【正文】 持。堅(jiān)持外部引進(jìn)與內(nèi)部培養(yǎng)相結(jié)合，開(kāi)通國(guó)企工資總額預(yù)算管理“綠色通道”，達(dá)成“榕博匯”博士、碩士意向467人。六抓廉政建設(shè)。強(qiáng)化警示教育和廉政文化建設(shè)，扎實(shí)開(kāi)展未巡先改，配合做好相關(guān)企業(yè)巡察整改?！局饕蛔恪恳皇窍到y(tǒng)籌劃推進(jìn)黨建工作力度不夠。二是指導(dǎo)打造國(guó)企黨建特色名片不夠有力。三是指導(dǎo)黨建工作標(biāo)準(zhǔn)化不夠。四是推動(dòng)國(guó)企引才工作效果不夠明顯。原因：一是開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)還不夠強(qiáng)。二是黨建主體責(zé)任落實(shí)還不夠到位?！鞠虏酱蛩恪恳皇谴罅ν七M(jìn)國(guó)企黨建創(chuàng)新發(fā)展，完善黨建季度研討推進(jìn)會(huì)制度，優(yōu)化委領(lǐng)導(dǎo)掛鉤聯(lián)系國(guó)企黨建工作。二是帶頭拓展和深化黨建品牌建設(shè)，挖掘新亮點(diǎn)。三是著力完善黨建精準(zhǔn)化制度化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)所屬黨支部整體創(chuàng)優(yōu)，推動(dòng)國(guó)企產(chǎn)業(yè)化、市場(chǎng)化。四是全力推動(dòng)國(guó)企引才有效開(kāi)展，加大宣教力度，指導(dǎo)、鼓勵(lì)國(guó)企用足用活引才薪酬政策。黨建領(lǐng)航向 聚力譜新篇學(xué)院委員會(huì)書(shū)記【工作成效】一是突出政治引領(lǐng)。組織黨委中心組深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要指示批示精神和上級(jí)決策部署。持續(xù)加強(qiáng)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育工作重要論述研究中心、特色檔案館和新思想讀書(shū)社建設(shè)。充分發(fā)揮“青春薪課堂”示范引領(lǐng)作用，深入推進(jìn)新思想“學(xué)習(xí)百講”主題活動(dòng)，不斷強(qiáng)化“大學(xué)習(xí)”成果運(yùn)用。二是強(qiáng)化政治功能。以提升組織力為重點(diǎn)，全面實(shí)施黨建“雙創(chuàng)”工作。2個(gè)項(xiàng)目獲國(guó)家級(jí)表彰，3個(gè)項(xiàng)目獲省級(jí)表彰；“雙帶頭人”實(shí)現(xiàn)全覆蓋，“儲(chǔ)英”培養(yǎng)模式被省委組織部列入基層黨建特色項(xiàng)目。建立干部工作紀(jì)實(shí)制度，強(qiáng)化干部一線(xiàn)考察，提振干事創(chuàng)業(yè)精氣神。突出精準(zhǔn)培訓(xùn)，全年組織培訓(xùn)4153人次。三是堅(jiān)持政治標(biāo)準(zhǔn)。開(kāi)展校內(nèi)巡察工作和“走基層、再監(jiān)督”專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研活動(dòng)，突出基層黨建日常巡查，及時(shí)解決黨建工作中存在的難點(diǎn)和問(wèn)題?！局饕蛔恪恳皇腔鶎狱h組織對(duì)學(xué)校改革發(fā)展的作用發(fā)揮還不夠突顯。二是基層黨組織組織力有待進(jìn)一步提升。三是黨員干部與時(shí)俱進(jìn)的能力不足。原因：一是理論學(xué)習(xí)還不夠深入。二是壓力傳導(dǎo)還不夠有力。三是工作方法創(chuàng)新不足?！鞠虏酱蛩恪恳粤?xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和60周年校慶賀信精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，以《2018~2020年閩江學(xué)院建設(shè)高水平有特色應(yīng)用型大學(xué)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃》為抓手，實(shí)施“黨政領(lǐng)導(dǎo)干部能力提升工程”，深化黨建工作“一院一品”工程，推動(dòng)基層黨建工作整體提升，引領(lǐng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。抓牢主責(zé)主業(yè) 有效提升高校黨建水平學(xué)院委員會(huì)書(shū)記【工作成效】一是抓思想武裝。打造十九大精神“學(xué)習(xí)宣講團(tuán)”“勵(lì)園講壇”等，率先成立習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想研究中心、讀書(shū)社開(kāi)展學(xué)習(xí)宣傳研討。二是抓班子建設(shè)。主持召開(kāi)黨委會(huì)，帶頭學(xué)習(xí)研討，經(jīng)常談心談話(huà)，履行黨風(fēng)廉政主體責(zé)任。三是抓制度規(guī)范。修訂黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制具體制度，落實(shí)黨內(nèi)各項(xiàng)制度。四是抓陣地管理。落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，構(gòu)建“十大育人體系”“三全育人”機(jī)制。