【正文】 復(fù)，應(yīng)該刪去，它是：“年紀(jì)大的老人”(刪去“老”或“年紀(jì)大”的)。(2)語(yǔ)段中畫(huà)橫線的句子(a)(b)(c)順序不恰當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為：(b)(a)(c)。(3)語(yǔ)段中畫(huà)波浪線的句子表意有缺陷，應(yīng)為：面對(duì)老弱病殘，我們起身讓個(gè)座，不過(guò)是舉手之勞而已。五、按要求完成句子。(9分)(1)先解釋下列加點(diǎn)字詞，再寫(xiě)寫(xiě)詩(shī)句的意思。(6分)①黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。孤：孤獨(dú)?！　　　　∪f(wàn)仞：表示高度的單位。黃河好像從白云間奔流而來(lái)，玉門(mén)關(guān)孤獨(dú)地聳峙在高山中。②遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。遺民：留下來(lái)的人?！　　　　”M：沒(méi)有了。中原人民在胡人壓迫下眼淚已流盡，他們盼望王師北伐盼了一年又一年。(2)圍繞“熱”選擇兩個(gè)事物加以描寫(xiě)，注意將“熱”寫(xiě)生動(dòng)。(2分)天氣太熱了。小狗伸出紅紅的舌頭吐著熱氣。地上的小樹(shù)垂頭喪氣的，似乎要枯萎了。(3)將《西游記》中花果山水簾洞洞口的對(duì)聯(lián)寫(xiě)出來(lái)。(1分)花果山福地，水簾洞洞天。六、回憶課文，完成練習(xí)。(12分)(1)楚人有 鬻盾與矛者 ，譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)， 物莫能陷也 ?！庇肿u(yù)其矛曰：“吾矛之利， 于物無(wú)不陷也 ?！?2)《跳水》的作者是 列夫托爾斯泰 ，課文敘述的事情是 猴子逗孩子，孩子爬到了桅桿的橫木上，隨時(shí)都有危險(xiǎn)，最后船長(zhǎng)用槍命令孩子跳進(jìn)大海里 ，贊揚(yáng)了船長(zhǎng) 鎮(zhèn)定自若、急中生智 的品質(zhì)。(3)《田忌賽馬》中刻畫(huà)了一個(gè)任用賢才的田忌，有善于思考的孫臏，這篇課文告訴我們的道理是：要多動(dòng)腦筋，善于觀察，這樣才能想出好辦法。(4)《四時(shí)田園雜興(其三十一)》的作者是宋代詩(shī)人 范成大 。詩(shī)中描寫(xiě)兒童忙碌的句子是 童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜 。(5)《草船借箭》選自古典四大名著之一的《 三國(guó)演義 》，作者是 羅貫中 。故事中刻畫(huà)的人物各有特點(diǎn)，有 神機(jī)妙算 的諸葛亮，有 生性多疑 的曹操，有忠厚老實(shí)的魯肅……(6)《軍神》中沃克醫(yī)生稱劉伯承是 軍神 ，是 一個(gè)真正的男子漢 ，還是一塊會(huì)說(shuō)話的鋼板。《清貧》中刻畫(huà)了一位 矜持不茍 、舍己為公 的共產(chǎn)黨的干部形象。七、閱讀理解。(22分)(一)跳　水(節(jié)選)正在這時(shí)候，船長(zhǎng)從船艙里出來(lái)，手里拿著一支槍。他本來(lái)是想打海鷗的，看見(jiàn)兒子在桅桿頂端的橫木上，就立刻瞄準(zhǔn)兒子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就開(kāi)槍了！”孩子心驚膽戰(zhàn)，站在橫木上搖搖晃晃的，沒(méi)聽(tīng)明白他爸爸的話。船長(zhǎng)又喊：“向海里跳！不然我就開(kāi)槍了！一！二！”剛喊出“三！”孩子縱身從橫木上跳了下來(lái)。撲通一聲，孩子像顆炮彈扎進(jìn)了海里。二十來(lái)個(gè)勇敢的水手已經(jīng)跳進(jìn)了大海：四十秒鐘——大家已經(jīng)覺(jué)得時(shí)間太長(zhǎng)了。等孩子一浮上來(lái)，水手們就立刻抓住了他，把他救上了甲板。1．聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。(2分)心驚膽戰(zhàn)：心里非常害怕。2．你覺(jué)得將孩子比喻成炮彈恰當(dāng)嗎？請(qǐng)選擇分析正確的一項(xiàng)( B )(3分)A．不恰當(dāng)，因?yàn)楹⒆优c炮彈沒(méi)有相似點(diǎn)。B．恰當(dāng)，這樣能夠?qū)懗龊⒆釉M(jìn)海里的聲音非常響。