畢業(yè)贈言教學設(shè)計-資料下載頁
2025-04-05 06:39本頁面
【正文】 大家聽聽，哪幾則寫得比較好，哪幾則寫得不夠好？為什么？（聽教師讀贈言，附贈言內(nèi)容：） ?。ǎ保┒≠骸 ∧愕奈恼隆傍P頭豹尾”令我欽佩不已，相信進入中學以后經(jīng)過努力，你的口才也能像你的文筆一樣清新、流暢。 同學 俞康康 ?。ǎ玻┤~凱航： 我送你一個１６８，祝你財源滾滾，一路發(fā)！發(fā)！發(fā)！ 好友 葛強 ?。?）王政達 愿你是航船，在知識的海洋里乘風破浪； 愿你是水晶，永遠保持一顆純潔善良的心； 愿你是雄鷹，經(jīng)得起生活中狂風暴雨的考驗?！ ⊥瑢W 胡世能 ?。ǎ矗┖骀茫骸 〗窈蟮膶W習就像山路一樣坎坷，你不要被困難打倒，要用自己的力量戰(zhàn)勝困難！相信自己，你一定是最棒的！ 同學 張和清 ?。ǎ担┥垌f蔚： 祝你好好學習，天天向上，身體健康，萬事如意！ 同學 潘譜丞 聽后同桌自由討論?！ ∪嘟涣鳎處煆呐韵鄼C點撥?！ 】傇u：第１、３、４則抓住了同學的個性特點，有針對性地寫出了對同學真誠的希望和祝愿。第２則不符合小學生的身份，掙錢不能作為學生努力的方向。第５則是套話，沒有抓住一個人的個性特點，針對性不強。 四、討論明確贈言要求和內(nèi)容 從剛才幾則贈言中，你認為寫贈言時有什么要求？ 學生討論后，教師小結(jié)：語言優(yōu)美、針對性格特點、有激勵作用的贈言能給人以美的享受和積極力量，大家都會喜歡。而商人味十足、成人味太濃、沒有任何針對性的空話、套話，是不受人歡迎的，要注意避免?！ ≡俅斡懻撡浹钥梢詫懩男┓矫娴膬?nèi)容？（可以寫懷念、勸勉、警戒、希望、回憶等方面的內(nèi)容。） 在語言表達上，可以用上什么方法呢？（可以適當應用比喻、比較、排比、對偶等等。） 五、學生動手寫贈言，教師提供一些名言、俗語供學生選擇使用?！ ×⒔涣魍瑢W贈言，不足的提出改進意見?！ ∑?、送上老師給全體同學的贈言，愿大家友誼長存。 八、同學將寫有自己美好祝福的賀卡贈送給同學?！尽懂厴I(yè)贈言》教學設(shè)計
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