五是抓基礎(chǔ)夯實(shí)。配齊建強(qiáng)院系專(zhuān)職組織員隊(duì)伍，打造黨建陣地，形成常態(tài)化黨建工作機(jī)制。六是抓示范引領(lǐng)。全面實(shí)施“紅色領(lǐng)航工程”，“一系一品”特色突出，志愿服務(wù)亮點(diǎn)紛呈。七是抓問(wèn)題整改。健全“即知即改”“書(shū)記校長(zhǎng)信箱”等機(jī)制，深入一線(xiàn)調(diào)研解決問(wèn)題,率先開(kāi)展校內(nèi)巡察?！局饕蛔恪恳皇抢碚搶W(xué)習(xí)仍不夠全面深入系統(tǒng)。二是基層黨組織建設(shè)成效不夠平衡。三是發(fā)展黨員工作規(guī)范化程度仍需加強(qiáng)。四是黨內(nèi)組織生活缺少創(chuàng)新意識(shí)和手段。五是黨員先鋒模范作用有待加強(qiáng)。六是思想政治工作針對(duì)性和實(shí)效性有待增強(qiáng)。原因：黨建責(zé)任壓力傳導(dǎo)不夠到位，抓基層黨建的創(chuàng)新性仍顯不足，制度執(zhí)行不夠嚴(yán)格?！鞠虏酱蛩恪恳皇乔袑?shí)強(qiáng)化主體責(zé)任落實(shí)，抓好抓實(shí)高校黨建20條重點(diǎn)任務(wù)。二是持續(xù)深化“大學(xué)習(xí)”“大研討”“大行動(dòng)”，著力提升工作本領(lǐng)。三是不斷提升抓基層黨建工作實(shí)效，增強(qiáng)黨建示范引領(lǐng)作用。四是牢固樹(shù)立融合發(fā)展意識(shí)，推動(dòng)黨建與教育教學(xué)深度融合。五是務(wù)實(shí)打造黨建工作特色品牌，形成強(qiáng)大黨建工作影響力。抓黨建夯實(shí)根基 促發(fā)展凝心聚力學(xué)校委員會(huì)書(shū)記【工作成效】一是思政首位，堅(jiān)定辦學(xué)方向。狠抓習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神“五進(jìn)”，建立“四級(jí)帶動(dòng)”宣講學(xué)習(xí)格局。全體黨員擔(dān)任“三全育人”導(dǎo)師，開(kāi)展精準(zhǔn)思政教育。二是落實(shí)黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。修訂校黨委會(huì)和校長(zhǎng)辦公會(huì)議事規(guī)則，堅(jiān)持黨委領(lǐng)導(dǎo)核心地位，保證校長(zhǎng)依法治校。三是提振精神，抓隊(duì)伍促發(fā)展。以攻堅(jiān)2018項(xiàng)目為抓手、部門(mén)績(jī)效考核、日常一線(xiàn)考察為推手，提振黨員干部精氣神，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展全面趕超，進(jìn)入省示范性現(xiàn)代職業(yè)院校培育行列、省高職院校核心競(jìng)爭(zhēng)力前十。四是達(dá)標(biāo)創(chuàng)星，夯實(shí)基層組織。實(shí)施“黨建示范創(chuàng)建與質(zhì)量提升”工程，選樹(shù)校級(jí)黨建工作標(biāo)桿院系1個(gè)、樣板黨支部14個(gè)、“雙帶頭人”黨支部書(shū)記工作室3個(gè)，示范推動(dòng)基層黨建質(zhì)量全面創(chuàng)優(yōu)提升。五是紅色領(lǐng)航，提升黨員能力。定期開(kāi)展黨員志愿服務(wù)，涌現(xiàn)出冰心志愿者服務(wù)隊(duì)、繁星藝術(shù)團(tuán)、華文教育志愿服務(wù)等一批服務(wù)社會(huì)典型?！局饕蛔恪恳皇亲セ鶎狱h建工作責(zé)任制落實(shí)不夠深入。二是基層黨組織開(kāi)展黨建工作創(chuàng)新不足。三是基層黨務(wù)干部隊(duì)伍能力有待提高。原因：對(duì)新時(shí)代如何抓好基層黨建認(rèn)識(shí)不深，對(duì)基層黨建工作指導(dǎo)不夠，抓黨務(wù)干部隊(duì)伍能力提升舉措不足?！鞠虏酱蛩恪恳皇菈簩?shí)管黨治黨責(zé)任。二是強(qiáng)化基層組織建設(shè)，構(gòu)建“黨建+”理念，實(shí)現(xiàn)黨建引領(lǐng)與教育教學(xué)改革和服務(wù)社會(huì)的有機(jī)結(jié)合。三是進(jìn)一步加強(qiáng)黨務(wù)隊(duì)伍建設(shè)。分類(lèi)培養(yǎng)，逐年提升教師黨支部書(shū)記“雙帶頭人”比例?！局饕蛔恪恳皇腔鶎咏M織建設(shè)存在短板。二是黨內(nèi)政治生活不夠嚴(yán)肅。三是黨建工作開(kāi)展不夠平衡。四是干事創(chuàng)業(yè)能力有待提升。原因：一是抓小抓細(xì)力度不足。二是督查問(wèn)責(zé)尺度不嚴(yán)。三是創(chuàng)新破難力度不大。【下步打算】一是突出落細(xì)落小，壓實(shí)主業(yè)主責(zé)。完善承諾、踐諾、述職、評(píng)議、考核“五位一體”責(zé)任體系。二是突出提質(zhì)提標(biāo)，創(chuàng)優(yōu)黨建品牌。開(kāi)展“黨建品牌提升年”活動(dòng)，探索“黨建+”模式。三是突出黨建引領(lǐng)，推動(dòng)鄉(xiāng)村振興。當(dāng)好“一線(xiàn)總指揮”，壯大集體經(jīng)濟(jì)，抓好“一革命五行動(dòng)”美麗鄉(xiāng)村建設(shè)。四是突出從嚴(yán)從實(shí)，營(yíng)造清正風(fēng)氣。按照“八個(gè)堅(jiān)定不移”要求，狠抓巡視巡察整改，營(yíng)造政治上綠水青山。