C．恰當(dāng)，這樣能夠?qū)懗龊⒆优c炮彈的重量大。3．用一句話歸納選文第一自然段的意思。(3分)船長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子有危險(xiǎn)，命令他立即跳水。4．分析選文中畫(huà)線句子，體會(huì)這樣寫(xiě)的好處。(至少兩點(diǎn))(4分)(1)語(yǔ)言短促，很有力度。(2)連續(xù)用三個(gè)感嘆號(hào)，說(shuō)明形勢(shì)很危急。(二)母愛(ài)無(wú)言聽(tīng)說(shuō)過(guò)兩個(gè)有關(guān)母親的故事。一個(gè)發(fā)生在一位游子與母親之間。游子探親期滿離開(kāi)故鄉(xiāng)，母親送他去車(chē)站。在車(chē)站，兒子旅行包的拎帶突然被擠斷。眼看就要到發(fā)車(chē)時(shí)間，母親急忙從身上解下褲腰帶，把兒子的旅行包扎好。解褲腰帶時(shí)，由于心急又用力，她把臉都漲紅了。兒子問(wèn)母親怎么回家呢？母親說(shuō)，不要緊，慢慢走。多少年來(lái)，兒子一直把母親這根褲腰帶珍藏在身邊。多少年來(lái)，兒子一直在想，他母親沒(méi)有褲腰帶是怎樣走回幾里外的家的？另一個(gè)故事則發(fā)生在一個(gè)犯人同母親之間。探監(jiān)的日子，一位來(lái)自貧困山區(qū)的老母親，經(jīng)過(guò)乘坐驢車(chē)、汽車(chē)和火車(chē)多次的輾轉(zhuǎn)，探望正在服刑的兒子。在探監(jiān)人帶來(lái)的五光十色的物品中，老母親給兒子掏出用白布包著的葵花子?？ㄗ右呀?jīng)炒熟，老母親全嗑好了。沒(méi)有皮，白花花的像密密麻麻的雀舌頭。服刑的兒子接過(guò)這堆葵花子肉，手開(kāi)始抖。母親亦無(wú)言語(yǔ)，撩起衣襟拭眼。她千里迢迢探望兒子，賣(mài)掉了雞蛋和小豬崽，還要節(jié)省許多開(kāi)支才湊足路費(fèi)。來(lái)之前，她在白天的勞碌后，每晚在煤油燈下嗑瓜子。嗑好的瓜子肉放在一起，看它們像小山一點(diǎn)點(diǎn)增多，沒(méi)有一粒舍得自己吃。十多斤瓜子嗑亮了許多夜晚。服刑的兒子垂著頭。作為身強(qiáng)力壯的小伙子，正是奉養(yǎng)母親的時(shí)候，他卻不能。在所有探監(jiān)人當(dāng)中，他母親衣著是最襤褸的。母親一口一口嗑的瓜子，包含千言萬(wàn)語(yǔ)。兒子“撲通”給母親跪下，他懺悔了。一次，一結(jié)婚不久的同齡朋友對(duì)我抱怨起母親，說(shuō)她沒(méi)文化、思想不開(kāi)通，說(shuō)她什么也干不了還愛(ài)嘮叨。于是，我就把這兩個(gè)故事講給他聽(tīng)。聽(tīng)完，他淚眼朦朧，半晌無(wú)語(yǔ)。1．根據(jù)解釋找出文中對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。(3分)(1)出門(mén)在外或者離開(kāi)家鄉(xiāng)在他鄉(xiāng)生活的人。( 游子 )(2)衣服破爛不堪。( 襤褸 )(3)認(rèn)識(shí)了過(guò)去的錯(cuò)誤或罪過(guò)而感覺(jué)痛心。( 懺悔 )2．本文講了哪兩個(gè)故事？你能概括出來(lái)嗎？(4分)(1)母親解腰帶為兒子做拎帶。(2)母親帶了十多斤嗑好的瓜子探望服刑的兒子。3．兒子珍藏腰帶，實(shí)際上珍藏的是 對(duì)母親真摯的感情 。(2分)4．對(duì)“兒子‘撲通’給母親跪下，他懺悔了?！崩斫庹_的一項(xiàng)是 (C )(3分)A．母親的教育讓兒子懂得自己的錯(cuò)誤。B．母親的一大堆剝好的葵花子，讓兒子無(wú)限感動(dòng)，所以為自己的過(guò)錯(cuò)而懺悔。C．母親吃盡辛苦，作為兒子不能贍養(yǎng)母親，擔(dān)負(fù)自己的責(zé)任，所以非常懺悔。5．短文的結(jié)尾，有哪些好處呢？請(qǐng)寫(xiě)出兩點(diǎn)。(2分)①因?yàn)樗w會(huì)到了母親的偉大與無(wú)私，內(nèi)心非常感動(dòng)并且為自己對(duì)母親的抱怨感到愧疚。__②總結(jié)全文，點(diǎn)明中心。1 習(xí)作表達(dá)。（30分）題目：禮物的故事每一份禮物后面都有一個(gè)美麗的故事。你收到過(guò)特別的禮物嗎？你送過(guò)他人特別的禮物嗎？請(qǐng)你寫(xiě)一個(gè)關(guān)于禮物的故事。注意故事的內(nèi)容要完整，有條理，題目自擬，不少于500字。參考答案