【正文】 壞的；badly壞地。“The fish”為第三人稱單數(shù)，故謂語動詞用其三單形式，故排除B選項；“smell”為感官動詞，其后應接形容詞作表語；結合“Please throw it away”可知，魚聞起來不好，所以扔掉，故此處應用形容詞bad。故選C。32. A【解析】句意：——你有足夠的錢買這些夾子嗎？——是的，我認為它們足夠便宜，我可以買。考查enough的位置。money是名詞，enough修飾名詞時放在名詞的前面；cheap是形容詞，enough修飾形容詞時放在形容詞的后面，故選A。33. A【解析】句意：——球隊看起來真的好多了，因為教練讓他們這周每晚都練習?！炷苌?。考查比較級修飾詞及非謂語動詞。a little bit/a bit/a little修飾形容詞原級或比較級，意為“一點兒”；a bit of修飾不可數(shù)名詞，意為“有點兒”。由“The team really looks…better”可知，“better ”為形容詞比較級，故可用a little bit/a bit/a little修飾，故排除C選項。have sb. do sth.“讓某人做某事”；have sb. doing sth.“讓某人一直做某事”；have sth. done“使某事被做”。由“the coach had them…every night this week”可知，此處指教練讓他們每晚練習，故用have sb. do sth.。故選A。34. A【解析】句意：我的父母總是對我很嚴格，這讓我感到壓力。考查介詞辨析和形容詞作賓補。be strict with sb對某人嚴格；be strict in sth對某事嚴格；根據(jù)“me”可知，第一處用介詞with。stressed形容詞，有壓力的；stress名詞，壓力；動詞，強調。根據(jù)句意和“that makes me feel…”可知，第二處構成“make sb+adj”結構，表示“讓我感到有壓力的”，使用形容詞作賓補。故選A。35. B【解析】句意：——你知道誰打破了這個玻璃杯嗎？——對不起，我不知道。順便問一下，誰是這個破玻璃杯的主人？考查一般過去時和形容詞作定語。broke是break的過去式，打破；broken既可以是break的過去分詞，也可以是形容詞，作動詞時意為“打破”，作形容詞時意為“破損的”。根據(jù)回答“Sorry, I don’t know.”可知，此處是“詢問誰打破了玻璃杯”，而且問句中沒有助動詞have/has，所以時態(tài)不使用現(xiàn)在完成時，要使用一般過去時，動詞使用過去式，所以排除C和D；答句中glass是名詞，此處需要形容詞broken修飾名詞glass，所以排除A。故選B。36. A【解析】句意：——你愿意和我們一起放風箏嗎？——我很想去，但我得照顧我生病的母親。她生病住院了?？疾樾稳菰~辨析。sick生病的，一般作定語；ill生病的，一般作表語；bad壞的。根據(jù)“I39。d like to, but I have to look after my…mother. She39。s…in hospital.”可知，此處指媽媽生病了，第一處作定語修飾mother，所以用sick；第二處作表語，所以用ill。故選A。37. A【解析】句意：如果你總是缺課,期末考試你可能會不及格。考查形容詞詞義辨析。absent“缺席的”；quiet“安靜的”；active“積極的”；silent“沉默的”。根據(jù)題干中的“you may fail in the final examination”可知，此處是說總是缺課，be absent from意為“缺席”，故選A。38. A【解析】句意：這是我讀過的最有趣的書之一。如果你還沒讀過，那就太遺憾了?？疾樾稳菰~最高級。分析“This is one of …that I’ve ever read.”可知，此處構成“one of+the+最高級+名詞復數(shù)”結構，表示“最……的之一”，故選A。39. C【解析】句意：那個圓臉女孩走來走去?？疾閞ound和around的區(qū)別。round，圓的，形容詞，修飾名詞；around，周圍、四周，副詞?？找皇切揎椕~face，應用形容詞round；空二是修飾動詞walk，應用副詞around。故選C。40. D【解析】句意：——這是吉姆第二次來中國。他看起來很高興?！堑?，他喜歡中國菜。他這次會再吃點好吃的。考查零冠詞及形容詞的用法。happily高興地，副詞；happy高興的，形容詞。第一空前有“Jim39。s”作限定詞，second前不加the；“l(fā)ooks”是感官動詞，其后接形容詞作表語。故選D。41. C【解析】句意：格林老先生不感到孤獨，因為一些學生定期來看他?？疾楦痹~辨析和系表結構。sadly悲傷地；gently溫柔地；lonely孤單的；angrily生氣地；根據(jù)后面的句子“because some students visit him regularly”可知，因為有學生經常去看他，所以他不會感到孤單，故選C。42. C【解析】句意：請不要跟他生氣。他只是一個六歲的孩子?？疾閺秃闲稳菰~。此空修飾名詞child，要用形容詞作定語。用連字符連接起來的復合形容詞，名詞要用單數(shù)形式，故選C。43. D【解析】句意：開始下起了大雨，刮起了大風。考查形容詞及副詞辨析。heavy重的，形容詞；heavily猛烈地，副詞；strong強烈的，形容詞；strongly強烈地，副詞。第一空是副詞修飾動詞rain，排除BC；第二空wind是名詞，空前用形容詞作定語，a strong wind“大風”，排除A，故選D。44. C【解析】句意：——媽媽，請問你能給我買一件這樣的衣服嗎？——當然，我們可以買比這個便宜，但質量和這個一樣的?？疾樾稳菰~比較級和形容詞原級。better更好的；worse更差的；cheaper更便宜的；more important更重要的；as good as 和……一樣好的；as cheap as和……一樣便宜的。根據(jù)“Mum, could you buy me a dress like this, please?”可知想要買一件裙子，結合常識可知買東西要買物美價廉的，應是比這個更便宜，但質量一樣，第一空用a cheaper，第二空用as good as。故選C。45. D【解析】句意：現(xiàn)在注意污染問題，將來才會有希望?？疾樾稳菰~辨析。reuse再利用；hopeless絕望的，形容詞；impossible不可能的；hopeful有希望的，形容詞。根據(jù)“Pay attention to pollution now,”現(xiàn)在注意污染問題，可知將來才會有希望。設空處位于系動詞be后作表語，因此應用hopeful；故選D。46. C【解析】句意：他也病了，但仍在照顧另一個病人?？疾樾稳菰~辨析。ill生病的，常作表語；sick生病的，常作定語。第一空是放在系動詞is后面作表語，應用ill；第二空是修飾名詞man，應用sick作定語，故選C。47. D【解析】句意：鮑勃比班上任何一個學生都年輕。考查比較級。在比較級中，同一范圍相比時用any other+名詞單數(shù)。Bob屬于班里的一個學生，故用any other student。故選D。13