【總結(jié)】第一篇:第三章第一節(jié)教案 第三章文字處理軟件Word2003 第1節(jié)Word2003基本操作 【復(fù)習(xí)回顧】 引導(dǎo)學(xué)生回憶上機(jī)實(shí)踐課所學(xué)內(nèi)容: 1、文件和文件夾的區(qū)別是什么?文本文件的擴(kuò)展名是...
2024-10-13 19:33
【總結(jié)】第1節(jié)核酸是遺傳物質(zhì)的證據(jù)染色體上的DNA和蛋白質(zhì),哪種成分是遺傳物質(zhì)?討論:肺炎雙球菌R型菌(rough)(菌落粗糙、無毒性)S型菌(smooth)(菌落光滑、有毒性)多糖類莢膜肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)R型活菌+S型死菌S型活菌①D組實(shí)
2024-11-09 23:18
【總結(jié)】案例15-1:DNA是主要的遺傳物質(zhì)教學(xué)用具:多媒體圖片演示教學(xué)地點(diǎn):多媒體教室教學(xué)過程引入新課:教師:在第14章的內(nèi)容中,我們了解了一些生物種類的無性生殖和有性生殖現(xiàn)象,生物通過生殖,繁殖出與它們相似的后代,使種族得到延續(xù)。提問:俗話說的“種瓜得瓜,種豆得豆”是一種什么現(xiàn)象呢?學(xué)生回答:遺傳教師:請哪一
2024-12-05 09:55
【總結(jié)】平陽中學(xué)生物教研組可遺傳的變異表現(xiàn)型基因型環(huán)境條件不遺傳的變異基因突變基因重組染色體變異(改變)(改變)(改變)來源誘因生物的變異可遺傳的變異:不遺傳的變異:基因突變?nèi)旧w畸變基因重組僅由環(huán)境不同引起由遺傳物質(zhì)改變引起
2024-11-17 19:21
【總結(jié)】5一、組織教學(xué):點(diǎn)名檢查人數(shù)二、復(fù)習(xí)導(dǎo)入上節(jié)主要學(xué)習(xí)交直電壓表的使用及注意事項(xiàng)三、講授新課第三章常用低壓電器電器:電能的生產(chǎn)、輸送、分配與應(yīng)用起著控制、調(diào)節(jié)、檢測和保護(hù)的作用。電器:根據(jù)外界的信號和要求,自動(dòng)或手動(dòng)接通或斷開電路,斷續(xù)或連續(xù)地改變電路參數(shù),以實(shí)現(xiàn)對電路或非電路對象的切換、控制、保護(hù)、檢測、變換和調(diào)節(jié)用的電氣設(shè)備。電器定義:一種能控制
2025-06-07 21:17
【總結(jié)】生物:1.1《分離定律》課件PPT(浙教版必修2)猜猜講的是誰八年耕耘源于對科學(xué)的癡迷,一畦畦豌豆蘊(yùn)藏遺傳的秘密。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)開辟了研究的新路,數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)揭示出一串的規(guī)律?!z傳學(xué)的奠基人為什么用豌豆做遺傳實(shí)驗(yàn)容易取
【總結(jié)】第一節(jié)遺傳物質(zhì)的發(fā)現(xiàn)一、選擇題:1.研究表明,S型肺炎雙球菌細(xì)胞外的莢膜中含有一種毒蛋白,它可以使小鼠患敗血癥死亡;而R型肺炎雙球菌細(xì)胞外沒有莢膜,不能使小鼠患病。根據(jù)莢膜中毒蛋白的生理作用,試推測相關(guān)基因可能位于()A.S型菌擬核部位的大型環(huán)狀DNAB.R型菌擬核部位的大環(huán)型狀DNAC
2024-12-03 05:07
【總結(jié)】第三章人類社會(huì)及其發(fā)展規(guī)律教學(xué)目的和要求學(xué)習(xí)和把握歷史唯物主義的基本原理,著重了解社會(huì)存在和社會(huì)意識的辨證關(guān)系、社會(huì)基本矛盾運(yùn)動(dòng)規(guī)律、社會(huì)發(fā)現(xiàn)動(dòng)力和人民群眾是歷史的創(chuàng)造者等觀點(diǎn)提高運(yùn)用歷史唯物主義正確認(rèn)識社會(huì)發(fā)展規(guī)律的自覺性和能力。?教學(xué)要點(diǎn):?■社會(huì)存在與社會(huì)意識?■生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系?
