玉溪一中20xx-20xx學(xué)年下學(xué)期高二年級第一次月考--生物學(xué)科試卷-資料下載頁
2025-04-05 06:21本頁面
【正文】 區(qū)段，也可能位于 區(qū)段。（4）現(xiàn)通過后續(xù)雜交實驗獲得了若干只棒眼雌果蠅，請從上述雜交實驗中獲得的果蠅和野生型果蠅中選擇合適的個體，設(shè)計一個實驗方案，對上述（3）中的問題作出進一步判斷。（要求：寫出實驗思路，預(yù)期結(jié)果和結(jié)論）43.(除標(biāo)注外，每空1分，共8分)下圖甲為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級，mm2代表不同的能量形式。圖乙表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的變化示意圖，其中a～g表示能量值的多少。請據(jù)圖作答：（1）除了圖甲中的成分外，生態(tài)系統(tǒng)的組成成分還包括 。（2）通常情況下，圖甲中位于營養(yǎng)級Ⅳ的生物個體數(shù)量一般遠遠少于Ⅲ，從能量流動的角度分析，主要原因是 。（3）圖乙中，若A表示圖甲中營養(yǎng)級Ⅱ所攝入的全部能量，則c屬于第 營養(yǎng)級的能量， C表示 。若圖甲中營養(yǎng)級Ⅰ所固定的太陽能總量為y，則營養(yǎng)級Ⅰ、Ⅱ之間的能量傳遞效率是 （用圖中所給字母表示）。44.(除標(biāo)注外，每空1分，共8分)番茄營養(yǎng)豐富，是人們喜愛的一類果蔬。但普通番茄細胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因， 控制細胞產(chǎn)生多聚半乳糖醛酸酶，該酶能破壞細胞壁，使番茄軟化，不耐貯藏。為滿足人們的生產(chǎn)生活需要，科學(xué)家們通過基因工程技術(shù)，培育出了抗軟化、保鮮時間長的番茄新品種。操作流程如圖，請回答下列問題： （1）過程①用到的工具酶有 。（2）在構(gòu)建基因表達載體時，重組DNA中除插入目的基因外，還需要有啟動子、終止子以及標(biāo)記基因，其中標(biāo)記基因的作用是 。 （3）在番茄新品種的培育過程中，將目的基因?qū)胧荏w細胞常用的方法是 。（4）從圖中可知，mRNA1和mRNA2的結(jié)合直接導(dǎo)致合成多聚半乳糖醛酸酶的 過程無法進行，最終使番茄獲得了抗軟化的性狀。（5）普通番茄細胞導(dǎo)入目的基因后，經(jīng)②過程形成 ，然后誘導(dǎo)出試管苗，進一步培養(yǎng)成正常植株，在這個過程中用到的激素主要是 。45．(除標(biāo)注外，每空1分，共8分)下圖是制備抗X抗體的過程，據(jù)圖解回答下列問題：（1）由圖中可看出，單克隆抗體制備過程運用了動物細胞融合的技術(shù)手段，該過程與植物原生質(zhì)體融合使用的不同誘導(dǎo)方法是 。（2）單克隆抗體是由同樣的抗體分子組成，與一般的血清抗體相比，單克隆抗體具有 的優(yōu)點。 （3）動物細胞培養(yǎng)液的配方通常含有葡萄糖、氨基酸、無機鹽、維生素等，與植物細胞培養(yǎng)基有所不同的是，還需補充 等一些天然成分。這種將細胞所需的營養(yǎng)物質(zhì)按其種類和所需數(shù)量嚴(yán)格配制而成的培養(yǎng)基，稱為 。（4）圖中有兩次篩選過程，其中步驟④篩選出的細胞具有的特點是 ；步驟⑤的目的是進一步篩選出 。11
語文相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1