn)實(shí)生活中依然有很多未知的領(lǐng)域值得我們探索和發(fā)現(xiàn)，工作中也會(huì)遇到大量的問題需要用書本知識(shí)以外的、或早已更新的甚至全新的知識(shí)來解決。不然，學(xué)生剛走出校門，所學(xué)的知識(shí)就不能滿足工作的要求，面臨畢業(yè)即失業(yè)的困境。很多人之所以被淘汰下崗，多是因?yàn)樗麄€(gè)人的知識(shí)結(jié)構(gòu)老化、能力單一、又從不愿更新?lián)Q代學(xué)習(xí)內(nèi)容造成的。不適應(yīng)新的環(huán)境，無法達(dá)到新的工作崗位的要求，自然無崗可上，無業(yè)可就。 一堂課雖然短暫，但從開始到結(jié)束一直保持昂然的興趣和積極的心態(tài)，沒有意志的支持是做不到的，所以上課就是對(duì)學(xué)生良好意志的培養(yǎng)，而課外作業(yè)本身就是對(duì)課堂知識(shí)的應(yīng)用和拓展，比課堂所學(xué)稍有難度，不經(jīng)過一定的思考是難以做對(duì)的，而思考過程就是意志的錘煉過程。 機(jī)遇只垂青那些做好充分準(zhǔn)備的人。因此，每個(gè)人時(shí)刻都要為將來做知識(shí)和能力等方面的儲(chǔ)備。古人云：“藝多不壓身”。 一口流利的普通話，一手漂亮的書法字，一個(gè)獨(dú)到的見解，一個(gè)有效的解決方案……都是個(gè)人長(zhǎng)期學(xué)習(xí)積累的結(jié)果！
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