【正文】 ________________口若懸河（含比喻）___________________________、_____________________________一日三秋（含夸張）___________________________、_____________________________兔死狐悲（含擬人）___________________________、_____________________________龍騰虎躍（含動物）__________________________、_____________________________參考答案:收拾收拾　整理整理 姍姍來遲　欣欣向榮 人才濟濟　喜氣洋洋驚天動地　起死回生調兵遣將　千辛萬苦 十萬火急　百里挑一 碧空如洗　洞若觀火一瀉千里　驚天動地百花爭艷　鳥語花香 雞飛狗跳　萬象更新（答案不唯一）鞏固（難）假幣 ①人有時一猶豫就錯過了良機，辰這樣想。此時老教授正在滔滔不絕地和新生們溝通感情，辰就沒辦法把兩千元錢交上，而早上乘亂交這筆錢再好沒有，可那時辰就是猶豫了一下，錯過了，辰為此如坐針氈。 ②終于熬到了下課，辰把錢遞上，這時，辰腦子嗡的一聲，大片空白，他感到一種滅頂之災的降臨，還好還好，老教授點了點，裝在上衣兜里。 ③辰這一夜沒合眼，那錢是單獨交的，萬一老教授發(fā)現(xiàn)了呢?為了進京到這家文學院深造，他賣光了全部藥材，沒想到該死的藥販子在交款時夾了三張假幣!他曾想到市場上買點東西零碎花出去，可小販們不收這假錢，他已沒有更多的的錢了，逼急了才出此下策，但他又怕被識破。假幣的事抖摟出來，他如何混得下去? ④辰?jīng)Q定主動坦白，就說不小心夾帶了，求老教授容他寬限些日子借來補上，這樣總比當眾揭穿好。第二天，辰就恭候在老教授上班的必經(jīng)路上，見到他說：“老師，我昨天交的錢……”老教授的臉立刻板起來：“別提你那錢?！背交觑w魄散，卻聽老教授說：“早不交晚不交，偏我揣了你的錢，在市場上走，被小偷割了兜?！卑⊙?，謝天謝地!辰一邊賠禮，一邊回到教室，這賊其實是幫了我的忙呢!辰想。 ⑤興奮之后，辰又陷入了苦惱。畢竟老教授損失了那么多錢，想到老教授總穿一件皺巴衣服的寒酸樣，他心里就涼了，辰想，好好努力吧，有朝一日我加倍報償這位善良無辜的老人。辰勤學苦作，不斷寫出好文章，連《人民文學》這樣的刊物也有他的一席之地，老教授時常當眾夸贊。每當這時，辰就暗自道：等著，老師。 ⑥學習期滿，辰直接成了市文聯(lián)干部，又一年，他又成為省作協(xié)聘任的專業(yè)作家。辰一步登天，闊步文壇，名聲大得嚇人，辰從此再也不愁沒錢。 ⑦辰依然惦記著那可憐兮兮的老教授，該徹底了結這塊心病了。他為老教授準備了一萬元現(xiàn)金，專程來京。 ⑧老教授高興：“學生出了大名，不忘師恩，這就好?！眻猿衷O家宴款待高徒。酒前，辰鼓足全部氣力，向教授認錯：“老師，我交給您那兩千元學費中，混著三張該死的假幣……”他的眼圈紅了，并哽咽起來。老教授哈哈大笑：“3張假幣，你還沒忘哪?在，我留著呢，如今集什么的都有，我集幾張假幣玩玩有何不可?”說著，從一本影集內拿出那幾張玩意兒?！袄蠋煟悄阏f讓賊偷了……”辰目瞪口呆?！凹僭?。興你假幣就不興我假話?”老教授說。辰急著問：“為什么?你當時完全可以揭穿?！崩辖淌诘哪樕⒖虩o比嚴肅起來：“揭穿容易，但我更知道一個山里的孩子該多，艱難，那樣做對他產(chǎn)生的后果不堪設想，為區(qū)區(qū)300元錢扼殺一個人才，吾不屑為之也?！雹帷袄蠋?，”辰撲通一聲跪了下來，淚流滿面，“我不回去了，我還要跟您學幾年，您一定要收留我!”(有刪減)“可憐兮兮”結構相同的詞語。________________________ ____________________________2．本文敘事主要寫了兩個情節(jié)，請用簡潔的語言概括。(2分)①____________________________________________________；②____________________________________________________。3．第③段劃線句能不能去掉?說說你的理由。(2分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．第⑦段辰覺得老教授“可憐兮兮”的原因有：①________________________；②________________________；③_____________________________。(3分)；第⑧段寫老教授在影集中留下那三張假幣的原因是：____________________________________________________。(2分)5．假如你是文中的辰或者老教授，在假幣交出之后，你會采取什么方式妥善處理這件事情?說說你的處理方式和理由。(3分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案：略①交假幣自責愧疚，②表心意深受教育。(意近即可)(2分)不能。這一段交待假幣來歷和辰的經(jīng)濟狀況，(1分)為后文辰自責、贖罪埋下伏筆。(1分)(意近即可)①老教授穿著寒酸；(1分)②收到錢后被小偷偷走；(1分)⑧收到假幣卻不知道學生在欺騙他(1分)。這三張假幣來歷不尋常，留下它是為當年幫助和愛護學生的行為留下見證和紀念(2分)(共5分，意近即可)示例：辰：可以及時直接向教授說明情況，表達內疚，向老師認錯。(2分)免得內心長時間受到良心譴責。(1分)(言之有理即可)老教授：可以暗地里找辰談話，及時指出他的錯誤，也可以允諾辰緩交學費或幫代交學費，(2分)這樣可以讓辰及時明白并糾正自己的錯誤(1分)(言之有理即可)