2025-01-04 12:00
【總結(jié)】第三章第一節(jié)溫度學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道什么是溫度。2、理解溫度計(jì)的基本構(gòu)造和原理。3、會(huì)正確使用溫度計(jì)。4、了解體溫計(jì)和普通溫度計(jì)的不同之處。自學(xué)指導(dǎo)?閱讀課本47~50頁,能回答下列問題。1、溫度表示物體的()2、溫度計(jì)是根據(jù)(
2025-08-01 12:53
【總結(jié)】復(fù)習(xí)第三章第一節(jié)第二節(jié)創(chuàng)造有價(jià)值的人生一、價(jià)值觀與人生價(jià)值二、人生價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)與評價(jià)三、人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的條件四、在實(shí)踐中創(chuàng)造有價(jià)值的人生一、價(jià)值觀與人生價(jià)值價(jià)值:現(xiàn)實(shí)的人的需要與事物屬性之間的一種關(guān)系是否值得,有沒有益處(一)價(jià)值觀價(jià)值觀是人們關(guān)于什么是價(jià)值、怎樣評判價(jià)值、如何創(chuàng)
2024-09-29 10:31
【總結(jié)】金絲猴的后代仍然是金絲猴牛的后代仍然是牛生物親代與子代之間,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上常常相似,這就是遺傳現(xiàn)象。生物的遺傳特性,使生物界的物種能夠保持相對穩(wěn)定。生物的各項(xiàng)生命活動(dòng)都有它的物質(zhì)基礎(chǔ)。生物遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)是什么呢?根據(jù)現(xiàn)代細(xì)胞學(xué)和遺傳學(xué)的研究得知,控制生物性狀的
2025-04-13 23:56
【總結(jié)】第一節(jié)DNA是主要的遺傳物質(zhì)生物的性狀之所以能夠由親代遺傳給子代是由于生物體內(nèi)具有對遺傳起決定作用的物質(zhì)。金絲猴的后代仍然是金絲猴牛的后代仍然是牛通過對細(xì)胞有絲分裂、減數(shù)分裂和受精過程的研究,人們了解到染色體在生物的傳宗接代過程中,能夠保持一定的穩(wěn)定性和連續(xù)性。因此,人們認(rèn)為染色體在遺傳上起
2024-11-17 22:43
【總結(jié)】第一節(jié)分離規(guī)律SectionTheLawofSegregation一、一對相對性狀的分離現(xiàn)象二、分離現(xiàn)象的解釋三、基因型與表現(xiàn)型四、分離規(guī)律的驗(yàn)證五、基因分離的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)六、分離規(guī)律的意義與應(yīng)用一、一對相對性狀的分離現(xiàn)象?相關(guān)背景知識?單位性狀與相對性狀?豌豆的7個(gè)單位性狀及其相對性狀
2025-05-26 04:28
【總結(jié)】合金教學(xué)重點(diǎn):1、金屬和合金在性能上的主要差異及其原因。2、鐵合金、鋁合金和銅合金的組成、性能和用途。根據(jù)課本[歸納與整理]“1合金”的內(nèi)容,閱讀課文”認(rèn)識合金”內(nèi)容,解決里面的問題。閱讀[思考與交流]1、什么是合金?你日常生活中見到的金屬制品中哪些屬于合金,試舉三個(gè)例子。
2024-11-17 17:08
【總結(jié)】第三章金屬及其化合物教學(xué)目的1:1.鞏固學(xué)習(xí)鈉、鋁等金屬及其重要化合物的主要性質(zhì),強(qiáng)化訓(xùn)練。教學(xué)課時(shí):知識體系11.鈉及其重要化合物的性質(zhì)(B)⑴位置和原子結(jié)構(gòu)示意圖:第3周期第ⅠA族。⑵鈉的物理性質(zhì):銀白色、有金屬光澤的固體;密度小,ρ(Na)=,比水的密度??;熔點(diǎn)和沸點(diǎn)低,℃,℃;硬度小,可以用小刀切割;是熱和電的良導(dǎo)體。
2025-06-10 01:49