【優(yōu)選】【精-配套教案】1學會尊重第二課時六年級下冊道德與法治人教部編版-資料下載頁
2025-04-05 06:04本頁面
【正文】 ，并不意味著拒絕批評。尊重自己與接受別人的批評是不矛盾的。如果過于愛面子，輸不起、說不得，就是過度維護自己。出示任務1：出示圖片思考問題：這是傷自尊嗎？出示任務2：請你判一判，課本第七頁《活動園》中，哪些行為是“尊重自己”，哪些行為是“過度維護自己”？如何避免“過度維護”自己？反饋指導：認真閱讀課本教師總結(jié)：維護自己應適度，不應過份敏感，保持情緒平穩(wěn)；客觀評價自己，相信自己的能力，也承認別人的優(yōu)秀；理性對待別人的意見，分析問題時，對事不對人。設(shè)計意圖：通過情境表演和討論，能夠理解自尊的深層含義，通過結(jié)合實際的情感體驗，明確本環(huán)節(jié)的主題。 【課堂小結(jié)】生命可貴，成長不易，要學會分析尊重自己、客觀評價自己、適度維護自己，善待每一天，讓生命之樹結(jié)出香甜的果實，讓成長之路開滿艷麗的鮮花?！景鍟O(shè)計】《學會尊重》第二課時認識自己 尊重自己尊重自己 適度維護自己4
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