梅嶺三章教學設計(精選3篇)-資料下載頁
2025-04-05 07:00本頁面
【正文】 用設問，總領全篇?；厥灼缴狼闊o限。身經(jīng)百戰(zhàn)，部下多有犧牲。后兩句生發(fā)奇特的想象，如果我今日犧牲必去陰間召集舊部，率十萬精兵新殺閻王。這里的閻羅，影射反動的首頜。一個“斬”字，沉著痛快，筆力千鈞?！ √釂枺旱诙自妼懽魃嫌惺裁刺厣?？ 討論并歸納：回首南國革命戰(zhàn)爭已進行了十個年頭，仍未成功我死不瞑目，面對斷頭的今日，叮嚀后死者，奮勇殺敵，頻傳捷報。“烽煙”是古代邊境有敵人入侵時在高臺上點燃狼煙作報警用，這里借代戰(zhàn)爭。 “此頭須向國門懸”是汪精衛(wèi)《獄中雜感》的原句?！ ∶荷皆茦淇偲鄾?，荊棘銅駝幾變遷。 行去已無干凈土，化來徒喚奈何天。 瞻鳥不盡林宗很，賦鵬知傷賈傅年?！薄 ∫凰佬钠谑馕戳?，此頭須向國門懸。 頭是國門，用春秋吳將伍子前服懸東門典故，意為死不瞑目，據(jù)城門高處以觀天下大勢?！敖輬箫w來當紙錢”令人想起南宋陸游的《示兒》。 死去原知萬事空，但悲不見九州同?！ ⊥鯉煴倍ㄖ性?，家祭無忘告乃翁?！ 帮w來”輕快，歡欣，聯(lián)翩而至。紙錢祭死者，帶有民族特色，時代色彩。捷報當紙錢，活脫出將軍之口，妙語天成，壯而不悲。 提問：第三首詩寫作上有什么特色？ 討論并歸納：投身革命，革命就是我的家?！把晷蕊L”借喻反動當局對革命人民的屠殺和鎮(zhèn)壓?！皯醒摹笔亲髡叩脑{咒，也是預言。“取義成仁”是引用典故《論語》殺身以成仁”，《孟子》“舍生而取義”?！白杂苫ā苯栌鞲锩晒Γ蟊娊夥诺拿篮们熬?。 提問：這三首詩語言上有什么特色？ 討論并歸納： （1）用詞準確、形象。 如：此去泉臺招舊部。用“招”，旗幟鮮明，有聲勢，有感召力。用“收”，有動作無聲勢，比較平淡；用“率”，不包括招集過程，顯得突然；用“集”，意與招略同，但舊屬厭聲，不含七律格律，續(xù)作平聲也不如“招”字響亮?！ ∪纾红鹤迨f斬閻羅。用“斬”，力度強，速度快，果斷干脆，有居蒿臨下的氣勢，聲調也猛烈高亢。用“殺”褒貶不分；用“伐”，用力太過；用“打”，與詩意不合。 如：捷報飛來當紙錢。用“飛”，輕快，歡欣，聯(lián)翩而至，富于生命力和感情色彩。用”飄”，太緩慢，令人不耐煩；用“傳”，無形象感；用“交”，破壞詩的意境。 ?。?）借助想象和幻想 如：此去泉臺招舊部，旌旗十萬軌閻羅。借助迷信說法，抒寫情懷、反映生活、表達理想，可不排斥天國地獲等虛幻境地和牛鬼蛇神之類的怪異現(xiàn)象。下泉臺，招舊部，斬閻羅，比直接說一定要革命到底的好處在 于：（一)直觀性。它將抽象的觀念化作具體形象，使人感到鮮明生動，印象深刻。（二）含蓄性。閻羅是人人知曉、人人憎惡的陰間暴君，拿來影射世上反動勢力的首領，耐人尋味。（三）深刻性。通過革命將士英魂共斬閻羅的奇思妙想，表現(xiàn)鞠躬盡瘁，死而不已——比死而后已更深一層的詩意，這是直說其事和空講道理所達不到的境界?！ ∷?、小結 這三首詩表現(xiàn)了無產(chǎn)階級革命家陳毅同志無限忠于革命事業(yè)，誓與敵人血戰(zhàn)到底的大無畏精神和為革命英勇獻身的崇高思想境界，展示了共產(chǎn)主義一定要實現(xiàn)的崇高理想。 在寫作特色上，寫實與想象相結合，構思新穎、想象奇?zhèn)?，表現(xiàn)了詩人火一般的革命激情與理想，富有革命的浪漫主義色彩。語言上運用借代、借喻，引用典故等手法，使語言形象精練。（中心思想和寫作特色） 五、作業(yè) 課后練習一、二、三?！ ∵x用課時作業(yè)優(yōu)化設計?！ ≌n時作業(yè)優(yōu)化設計【《梅嶺三章》教學設計（精選3篇）】
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