傳承五四精神體會范文6篇-資料下載頁
2025-04-05 06:48本頁面
【正文】 竭的動力。 【篇六】 時光老人又一次送來了五月，五月的春風(fēng)情深意暖，五月的花海流溢飄香，涌動的春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們迎來了“五?四”運動xx周年，朱涇學(xué)區(qū)黨團員教師們也在5月7日開展了以“體驗農(nóng)耕文化踐行一學(xué)一做”為主題的黨團共慶五四青年節(jié)活動。 在活動中，我們再一次重溫了入團誓詞，復(fù)習(xí)鞏固了團務(wù)知識，一句句誓詞、一個個題目再一次提醒著我們自己是一名光榮的共青團員，我們不能忘記肩上重擔(dān)，時刻銘記歷史使命?！拔覀兪俏逶碌幕ê?，用青春擁抱時代，我們是初升的太陽，用生命點燃未來，五四的火炬，換起民族的覺醒......”同樣的一天，我們的革命先烈們用青春和熱血開啟劃時代意義的一天!作為新時代的青年，我們?nèi)绾卧谄椒驳墓ぷ鲘徫簧献龊米约海?我認為作為一名人民教師，首先要時刻恪守教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，這是當(dāng)一名合格教師的前提，也是一名教師應(yīng)具備的主要職業(yè)道德。學(xué)生的成長不只是陽光、雨露面包和開水就能完成的，更需要一顆火熱而真誠的心。常說“親其師，信其道”，老師對學(xué)生的愛會被學(xué)生內(nèi)化為學(xué)生對老師的愛，進而把這種愛遷移到教師所交的這門學(xué)科上，所以教師尊重學(xué)生，愛學(xué)生，不僅會贏得學(xué)生的信任和擁戴，提高教育的功效，還會起到教學(xué)相長的作用，與學(xué)生一起成長，共同進步。 第二，默默奉獻是職業(yè)賦予我們的責(zé)任，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。作為一名地理教師，如何在中考指揮棒下讓學(xué)生喜歡上地理課是我一直追求的目標。我認為要讓學(xué)生愛上地理課，首先自己要有真才實學(xué)。有一位教育家說過：“只有當(dāng)你不斷的致力于自我教育的時候，你才能教育別人?！币愫媒虒W(xué)，帶好學(xué)生，必須有深厚的基本功，不斷進取的學(xué)習(xí)精神，努力形成有自己獨特的教學(xué)方法。作為老師，首先要把課上好，要想方設(shè)法把學(xué)生吸引到你這個學(xué)科，這是走向成功必須的一步。因此，我充分發(fā)掘生活中的地理知識，將地理與生活密切聯(lián)系起來，讓他們明白原來生活中處處有地理知識，這是一門非常實用的學(xué)科，激發(fā)起他們的學(xué)習(xí)興趣。同時，教師也是一名普通公民，有機會要多參加志愿者活動，這也是將五四精神落到實處的一個具體表現(xiàn)。黨團員志愿執(zhí)勤、慰問孤老、交通文明志愿者、創(chuàng)城宣傳志愿者等等。奉獻，需要我們每一個人的參與，它不一定都是驚天動地的，有時只是舉手之勞，但可以為更多的人帶來便捷，這就是弘揚五四精神的一種實實在在的行動。 xx年前，一群熱血的愛國青年，用行動點燃了民族希望之火，照亮了神州大地。xx年后，流動著炎黃子孫血脈的龍的傳人，在中華大地上，正繼續(xù)弘揚五四精神，乘風(fēng)破浪，揚帆起航，努力在自己的崗位上發(fā)揮共青團員的先鋒模范作用，發(fā)揚共青團員敢于拼搏、積極向上的優(yōu)良作風(fēng)，踏實工作，不斷進取，讓青春在自己平凡的崗位上閃光。
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