傳承五四精神體會(huì)范文6篇(更新版)
【正文】 余名學(xué)生。當(dāng)時(shí)我無(wú)意中聽(tīng)到這話時(shí)，氣得我怒火燒眉，真想沖上去教訓(xùn)這些沒(méi)有良心的孩子，忘記了祖國(guó)母親的哺育，忘記了祖國(guó)母親的庇護(hù)，忘記了我們偉大的祖國(guó)是多么地了不起。 一百年前的五四精神，經(jīng)過(guò)一百年的打磨，已經(jīng)被賦予了新的內(nèi)涵。建國(guó)后，又打贏了抗美援朝，完成了“三大改造”，期間雖然經(jīng)歷了波折，但是五四精神的傳承者仍然開(kāi)創(chuàng)了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，在東歐劇變、蘇聯(lián)解體，社會(huì)主義面臨巨大威脅之下，我們的黨、我們的國(guó)不但扛了下來(lái)，還實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，高樓拔地而起，公路快速延伸，日新月異的發(fā)展，證實(shí)了在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，五四精神被仁人志士所繼承，融合時(shí)代精神，繼續(xù)被發(fā)揚(yáng)光大。自此，中國(guó)逐漸清醒，這群年輕人在奮斗中逐漸白發(fā)蒼蒼，最后慢慢遠(yuǎn)離，但他們永繼的精神，為中國(guó)立下一座又一座豐碑。習(xí)總書(shū)記指出，重溫100年前那段激情燃燒的歲月，是為了加深對(duì)五四運(yùn)動(dòng)歷史意義和時(shí)代價(jià)值的認(rèn)識(shí)。電影講述了女共產(chǎn)黨員玉梅死里逃生，又受到叛徒馬家輝的糾纏，幸虧馬家輝妻子幫助，玉梅才脫離了危險(xiǎn)。如今錦繡年華。不久，通訊員小程到玉梅處來(lái)取黨小組為游擊隊(duì)準(zhǔn)備的給養(yǎng)，被敵人包圍。 新時(shí)代我們有新使命。 一百年前的青年，受到新文化運(yùn)動(dòng)的洗禮，融合傳統(tǒng)文化與西方文化的精華，開(kāi)闊了眼界，五月四日又不畏強(qiáng)權(quán)，走上街頭，為“德先生”搖旗吶喊，迫使喪權(quán)辱國(guó)的“二十一條”得以廢除。“啃老族”、“佛系”、“御宅族”等新概念備受追捧，恰恰反映了這種現(xiàn)象。大家都明白精神上的缺失，必然會(huì)導(dǎo)致物質(zhì)上的潰乏，也就是《易經(jīng)》中說(shuō)的“厚德載物”。 我相信，正是我有一顆赤熱的愛(ài)國(guó)之心，才驅(qū)使我如此地他們的生死而牽掛擔(dān)憂，而“五四”精神就蘊(yùn)含著無(wú)限的愛(ài)國(guó)精神，所以，要想讓那些淡化了的愛(ài)國(guó)之心重新變得濃厚起來(lái)，最好的辦法就是宣傳我們的“五四”精神，利用文化這種潛移默化的力量，讓每一個(gè)中國(guó)人都變成一個(gè)擁有赤膽忠心的變國(guó)兒女。 同學(xué)們，歷史雖然都發(fā)生在過(guò)去，可我們不能將它遺忘，我們要學(xué)會(huì)銘記，要去銘記歷史給與我們的巨大精神財(cái)富。就像電影《風(fēng)聲》里面說(shuō)的，只因國(guó)家已到存亡之際，我輩只能奮不顧身。你是什么，中國(guó)便是什么。 我們作為青年人，要把五四精神傳承下去并把它發(fā)揚(yáng)光大。 100年后，盡管五四早已時(shí)過(guò)境遷，然而，它的生命之樹(shù)不僅沒(méi)有隨著時(shí)間的流逝而枯萎，反而更加茁壯，更加挺拔?！拔覀兪俏逶碌幕ê＃们啻簱肀r(shí)代，我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來(lái)，五四的火炬，換起民族的覺(jué)醒......”同樣的一天，我們的革命先烈們用青春和熱血開(kāi)啟劃時(shí)代意義的一天!作為新時(shí)代的青年，我們?nèi)绾卧谄椒驳墓ぷ鲘徫簧献龊米约海?我認(rèn)為作為一名人民教師，首先要時(shí)刻恪守教師職業(yè)道德，愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，這是當(dāng)一名合格教師的前提，也是一名教師應(yīng)具備的主要職業(yè)道德。作為老師，首先要把課上好，要想方設(shè)法把學(xué)生吸引到你這個(gè)學(xué)科，這是走向成功必
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